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文檔簡介
授課人:周熠精選課件學習目標1.概述細胞學說建立的過程、內(nèi)容及意義2.舉例說出細胞的大小和形態(tài)3.區(qū)分顯微結(jié)構和亞顯微結(jié)構4.區(qū)別原核細胞與真核細胞精選課件細胞學說的建立與開展生物科學研究的重要工具——顯微鏡細胞的大小和形態(tài)顯微結(jié)構與亞顯微結(jié)構原核細胞與真核細胞精選課件細胞學說的建立與開展1665年1838年1839年1858年點擊圖片查看詳細內(nèi)容精選課件1665年1665年,英國科學家胡克用自己設計與制造的的簡易顯微鏡觀察櫟樹軟木塞切片時,發(fā)現(xiàn)其中有許多小室,他把這些小室稱為細胞,實際上胡克當時看到的是細胞壁。這是人類發(fā)現(xiàn)細胞的第一步。精選課件1838年1838年,德國植物學家施萊登使用分辨率達1μm的顯微鏡,觀察了大量的植物組織后提出:“植物,不管開展到多么高級,都是由充分個體化的、各自獨立的、別離的物體組成的聚合物,這些物體就是細胞。〞精選課件1839年,德國動物學家施旺通過對魚、蛙、豬、等多種多細胞的系統(tǒng)觀察后提出:“細胞是有機體,整個動物和植物都是細胞的集合體,它們依照一定的規(guī)律排列在動植物體內(nèi)。〞1839年精選課件1858年,德國醫(yī)生和病理學家魏爾肖指出:“細胞只能來自細胞,細胞是一個相對獨立的生命活動的根本單位。這被認為是對細胞學說的重要補充。〞1858年精選課件
細胞學說一切動物和植物都是由細胞構成的,細胞是一切動植物的根本單位。精選課件
細胞學說的意義(1)細胞學說的建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構的統(tǒng)一性,說明不同的生物之間具有一定的親緣關系,使人們認識到各種生物之間存在共同的結(jié)構根底。(2)細胞學說的建立標志著生物學的研究進入到細胞水平,極大地促進了生物學的研究進程。精選課件
細胞學說內(nèi)容的拓展(1)并非所有生物有機體都是由細胞構成的,如病毒。(2)新細胞可以通過老細胞分裂產(chǎn)生,也可以通過老細胞的融合形成,即細胞來源于已經(jīng)存在的細胞。精選課件生物科學研究的重要工具——顯微鏡1、什么是顯微鏡?
顯微鏡是由不同功能的透鏡和顯微鏡機械本體所共同組合而成的一種儀器,它可以使受觀察的物體產(chǎn)生一放大的物像,而便于觀察,通常用來觀察眼睛無法直接看到的微小物體和物體微細構造。精選課件生物科學研究的重要工具——顯微鏡2、顯微鏡的分辨率分辨率是指顯微鏡(或人的眼睛距目標25cm處)能分辨物體最小間隔的能力,分辨率的大小決定于光的波長和鏡口率以及介質(zhì)的折射率,用公式表示為:R=0.61λ/N.A.N.A.=nsinα/2式中:n=介質(zhì)折射率;α=鏡口角(標本對物鏡鏡口的張角),N.A.=鏡口率(numericaperture)。鏡口角總是要小于180?,所以sina/2的最大值必然小于1。精選課件顯微鏡的創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)的各種細胞雨水中的微生物列文·虎克自制的顯微鏡(300×)精選課件普通光學顯微鏡的構造目鏡粗準焦螺旋鏡筒細準焦螺旋轉(zhuǎn)換器物鏡鏡臂聚光器反光鏡鏡座精選課件目鏡目鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越小精選課件物鏡精選課件物鏡物鏡越長,放大倍數(shù)越,離玻片距離越,所能看到的細胞數(shù)目越,視野越。大近少暗精選課件
注意放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。放大的是長度或?qū)挾榷皇敲娣e。顯微鏡成像為倒像〔pd〕,像的移動方向與實物相反。如果視野過暗或過亮,可以調(diào)節(jié)反光鏡和光圈。精選課件電子顯微鏡的創(chuàng)造電子顯微鏡下的蚊子最早的電子顯微鏡高電壓下電子流波長很短〔100000×〕盧斯卡(ErnstRuska)20C30s精選課件常用的電子顯微鏡透射電子顯微鏡精選課件常用的電子顯微鏡掃描電子顯微鏡大腸桿菌精選課件其他顯微鏡1〕熒光顯微鏡尼康E800熒光DIC顯微鏡
熒光顯微鏡照片(微管呈綠色、微絲紅色、核藍色)
精選課件其他顯微鏡2〕激光共聚焦掃描顯微鏡精選課件其他顯微鏡3〕相差顯微鏡草履蟲相差顯微圖肉毒梭菌相差顯微圖精選課件其他顯微鏡4〕暗野顯微鏡梅毒螺旋體暗視野顯微圖團藻和水綿暗視野顯微圖原理圖精選課件細胞的形態(tài)和大小
除病毒和少數(shù)種類以外,生物體都是由細胞構成的,細胞的形狀和大小各不相同?!ぜ毎拇笮 ぜ毎男螒B(tài)精選課件細胞內(nèi)在的結(jié)構、自身的外表張力和外部的機械壓力等相互作用,使各種細胞總能保持一定的形態(tài)。精選課件顯微結(jié)構亞顯微結(jié)構:光學顯微鏡下觀察到的細胞結(jié)構其直徑一般在0.2μm以上。:電子顯微鏡下觀察到的細胞結(jié)構其直徑一般在0.2μm以下。思考:顯微結(jié)構
亞顯微結(jié)構精選課件原核細胞真核細胞按照結(jié)構的復雜程度和進化順序,細胞可分為:細胞的類型精選課件原核細胞1、原核細胞是構成細菌、藍藻和放線菌等原核生物的細胞。內(nèi)部結(jié)構比較簡單2、主要特點:擬核結(jié)構模式圖精選課件真核細胞1、真核細胞是真核生物的細胞,內(nèi)部結(jié)構比較復雜2、除原核生物外,都是由真核細胞構成的結(jié)構模式圖3、真核細胞的結(jié)構精選課件原核細胞與真核細胞的比較較小(1~10μm)較大(10~100μm)有〔支原體除外〕植物細胞和真菌細胞有,動物細胞無原核細胞與真核細胞相似只有分散的核糖體,無其他細胞器有各種細胞器沒有成形的細胞核,組成核的物質(zhì)集中在核區(qū),稱為擬核。無核膜,無核仁。有成形的、真正的細胞核。有核膜,有核仁。細菌,放線菌,藍藻,支原體,衣原體絕大多數(shù)生物,包括動物,植物,真菌本質(zhì)區(qū)別原核細胞沒有真正的細胞核精選課件生物非細胞結(jié)構:病毒〔如:噬菌體、SARS〕細胞結(jié)構原核細胞支原體衣原體細菌藍藻放線菌真核細胞原核生物如葡萄球菌破傷風桿菌乳酸桿菌大腸桿菌肺炎雙球菌結(jié)核桿菌細胞和非細胞形態(tài)的生物原生動物〔如:草履蟲、變形蟲、瘧原蟲〕所有動物、種子植物苔蘚植物蕨類植物藻類植物〔水綿、衣藻等〕真菌〔如:酵母菌、食用菌、霉菌〕精選課件(1)病毒(含噬菌體):不是真核生物,也不是原核生物。(2)原核生物:有細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等。藍藻包括藍球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等。(3)如何判斷細菌:帶“菌〞字的生物中,“菌〞字前有“桿〞“球〞“弧〞“螺旋〞等表示形態(tài)的字的都是細菌,如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細菌。(4)帶“菌〞字的不一定是原核生物,如酵母菌、霉菌都是真核生物,帶“藻〞字的也不一定是原核生物,藍藻以外的藻類如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。(5)真核生物:有衣藻、水綿等綠藻;海帶、紫菜等褐藻;草履蟲、變形蟲等原生動物;酵母菌、霉菌(如青霉、根霉、曲霉等)、“菇〞類食用菌等真菌;植物、動物。真、原核生物的判斷:精選課件細胞的大小及數(shù)目
不同的生物體細胞大小不同,即使在同一生物體的相同組織中,細胞的大小也不一樣。同一個細胞,處在不同的發(fā)育階段,其大小也會發(fā)生改變。大多數(shù)細胞的直徑在10μm~100μm范圍內(nèi),可用顯微鏡觀察。精選課件1.細胞的大小⑴特點:不同的細胞大小差異很大⑵實例:最小的細胞:支原體;最大的細胞:鴕鳥蛋的卵黃⑶觀測方法:一般用顯微鏡才能看到⑷單位:細胞的大小以μm計精選課件
思考:細胞體積能無限增大嗎?精選課件細胞的各種形態(tài)植物細胞動物卵細胞肌肉細胞神經(jīng)細胞紅細胞細菌精選課件植物細胞亞顯微結(jié)構動物細胞亞顯微結(jié)構精選課件光鏡下的植物細胞結(jié)構圖精選課件精選課件精選課件如以下圖所示的細胞可能是()A.酵母細胞B.原核細胞C.動物細胞D.植物細胞【自主探究】B【標準解答】分析題圖可知,細胞示意圖中的DNA分散分布于細胞中,細胞中無成形的細胞核,應為原核細胞;A、C、D均為真核細胞,有成形的細胞核。區(qū)別原核細胞和真核細胞的主要依據(jù)為有無核膜。精選課件如右圖為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物種類分析正確的一項為哪一項()A.a(chǎn)——原核生物、b——細菌、c——流感病毒B.a(chǎn)——原核生物、b——細菌、c——乳酸菌C.a(chǎn)——真核生物、b——植物、c——藍藻D.a(chǎn)——真核生物、b——真菌、c——大腸桿菌【解析】乳酸菌和大腸桿菌屬于細菌,細菌是原核生物,藍藻也是原核生物,植物和真菌屬于真核生物,病毒沒有細胞結(jié)構。【答案】B精選課件1.藍藻和黑藻都是藻類,都能進行光合作用,但它們在細胞結(jié)構上存在的根本區(qū)別是()A.是否有DNAB.是否有核膜C.是否有細胞膜D.是否有核糖體【解析】藍藻是原核生物,黑藻是真核生物,原核細胞與真核細胞的根本區(qū)別在于是否有核膜包被
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