2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案專項(xiàng)03氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)試題

專項(xiàng)(三)氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)1.[2019·常州]下列物質(zhì)長(zhǎng)期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是 ()A.NaCl溶液 B.NaOH溶液C.濃鹽酸 D.石灰水2.[2019·北京平谷二模]根據(jù)如圖G3-1所示研究二氧化碳的性質(zhì)。圖G3-1(1)若X為紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是、澄清石灰水變渾濁。

(2)若X為氫氧化鈉溶液,觀察到澄清石灰水中無明顯現(xiàn)象,其原因是(用化學(xué)方程式表示)。

3.[2019·北京房山一模]按圖G3-2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖G3-2(1)旋緊瓶蓋后振蕩,觀察到的現(xiàn)象為

。

(2)判斷該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并說明理由:

。

4.[2019·北京燕山一模]某同學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)(如圖G3-3):兩個(gè)體積相同、且均充滿二氧化碳的錐形瓶,氣球上端的玻璃管與外界大氣相通。圖G3-3操作:分別向兩錐形瓶中滴入2mL的氫氧化鈉溶液和水,輕輕振蕩。(1)設(shè)計(jì)該對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是

。

(2)現(xiàn)象:觀察到A、B兩瓶?jī)?nèi)氣球的變化情況是 。

(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

5.氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)按如圖G3-4組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖G3-4(1)有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹,后變癟”,則加入試劑的順序應(yīng)該是 (填序號(hào))。

A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸(2)請(qǐng)解釋氣球“先膨脹”的原因:

。

(3)寫出氣球“后變癟”的化學(xué)方程式:。

6.[2019·貴陽改編]某化學(xué)興趣小組為探究堿和鹽的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了如圖G3-5所示實(shí)驗(yàn)(忽略空氣中CO2對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響)。請(qǐng)你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。圖G3-5(1)步驟一:關(guān)閉K,向下緩慢推動(dòng)注射器活塞并輕輕振蕩錐形瓶,使二氧化碳全部進(jìn)入錐形瓶,并與m克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,輕輕振蕩錐形瓶的目的是 。

(2)步驟二:打開K,向上緩慢拉動(dòng)注射器活塞,觀察到 。

7.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后知道:氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳通入石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,于是小明同學(xué)提出了一個(gè)問題:

?

小明同學(xué)聯(lián)想到在做“固體碘溶解在酒精中”的實(shí)驗(yàn)時(shí),酒精作為溶劑,能溶解固體碘。酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢?小明查閱資料并通過實(shí)驗(yàn)獲知:氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但能溶解在酒精中形成無色、透明的溶液。氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似,碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。至此,小明同學(xué)對(duì)自己提出的問題有了清晰的解決方案。(1)小明同學(xué)的解決方案是

。

(2)寫出解決方案中涉及的化學(xué)方程式:

。

8.小金通過圖G3-6裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量20%的NaOH溶液,振蕩集氣瓶后打開止水夾。圖G3-6(1)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是

。

(2)反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾,所得濾液中除CaCl2外,還存在的溶質(zhì)有 。

9.[2018·舟山]在科學(xué)拓展課中,甲同學(xué)向兩個(gè)充滿CO2氣體的塑料瓶中分別加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,迅速蓋緊瓶蓋后充分振蕩,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料瓶都變癟,他認(rèn)為據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判定NaOH和Ca(OH)2均能與CO2發(fā)生反應(yīng)。圖G3-7(1)乙同學(xué)認(rèn)為上述判定方法還存在不嚴(yán)密之處,他的理由是。

(2)丙同學(xué)根據(jù)B瓶中出現(xiàn)的渾濁現(xiàn)象,判定Ca(OH)2與CO2發(fā)生了反應(yīng),提出了可以從是否有新物質(zhì)生成的角度去判斷。那么,若要判定NaOH和CO2發(fā)生了反應(yīng),在排除了(1)中的干擾因素后,接下來的方法是

。

【參考答案】典題訓(xùn)練1.D[解析]NaCl溶液與空氣中的各成分不發(fā)生化學(xué)變化,故氯化鈉溶液長(zhǎng)期放置在空氣中不發(fā)生化學(xué)變化,但由于水分蒸發(fā),溶液的質(zhì)量會(huì)逐漸減小;NaOH溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故長(zhǎng)期放置在空氣中發(fā)生變質(zhì)且溶液質(zhì)量增加;濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,使溶液質(zhì)量減小,但未發(fā)生化學(xué)變化;石灰水會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化,生成碳酸鈣沉淀,使溶液質(zhì)量減小。2.(1)集氣瓶?jī)?nèi)溶液由紫色變?yōu)榧t色(2)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O3.(1)軟塑料瓶變癟(2)不能證明;因?yàn)镹aOH溶液中含有水,二氧化碳能溶于水且能與水發(fā)生反應(yīng),也會(huì)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,使瓶子變癟4.(1)探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(2)A、B瓶?jī)?nèi)的氣球均脹大,但是A中氣球比B中氣球大(3)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O5.(1)B(2)氫氧化鈉溶液與CO2反應(yīng),使裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小(3)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑6.(1)CO2+2NaOHNa2CO3+H2O增大接觸面積使氫氧化鈉溶液與二氧化碳充分反應(yīng)(2)乙中溶液沿導(dǎo)管進(jìn)入甲,甲中溶液變渾濁[解析](1)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOHNa2CO3+H2O;振蕩可以使反應(yīng)更充分。(2)打開K,向上緩慢拉動(dòng)注射器活塞,甲裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,乙中溶液進(jìn)入甲,甲中溶液變渾濁。7.能否讓二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象(1)將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中(2)CO2+2NaOHNa2CO3↓+H2O8.(1)CaCl2溶液沿導(dǎo)管進(jìn)入左側(cè)集氣瓶,溶液變渾濁(2)NaOH和NaCl[解析](1)推動(dòng)注射器使NaOH溶液進(jìn)入集氣瓶,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2Na2CO3+H2O,由于CO2被NaOH吸收,使得左瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,打開止水夾后,右側(cè)集氣瓶?jī)?nèi)的CaCl2溶液會(huì)沿導(dǎo)管進(jìn)入左瓶,并且發(fā)生化