頭腦風暴法培訓課件

部門：XXXX部門培訓人：XXX頭腦風暴法培訓課件BRAINSTORMINGwhichworksbetter.Iconsandpicturescanbereplacedwithoneclickaccordingtoyourpersonalneeds.Datachartscanbereplacedandedited,setupasneeded;先來做一道選擇題很多人選了1，我告訴你，選2的結(jié)果是1,073,741,823元。這道選擇題告訴我們，不要期望一夜暴富，起點哪怕低到僅有“1元錢”，但只要你每天努力多一點，每天進步一點，就能創(chuàng)造一個意想不到的奇跡。01今天一次性給你1000萬元02今天給你1元，連續(xù)30天每天都給你前一天2倍的錢。0102030405前言頭腦風暴法簡介頭腦風暴法的8點要求頭腦風暴法四個原則頭腦風暴法基本原理06如何成功開展頭腦風暴會whichworksbetter.Iconsandpicturescanbereplacedwithoneclickaccordingtoyourpersonalneeds.教學重點CATALOGICONSANDPICTURESCANBEREPLACEDWITHONECLICKACCORDINGTOYOURPERSONALNEEDS.01.前言whichworksbetter.Iconsandpicturescanbereplacedwithoneclickaccordingtoyourpersonalneeds.Datachartscanbereplacedandedited,setupasneeded;PART前言古希臘思想家蘇格拉底非常重視集體對話的作用，他經(jīng)常通過集體思考來獲得自己個人難以接近的思想認識。對話的基本原則是“自由闡述”、“不爭論”、“不打斷”和“仔細傾聽”。前言愛因斯坦與他的同事一直堅持自由的聚會和談話，交流關(guān)于現(xiàn)代物理學的各種想法，他們的討論沒有改變別人觀念的意圖，也沒有激烈的爭論，他們自由地提出腦中想到的東西，總是注意傾聽他人的觀點。這種討論導致了物理學的突破。ICONSANDPICTURESCANBEREPLACEDWITHONECLICKACCORDINGTOYOURPERSONALNEEDS.02.頭腦風暴法簡介whichworksbetter.Iconsandpicturescanbereplacedwithoneclickaccordingtoyourpersonalneeds.Datachartscanbereplacedandedited,setupasneeded;PART二、頭腦風暴法簡介倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換，那么，你和我仍然是只有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，我們每個人將各有兩種思想。思想的交換，1:1=2頭腦風暴法二、頭腦風暴法簡介頭腦風暴法又稱腦力激蕩法、智力激勵法、BS法、自由思考法，是由美國創(chuàng)造學家A?F?奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)性思維的方法，目的是通過找到新的和異想天開的解決問題的方法來解決問題。頭腦風暴法定義二、頭腦風暴法簡介亞歷克斯-奧斯本（18885.24–19665.4）創(chuàng)造學和創(chuàng)造工程之父頭腦風暴法之父BBDO廣告公司創(chuàng)造人頭腦風暴法創(chuàng)始人二、頭腦風暴法簡介20世紀30年代的一天20歲的窮困潦倒的美國青年奧斯本(AlexF.Osborn)懷揣一篇論文，來到一家廣告公司應聘。公司老板一看，論文中用詞不當?shù)牡胤奖缺冉允牵瑢嵲诳床坏绞炀毜膶懽骷记?。老板把論文給各部門經(jīng)理傳閱，沒有一個部門經(jīng)理愿意聘用奧斯本。但老板還是決定試用奧斯本3個月，因為他從論文中，看到了許多創(chuàng)造性火花。試用期內(nèi)，奧斯本每天提出一項革新建議，其中不少在公司中發(fā)揮了重大作用。二、頭腦風暴法簡介1938年奧斯本已是紐約BBDO廣告公司的副經(jīng)理，這一年，他首次提出了一種激發(fā)創(chuàng)造性思維的方法——頭腦風暴法（Brainstorming）。頭腦風暴法奠定了創(chuàng)新學的基礎(chǔ)，A.F.奧斯本被人們尊稱為創(chuàng)新學之父。1941年奧斯本出版《思考的方法》，此書被譽為創(chuàng)新學的奠基之作。1958年奧斯本出版《創(chuàng)造性想象》，發(fā)行了1.2億冊，曾一度超過《圣經(jīng)》的銷量。二、頭腦風暴法簡介傳統(tǒng)討論會議的缺點:多數(shù)人意見或一致意見的壓力隨意的評判老板或領(lǐng)導權(quán)威的影響部分與會者沉默或不夠積極;有束縛環(huán)境下的創(chuàng)造力二、頭腦風暴法簡介無拘無束環(huán)境下的頭腦風暴的創(chuàng)造力運用頭腦風暴法組織會議針對某一主題，營造自由愉快、暢所欲言的氣氛，讓所有參加者自由提出想法或點子，并以此相互啟發(fā)、相互激勵、引起聯(lián)想、產(chǎn)生共振和連鎖反應，從而可以誘發(fā)更多的創(chuàng)意及靈感。二、頭腦風暴法簡介1+1＞2？1+1+1＞10？在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見，形成所謂的“群體思維”。群體思維削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力，損害了決策的質(zhì)量。二、頭腦風暴法簡介為團隊工作找出問題和機會確定收集哪些材料當做出因果圖時幫助找出可能的原因找出潛在的問題或機會的答案找出實現(xiàn)答案的可能障礙頭腦風暴法的作用二、頭腦風暴法簡介傳統(tǒng)討論會議的缺點:實踐經(jīng)驗表明例如在美國國防部制訂長遠科技規(guī)劃中，曾邀請50名專家采取頭腦風暴法開了兩周會議。參加者的任務是對事先提出的長遠規(guī)劃提出異議。通過討論，得到一個使原規(guī)劃文件變?yōu)閰f(xié)調(diào)一致的報告，在原規(guī)劃文件中，只有25－30%的意見得到保留。由此可以看到頭腦風暴法的價值。頭腦風暴法可以排除折中方案，對所討論問題通過客觀、連續(xù)的分析，找到一組切實可行的方案，因而頭腦風暴法在軍事決策和民用決策中得到了較廣泛的應用。大至政治和社會問題的解決，尖端科技的創(chuàng)新，小至家庭或個人瑣碎事、疑難的排除，物品的改良等。二、頭腦風暴法簡介頭腦風暴法的分類直接頭腦風暴法（通常簡稱為頭腦風暴法）——激發(fā)創(chuàng)造性——質(zhì)疑頭腦風暴法（也稱反頭腦風暴法）——分析其現(xiàn)實可行性——二、頭腦風暴法簡介頭腦風暴法的定義：頭腦風暴法是快速大量尋求解決問題構(gòu)想的集體思考方法。ICONSANDPICTURESCANBEREPLACEDWITHONECLICKACCORDINGTOYOURPERSONALNEEDS.03.頭腦風暴法基本原理whichworksbetter.Iconsandpicturescanbereplacedwithoneclickaccordingtoyourpersonalneeds.Datachartscanbereplacedandedited,setupasneeded;PART三、頭腦風暴法基本原理基本原理在這里“神馬”都不是“浮云”原理一只專心提出構(gòu)想而不加以評價；原理二不局限思考的空間，鼓勵天馬行空，想出越多主意越好。ICONSANDPICTURESCANBEREPLACEDWITHONECLICKACCORDINGTOYOURPERSONALNEEDS.04.頭腦風暴法四個原則whichworksbetter.Iconsandpicturescanbereplacedwithoneclickaccordingtoyourpersonalneeds.Datachartscanbereplacedandedited,setupasneeded;PART四大原則之一：自由奔放去思考自由奔放去思考即要求與會者盡可能解放思想，無拘無束地思考問題并暢所欲言，不必顧慮自己的想法或說法是否“離經(jīng)叛道”或“荒唐可笑”歡迎自由奔放、異想天開的意見，必須毫無拘束，廣泛地想，觀念愈奇愈好四大原則之一：自由奔放去思考自由奔放去思考

1901年，一位火車上的清潔工，看到風吹著灰塵到處跑。反轉(zhuǎn)了此過程后，發(fā)明了吸塵器；通常，我們上下樓梯的時候，是人在動、樓梯不動。反過來，使樓梯動、人不動，就出現(xiàn)了電梯。一般的汽車公司都是從人體工學的角度出發(fā)，讓工程師發(fā)明更好的零件。日本汽車公司的技術(shù)人員則一天到晚跑到大超市，看普通消費者如何使用汽車。他們注意到，很多人在購物后，拎著大包小包，開車門時很不方便，于是發(fā)明了汽車遙控鑰匙。四大原則之一：自由奔放去思考順利聯(lián)想的5個要點：有沒有類似的東西？有沒有可借用的？有無代用品？改變一下看看？借童話故事或小孩的經(jīng)驗獲得啟發(fā)？移動身體，專心思考？為了刺激別人的頭腦，即使偏離目的也有用奇異的創(chuàng)意是自由的想法所產(chǎn)生的（歡迎異想天開的想法）四大原則之一：自由奔放去思考5M1E（人、機、料、法、環(huán)、測）

5W2H：（what、where、when、who、why、how、howmuch）奧斯本檢查法（12法則）：傳統(tǒng)討論會議的缺點:（12法則）1、剔除2、正與反3、定數(shù)與變數(shù)4、正常與例外5、合并與分離6、集中與分散7、擴大與縮小8、附加與削除9、調(diào)換順序10、平等與直列11、共同與差異12、代替與滿足四大原則之一：自由奔放去思考禁止與會者在會上對他人的設(shè)想評頭論足，排除評論性的判斷。至于對設(shè)想的評判，留在會后進行，也不允許自謙。明確闡述問題主持人在黑板上記錄小組成員提出見解會后評價四大原則之一：自由奔放去思考不要評估好與壞，不要挑毛病(暗示或啟發(fā)越不按牌理出牌越好)

評估要留在會后進行如果受到批評，則想說的話就不會說了8項忌諱的語句：太新奇了！不實際；沒意義（無聊）；無法成功；不符合目的；成本會增加；不合道理；想法陳舊；四大原則之一：自由奔放去思考鼓勵與會者盡可能多地提出設(shè)想，以大量的設(shè)想來保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在，設(shè)想多多益善，不必顧慮構(gòu)思內(nèi)容的好壞。頭腦風暴法的定義：由量可以產(chǎn)生質(zhì)，笨拙的槍手射多了也會擊中目標需要的是創(chuàng)意要求量則沒有批評的時間以量求質(zhì)的訣竅：太新奇了！不實際；沒意義（無聊）；

無法成功；不符合目的；成本會增加；不合道理；想法陳舊；四大原則之一：自由奔放去思考鼓勵盜用別人的構(gòu)思，借題發(fā)揮，據(jù)別人的構(gòu)思聯(lián)想另一個構(gòu)思，即利用一個靈感引發(fā)另外一個靈感，或者把別人的構(gòu)思加以修改。借題發(fā)揮一個靈感引發(fā)另外一個靈感據(jù)別人的構(gòu)思聯(lián)想另一個構(gòu)思四大原則之一：自由奔放去思考電腦顯示器的屏幕保護/幻燈播放功能，激發(fā)了“電子相框”的發(fā)明。根據(jù)飛機尾翼的設(shè)計概念，我們設(shè)計出了跑車的尾翼。根據(jù)飛機尾翼的設(shè)計概念，我們設(shè)計出了跑車的尾翼。四大原則之一：自由奔放去思考

1個構(gòu)想可以誘發(fā)其它創(chuàng)意不必客氣，利用別人的創(chuàng)意聯(lián)想借題發(fā)揮的要求：珍惜“如此說來…..”

不必因為是某先生的創(chuàng)意，所以客氣領(lǐng)導的構(gòu)思一樣可以盜用變化一下，得到一個更好的創(chuàng)意把2個創(chuàng)意結(jié)合看看，互相配合看看ICONSANDPICTURESCANBEREPLACEDWITHONECLICKACCORDINGTOYOURPERSONALNEEDS.05.頭腦風暴法的8點要求whichworksbetter.Iconsandpicturescanbereplacedwithoneclickaccordingtoyourpersonalneeds.Datachartscanbereplacedandedited,setupasneeded;PART頭腦風暴法的8點要求1、運用頭腦風暴法，首先應有主題；2、不能同時有兩個以上的主題混在一起，主題應單一；3、問題太大時，要細分成幾個小問題；4、創(chuàng)造力強，分析力亦要強，要有幽默感；5、頭腦風暴要在45到60分鐘內(nèi)完成；6、主持人要把構(gòu)思寫在白板上，字體清晰，以啟發(fā)其它人的聯(lián)想；7、在頭腦風暴后，對創(chuàng)意進行評價（會后評價）；8、評價創(chuàng)意時，作分類處理：可以立即實施的構(gòu)思；須較長時間，加以研究或調(diào)查的構(gòu)思；缺少實用性的構(gòu)思。頭腦風暴法的8點要求確認要討論的主題準備會場組織人員宣布主題BrainStorming準備階段頭腦風暴階段評價選擇階段整理構(gòu)思找到關(guān)鍵會后評價ICONSANDPICTURESCANBEREPLACEDWITHONECLICKACCORDINGTOYOURPERSONALNEEDS.06.如何成功開展頭腦風暴會whichworksbetter.Iconsandpicturescanbereplacedwithoneclickaccordingtoyourpersonalneeds.Datachartscanbereplacedandedited,setupasneeded;PART如何成功開展頭腦風暴會關(guān)于議題的選擇主題的選擇要從平時懸而未決的問題著手，必須合乎參與者的能力層次和關(guān)心程度，以參與者一直期待解決的問題為最佳。事先公開主題的做法也是可行的，但與者是否會圍繞主題盡力去思考，組織者要考慮清楚。主題必須單一并且明確，不該模棱兩可、似是而非，大的主題必須細化，從接近參與者關(guān)心的主題開始。會議開始后，主持人應仔細闡述主題，以便參與者理解。如何成功開展頭腦風暴會盡量利用相互激發(fā)產(chǎn)生靈感為了讓參加者的靈感相互激勵，引發(fā)靈感的連鎖反應，應督促參加者在規(guī)定時間（5分鐘）內(nèi)將自己的靈感整理清晰明了寫下來。如何成功開展頭腦風暴會會議主持人技巧主持人應懂得各種創(chuàng)造思維和技法，會前要向與會者重申會議應嚴守的原則和紀律，善于激發(fā)成員思考，使場面輕松活躍而又不失頭腦風暴的規(guī)則；在參加者發(fā)言氣氛顯得相當熱烈時，可能會出現(xiàn)許多違背四大原則的現(xiàn)象，如哄笑別人意見、公開評論他人意見等情況，此時指導員（主持人）應當立即制止。可輪流發(fā)言，每輪每人簡明扼要地說清楚創(chuàng)意設(shè)想一個，避免形成辯論會和發(fā)言不均；要以賞識激勵的詞句語氣和微笑點頭的行為語言，鼓勵與會者多出設(shè)想，如說：“對，就是這樣！”“太棒了！”“好主意！這一點對開闊思路很有好處！”等等；要以賞識激勵的詞句語氣和微笑點頭的行為語言，鼓勵與會者多出設(shè)想，如說：“對，就是這樣！”“太棒了！”“好主意！這一點對開闊思路很有好處！”等等；“這點別人已說過了！”;“實際情況會怎樣呢？”;“請解釋一下你的意思?！?“就這一點有用”;“我不贊賞那種觀點?！钡鹊?；0102030405如何成功開展頭腦風暴會會議主持人技巧經(jīng)常強調(diào)設(shè)想的數(shù)量，比如平均3分鐘內(nèi)要發(fā)表10個設(shè)想；05遇到才窮計短出現(xiàn)暫時停滯時，可采取一些措施，如休息幾分鐘，自選休息方法，散步、唱歌、喝水等，再進行幾輪頭腦風暴?；虬l(fā)給每人一張與問題無關(guān)的圖畫，要求講出從圖畫中所獲得的靈感。06根據(jù)主題和實際情況需要，引導大家掀起一次又一次頭腦風暴的“激波”，及時抓住“拐點”，適時引導進入“設(shè)想論證”的激波。07要掌握好時間，會議持續(xù)45–60分鐘左右，形成的設(shè)想應不少于100種。但最好的設(shè)想往往是會議要結(jié)束時提出的，因此，預定結(jié)束的時間到了可以根據(jù)情況再延長5分鐘，這是人們?nèi)菀滋岢龊玫脑O(shè)想的時候。08如何成功開展頭腦風暴會特別提醒頭腦風暴法開始前，注意明確主題；01四大原則不可違反02主題范圍應在參加者關(guān)心范圍內(nèi)；03主持人應注意控制時間，一般為15-60分鐘。04討論時氣氛自由、輕松、但應避免太亂而無秩序；05如何成功開展頭腦風暴會小雞過馬路馬路對面的草叢里有很多美味的蟲子，小雞很想吃蟲子，現(xiàn)在馬路曬得很燙，還有很多車來來往往，可是蟲子真好吃呀，你是小雞的話，你是小雞的話，你是小雞的話......簡單的說，你會用什么辦法呢？有想法的小雞娛樂精神的小雞來事的小雞讓人不得不服的小雞如何成功開展頭腦風暴會頭腦風暴主題馬路對面的草叢里有很多美味的蟲子但可是蟲子真好吃呀……你這只聰明的小雞，快說有什么辦法？如何成功開展頭腦風暴會頭腦風暴主題搭過街天橋地下挖隧道爬到樹上，撲騰過去借助樹枝，彈射過去請燕子姐姐背過去……打的另外修條路，讓車子走那邊，再來解決路面發(fā)燙的問題，比如穿輪滑用欄桿，紅綠燈，擋住車，鋪上沙，安安全全過馬路等到天黑，沒車時沿路走到路的盡頭，繞過去會想到很絕的方法的一定會受到老板的賞識如何成功開展頭腦風暴會頭腦風暴主題在馬路這邊種草，把蟲引過來大吸塵器管子伸過去吸釣魚一樣釣蟲子自己養(yǎng)殖蟲子把馬路像地毯一樣卷起來讓大水淹沒馬路，自己坐船通過百度網(wǎng)上訂購，電子商務制造塞車，從車輪底下過去念咒語，讓蟲自己飛到嘴里綁架別的小雞，讓他媽拿蟲換把路買下來,向以上過馬路的小雞收稅，每次一只蟲子想象蟲的滋味，吃鼻涕干能變通常理的才是有創(chuàng)新精神的人！能改變問題性質(zhì)的是具備優(yōu)秀潛質(zhì)的人如何成功開展頭腦風暴會讓別的小雞拿蟲子做智力題打賭，中間抽頭讓小雞們把蟲子存放在自己這里，想吃的時候可以隨時借，下次加倍還號稱研發(fā)更美味的蟲子，讓小雞們拿手里的蟲子交換未來享用的權(quán)利號稱有比更美味的蟲子還美味100倍的蟲子的養(yǎng)殖配方，賣給樓上的小雞把樓上這條信息，賣給吃膩了蟲子的小雞更多的辦法，辦法總比困難多：如何成功開展頭腦風暴會把以上方法編成培訓講義，讓每個想吃美味蟲子的小雞來接受培訓讓每個來接受培訓的小雞交只蟲子完成作業(yè)想出新辦法的免交，老師高興還獎勵一只攻略秘籍：如何成功開展頭腦風暴會它是由德國學者魯爾巴赫根據(jù)德意志民族善于沉思的性格，以及由于數(shù)人爭著發(fā)言易使點子遺漏的缺點，對奧斯本頭腦風暴