《用7、8的乘法口訣求商》表內(nèi)除法二

《用7、8的乘法口訣求商》表內(nèi)除法二匯報(bào)人：日期:目錄contents導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課練習(xí)鞏固課堂小結(jié)布置作業(yè)01導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)7、8的乘法口訣提問：誰能背誦一下8的乘法口訣？提問：誰能背誦一下7的乘法口訣？總結(jié)：復(fù)習(xí)7、8的乘法口訣，為后續(xù)除法計(jì)算做準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)舊知提問：如果我有7個(gè)蘋果，要分給4個(gè)人，每人能得到幾個(gè)蘋果？介紹課題總結(jié)：明確課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。引入除法概念總結(jié)：通過這個(gè)問題，我們引出了除法的概念，即把一個(gè)數(shù)平均分成幾份。提問：今天我們要學(xué)習(xí)如何用7、8的乘法口訣來求商，也就是解決除法問題。010203040506引入新知02學(xué)習(xí)新課總結(jié)詞：掌握詳細(xì)描述：通過觀察和思考，理解7的乘法口訣的規(guī)律，能夠熟練地用7的乘法口訣求商。學(xué)習(xí)7的乘法口訣求商總結(jié)詞：掌握詳細(xì)描述：學(xué)生能夠理解8的乘法口訣的規(guī)律，并且能夠熟練地用8的乘法口訣求商。學(xué)習(xí)8的乘法口訣求商03練習(xí)鞏固內(nèi)容通過使用7、8的乘法口訣來求解一些簡單的除法問題，例如7÷2，8÷3等目的鞏固學(xué)生對7、8的乘法口訣的理解和應(yīng)用能力，掌握用乘法口訣求商的基本技能題目用7、8的乘法口訣求商基礎(chǔ)練習(xí)根據(jù)實(shí)物圖列式計(jì)算題目給出一些實(shí)物圖，例如7個(gè)蘋果平均分給2個(gè)人，8個(gè)香蕉平均分給3個(gè)人等內(nèi)容通過更加直觀的方式讓學(xué)生理解除法的意義和實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力目的提升練習(xí)解決生活中的除法問題題目給出一些實(shí)際生活中的問題，例如有7個(gè)蘋果，家里有2個(gè)人，每人能分到多少個(gè)蘋果？有8個(gè)香蕉，家里有3個(gè)人，每人能分到多少個(gè)香蕉？內(nèi)容通過解決實(shí)際問題來提高學(xué)生的計(jì)算能力和對除法的理解，同時(shí)讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的重要性。目的拓展練習(xí)04課堂小結(jié)理解了用7、8的乘法口訣求商的方法。掌握了用乘法口訣進(jìn)行除法計(jì)算的方法。學(xué)會了如何判斷商的位數(shù)并正確讀寫。學(xué)生自我總結(jié)表揚(yáng)學(xué)生對于用7、8的乘法口訣求商的掌握程度。強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要注意的易錯(cuò)點(diǎn)，如商的位數(shù)、余數(shù)的處理等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步鞏固用乘法口訣進(jìn)行除法計(jì)算的方法，加強(qiáng)練習(xí)。教師點(diǎn)評與指導(dǎo)05布置作業(yè)背誦7、8的乘法口訣表完成課后練習(xí)題解答課堂上的疑惑和問題復(fù)習(xí)課堂所學(xué)閱讀下一課教材內(nèi)容嘗試完成課后預(yù)習(xí)題目記錄預(yù)習(xí)過程