2022年中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)-實驗題之壓強相關(guān)（基礎(chǔ)題）③

2022年中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)-實驗題之壓強相關(guān)（基礎(chǔ)題）③

二、填空題

42.（2022?全國?九年級課時練習(xí)）用如圖所示密閉裝置進(jìn)行實驗，使固體與液體接觸，試回答以下問

題：

（1）若讓裝置內(nèi)氣球膨脹，需（選填“增大”或“減小”）裝置內(nèi)的氣壓；若分液漏斗中的液體為水，

則廣口瓶內(nèi)的固體為______。

（2）若讓裝置內(nèi)氣球縮小，廣口瓶中的固體為金屬鋅，試寫出一個符合要求的化學(xué)方程式：。

43.（2022?河北?邯鄲市邯山區(qū)芳園實驗中學(xué)一模）如圖廣口瓶中為固體X,滴管內(nèi)為液體Y,將Y滴入

瓶中時，若伸入燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱，X、Y可以選擇表格中的（填序號），其原因

將Y滴入瓶中時，若燒杯內(nèi)導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，請在表格中選擇一組合適的物質(zhì)，寫出相關(guān)的

化學(xué)方程式。

ABC

NH4NO3

XNaHC03NaCl

YHC1H20H20

三、簡答題

44.（2022?全國?九年級課時練習(xí)）如圖所示裝置，使用不同的藥品會有不同的現(xiàn)象，請回答下列問題。

形管

膠頭滴管U

紅墨水

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(1)若錐形瓶中充滿二氧化碳，膠頭滴管中是水，則擠壓膠頭滴管后會有什么現(xiàn)象？。

(2)若膠頭滴管中是水，錐形瓶中放有生石灰，擠壓膠頭滴管后觀察到U形管中紅墨水液面左低右高，

甚至從右端溢出，請解釋其中的原因____.

四、實驗題

45.(2022?江蘇鎮(zhèn)江?九年級期末)利用鐵粉、炭粉、氯化鈉進(jìn)行鐵的銹蝕實驗，實驗裝置如下圖所示。

溫度計，

浸潤NaCl溶

液的濾紙

(混有一

鐵粉、炭粉

的混合物)

(1)使用氯化鈉溶液的目的是O

(2)十幾分鐘后打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是。

46.(2022?陜西渭南?二模)根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

(1)儀器①的名稱是

(2)實驗室用高鋸酸鉀制備并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是(填“A"、"B”或"C”)，發(fā)

生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(3)用裝置B制取二氧化碳時，驗滿的方法是。

(4)用裝置D測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是(填字母)。

A.白磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，放出熱量

B.白磷應(yīng)足量

C.反應(yīng)結(jié)束后，恢復(fù)至室溫，活塞應(yīng)停在刻度4處

D.若裝置漏氣，會使測定結(jié)果偏大

47.(2022?海南?樂東黎族自治縣教育研究培訓(xùn)學(xué)校九年級期末)水在化學(xué)實驗中具有重要作用。將鐵

絲放在潮濕的空氣中(如下圖所示)，一段時間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升，打開K,滴加稀鹽酸，觀察到

導(dǎo)管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口有氣泡冒出，關(guān)閉K。

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稀鹽酸

潮濕的空氣

鐵絲二二W——水

（1）寫出滴加鹽酸后,導(dǎo)管口有氣泡冒出的反應(yīng)的化學(xué)方程式

（2）請解釋導(dǎo)管內(nèi)液面上升和下降的原因

48.（2022?河北唐山?九年級期末）化學(xué)課堂上學(xué)生探究了如圖所示的兩個實驗:

（1）圖1實驗中，使紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）變紅的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。

（2）圖2實驗中,滴入氫氧化鈉濃溶液后，可觀察到的實驗現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是—

49.（2022?上海靜安?九年級期末）某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實驗。

（1）將收集滿CO,氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（圖A）,并輕輕振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是,發(fā)

生反應(yīng)的化學(xué)方程式是O

（2）輕輕擠捏B中膠頭滴管，看到氣球,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（用相關(guān)化學(xué)方程式解釋）。

50.（2021?福建省福州楊橋中學(xué)九年級階段練習(xí)）某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的

實驗：

（1）甲同學(xué)將收集滿C02氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A）,并輕輕振蕩試管，描述產(chǎn)生的現(xiàn)象

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是。該現(xiàn)象有關(guān)的化學(xué)方程式為0

（2）乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的氫氧化鈣溶液滴入錐形瓶，并輕輕振蕩，看到的現(xiàn)象是

;產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

51.（2021?吉林?長春外國語學(xué)校九年級期中）實驗操作的準(zhǔn)確性是實驗成功的關(guān)鍵，回答下列有關(guān)實

驗操作的問題。

（D實驗一，在蠟燭的火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，看到的現(xiàn)象，說明蠟燭燃燒生成

了二氧化碳；

（2）實驗二，硫在氧氣中燃燒，可用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為,如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃

燒，此時應(yīng)該一（填序號）；

A.放在空氣中繼續(xù)燃燒B.立即放入水中

（3）實驗三，測定空氣里氧氣含量實驗中，紅磷熄滅后未冷卻就打開彈簧夾，會導(dǎo)致測定結(jié)果（填“偏

大”、“偏小”或“不變”）；

（4）實驗四，鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測定。若反應(yīng)前天平平衡，反應(yīng)后天平的指針會向一

偏轉(zhuǎn)（選填“左"或‘'右"）。因此，若要驗證質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)最好在密閉容器中進(jìn)行。通過質(zhì)量守恒

定律的學(xué)習(xí)，我們知道在化學(xué)反應(yīng)中，一定不變的是（選填序號）。

a、原子的種類b、原子的數(shù)目c、原子的質(zhì)量d、分子的種類e、分子的數(shù)目f、元素的種類

52.（2021?江蘇?南通市通州區(qū)實驗中學(xué)九年級階段練習(xí)）小沛用如圖所示裝置測量空氣中氧氣含量，

集氣瓶容積為700mL,集氣瓶內(nèi)水的體積為200mL,實驗開始前量筒中水的體積為200mL,實驗結(jié)束后量筒

中水的體積為120mL。

（1）用力將預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒。整個實驗過程中觀察到集氣瓶內(nèi)的液面變化

為。

（2）用該裝置測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為,這個值比理論值（填“大”或“小”），你分析

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可能的原因是—（填一種）

53.（2022?全國?九年級課時練習(xí)）化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但co2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有

明顯的現(xiàn)象。為了通過一些現(xiàn)象說明C02與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，某班同學(xué)分兩組進(jìn)行了如下探究實驗：

圓

底

瓶

燒

球

氣

-NaOH

潛

港

（1）第一組同學(xué)把一支收集有C02的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），看到試管內(nèi)液

面上升。這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生（填字母）。

A.溫度差B.重力差C.壓強差D.浮力差

（2）第二組同學(xué)從中得到啟發(fā)，也設(shè)計了如圖2實驗裝置進(jìn)行探究：A中現(xiàn)象為,B中現(xiàn)象為,

C中現(xiàn)象為――。你認(rèn)為以上設(shè)計能達(dá)到實驗要求的是（填字母）。

（3）同學(xué)們經(jīng)過分析討論，認(rèn)為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種。一種是因為C02與溶

液中的NaOH反應(yīng)，消耗了C02,你認(rèn)為另一種原因是_。

54.（2022?全國?九年級專題練習(xí)）如圖，反應(yīng)前天平平衡，取下錐形瓶（裝置氣密性良好）將其傾斜，

使稀鹽酸和大理石接觸充分反應(yīng)后再將其放回天平左盤。

（1）寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：；

（2）利用該裝置能否達(dá)到驗證質(zhì)量守恒定律的目的（判斷并解釋）？。

55.（2022?遼寧?大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級開學(xué)考試）下圖為實驗室制取氣體并驗證其某

些性質(zhì)的裝置圖，請回答下列問題。

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(1)在實驗室里采用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)上述裝置中既能制取氧氣。也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_______(填寫字母序號)，可選用裝置E收

集”的依據(jù)是______。

(3)若選用裝置C收集二氧化碳時，應(yīng)將導(dǎo)管伸到集氣瓶底的目的是。

(4)用質(zhì)地較軟的塑料瓶F收集滿CO”再倒入約1/3體積的紫色石蕊溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到

的現(xiàn)象是。

56.(2022?山西?陽高縣第三中學(xué)校一模)同學(xué)們在實驗課上進(jìn)行了二氧化碳的制取和性質(zhì)驗證實驗，

請結(jié)合圖文信息，回答有關(guān)問題。

(1)圖中儀器a的名稱是o

(2)小紅指出圖1裝置中存在的明顯錯誤是o

(3)用改正后的裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)檢驗二氧化碳是否集滿的操作是。

(5)圖2中觀察到的現(xiàn)象是

57.(2021?江蘇淮安?九年級期末)實驗室模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示。

試回答下列問題：

(1)實驗中看到的實驗現(xiàn)象，硬質(zhì)玻璃管中,試管中。

(2)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(3)加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是o

(4)C處點燃的酒精燈的作用是一一______。

(5)該小組又設(shè)計如圖2裝置，將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開始測

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量容器內(nèi)壓強的變化。壓強與時間變化關(guān)系如圖3所示：

①實驗中食鹽的作用是。

②錐形瓶內(nèi)壓強下降的原因是?

③生產(chǎn)、生活中鐵制品的常見防銹方法有。（舉一例）

58.（2021?廣東?饒平縣第五中學(xué)八年級期末）化學(xué)實驗中，常常要涉及到儀器和裝置的連接。

（1）甲、乙、丙裝置中都用到了導(dǎo)管、橡皮塞和

（2）利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，應(yīng)將甲中導(dǎo)管a端與丙中導(dǎo)管端相連接（填字

母）。下列說法正確的是（填序號）。

①實驗前先加入一定量的水用于吸收生成的五氧化二磷，再將集氣瓶的剩余容積劃分為5等份

②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊

③為節(jié)約時間，紅磷熄滅后立即讀數(shù)

④本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體

（3）如果實驗室用乙裝置收集氫氣，氫氣的進(jìn)口是（填字母）

（4）若用丙（實驗前裝滿水）收集氣體，要考慮的因素有（填序號）。

①顏色②密度③溶解

性④與空氣成分是否反應(yīng)⑤

與水是否反應(yīng)

59.（2021?湖北?武漢市新洲區(qū)陽邏街第一初級中學(xué)九年級期中）實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請

回答下列問題。

電源

A.電解水實險B.檢蛉氧氣是否C.測定空氣中氧氣含量D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

收集滿

（1）實驗A中當(dāng)電源接通一段時間后,a管與b管中氣體的體積比約為

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(2)實驗B木條不復(fù)燃的可能原因是。

⑶實驗C中集氣瓶的容積為VmL,量筒中原有的水體積為VomL,實驗結(jié)束后剩余水的體積為依據(jù)實

驗數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：。

(4)實驗D的實驗現(xiàn)象為o

60.(2021?山東?棲霞市觀里中學(xué)九年級階段練習(xí))化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO?與NaOH

溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。為了通過一些現(xiàn)象說明C0?與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，某班同學(xué)分兩組做了如

下實驗：

(1)第一組同學(xué)把一支收集有C0?的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1),看到試管內(nèi)液面上

升。這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生了。

A.溫度差B.重力差C.壓力差D.浮力差

(2)第二組的同學(xué)從中得到啟發(fā)，也設(shè)計了下圖(圖2)實驗裝置進(jìn)行探究：A現(xiàn)象為；B現(xiàn)

象為；C現(xiàn)象為

(3)同學(xué)們經(jīng)過分析討論，認(rèn)為第一組的實驗中液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種。一種是因為CO?與溶液中

NaOH的反應(yīng)，消耗了COc,你認(rèn)為另一種原因是。

⑷為了進(jìn)一步證實CO?與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，他們設(shè)計了如下方案：取上述實驗后的溶液；第一

組同學(xué)滴加現(xiàn)象為第二組同學(xué)滴加現(xiàn)象為o他

們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都可以證實CO?與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。

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參考答案:

42.(1)減小硝酸鐐

(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2f(合理即可)

43T

-B硝酸鏤溶于水吸熱，使瓶內(nèi)壓強減小NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

44.U形管中紅墨水液面左側(cè)升高，右側(cè)下降生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，使錐形

瓶內(nèi)壓強增大

45.(1)加快反應(yīng)速率

(2)水倒吸入錐形瓶中

46.⑴鐵架臺

△

T

⑵A2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2

(3)將燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿

(4)D

47.⑴2HC1+Fe=FeC12+H2T

(2)燒瓶中鐵同時和氧氣、水發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，燒杯中的水倒吸，導(dǎo)管內(nèi)液面上升。

滴加稀鹽酸后，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，使瓶內(nèi)壓強增大，所以導(dǎo)管內(nèi)液面下降

48.⑴H2c。3

⑵氣球膨脹2NaOH+C02=Na2cO3+H2O

49.(1)試管內(nèi)液面上升，試管內(nèi)液體變紅CO2+H2OH2CO3

(2)膨脹變大

COz+CaSlDHaaW+HQ

50.(1)試管內(nèi)液面上升，紫色石蕊變紅CO2+H2O=H2CO3

(2)錐形瓶中有白色固體生成，氣球變大二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，

導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)氣體壓強減小CO2+Ca(OH)2=CaC031+H2O

51.(1)石灰水變渾濁

點燃

⑵S+O2SO2B

⑶偏小

(4)右abcf

52.(1)先下降后上升

(2)16%小裝置漏氣(或白磷量不足)

53.(1)C

(2)軟塑料瓶變癟雞蛋被吸入瓶內(nèi)氣球膨脹AC