高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練9 語言基礎(chǔ)知識＋詩歌鑒賞

訓(xùn)練九[語言基礎(chǔ)知識＋詩歌鑒賞]一、語言基礎(chǔ)知識(9分)1．下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是()A．拘泥(nì)夾道(ji)瀕臨(bīn)卷帙浩繁(zhì)B．踝骨(hui)包庇(bì)粗獷(guǎng)疾風(fēng)勁草(jìng)C．禪讓(shn)羞赧(nǎn)拓片(tuò)殘垣斷壁(yun)D．齲齒(qǔ)橫財(héng)箴言(zhēn)暴殄天物(tiǎn)2．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．毛澤東對人類先進文化孜孜不倦地學(xué)習(xí)與思考，成就了他深邃精微的思想哲理、經(jīng)天緯地的雄才大略、閎中肆外的文筆詩情。B．又是一年三月三，雖然今年溫度偏低，但絲毫沒有影響人們出游的興致。大家從城市、鄉(xiāng)村趕來，廟會上人們熙熙攘攘地走來走去。C．2013年4月16日，美國波士頓馬拉松賽場突然傳來兩聲爆炸聲，觀看比賽的人群頓時一片慌亂，紛紛如鳥獸散。D．農(nóng)民科學(xué)種田，工人不斷創(chuàng)新，科技工作者致力于科研……各行各業(yè)都在為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、成就“中國夢”添枝加葉。3．下列各句中，沒有語病的一句是()A．普通流感患者無需特殊治療，但應(yīng)注意休息，多喝水，體溫高時也可服用蓮花清瘟膠囊、雙黃連口服液等藥物，一般情況下病情一周以內(nèi)即可減少。B．從北京、天津到石家莊，從鄭州、南通到貴陽，空氣污染指數(shù)紛紛“爆表”，74個重點監(jiān)測城市近半數(shù)左右嚴重污染，北京城區(qū)PM2.5值一度逼近1000。C．各地政府部門在進一步完善結(jié)構(gòu)性減稅政策的同時，應(yīng)努力減輕企業(yè)的稅外負擔，尤其要嚴正法紀，懲處某些公權(quán)單位向企業(yè)利用權(quán)力變相索賄的違法行為。D．中印同為文明古國，互為重要鄰國，雙方有數(shù)千年友好交往的歷史，近代以來兩國又經(jīng)歷了相似的命運，在爭取民族獨立過程中相互支持，結(jié)下了深厚的友誼。二、名句名篇默寫(6分)4．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(甲乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分)甲：臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，____________，______________。__________________________，____________________________，________________，__________________。(李密《陳情表》)乙：(1)蟹六跪而二螯，____________________________，用心躁也。(《荀子·勸學(xué)》)(2)我有嘉賓，____________________。(曹操《短歌行》)(3)______________，并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)(4)______________________，石破天驚逗秋雨。(李賀《李憑箜篌引》)(5)后人哀之而不鑒之，______________________。(杜牧《阿房宮賦》)(6)落日樓頭，斷鴻聲里，____________________。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)三、古代詩歌閱讀(32分)5．閱讀下面這首詩，回答問題。(8分)乙亥歲除漁梁村黃公度年來似覺道途熟，老去空更歲月頻。爆竹一聲鄉(xiāng)夢破，殘燈永夜客愁新。云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春。想得在家小兒女，地爐相對說行人。[注]宋高宗紹興二十五年，是農(nóng)歷乙亥年。這年十月，秦檜死了，在輿論壓力下，高宗召回一些受秦檜打擊迫害的官員。作者也奉詔回朝，大年三十行經(jīng)閩北漁梁村時寫下了這首詩。(1)這首詩的頸聯(lián)在寫景上有什么特點？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這首詩的頷聯(lián)與尾聯(lián)是如何表現(xiàn)詩人的思想情感的？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.閱讀下面這首明詩，完成后面的題目。(8分)龍?zhí)兑棺偻跏厝屎翁幓ㄏ闳胍骨澹置┪莞粝?。幽人月出每孤往，棲鳥山空時一鳴。草露不辭芒屨濕，松風(fēng)偏與葛衣輕。臨流欲寫猗蘭②意，江北江南無限情。[注]①此詩作于王守仁由貶所龍場驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時。②猗蘭：即《猗蘭操》，琴曲名。相傳為孔子所作，說孔子自衛(wèi)返魯，見到隱谷之中，香蘭獨茂，與眾草為伍，因而感傷自己的生不逢時。(1)這首詩前三聯(lián)表達了作者什么樣的情感？是如何表達的？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請簡要分析王守仁“臨流欲寫猗蘭意，江北江南無限情”與蘇軾《定風(fēng)波》“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”所表現(xiàn)出的人生遭際與人生態(tài)度有何異同。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．閱讀下面這首詩，回答問題。(8分)京下思歸范梈黃落薊①門秋，飄飄在遠游。不眠聞戍鼓，多病憶歸舟。甘雨從昏過，繁星達曙流。鄉(xiāng)逢徐孺子②，萬口③薄南州。[注]①薊：古地名，在今北京城西南，曾為周朝時燕國國都。②徐孺子：豫章南昌人，東漢著名經(jīng)學(xué)家，崇尚“恭儉義讓，淡泊明志”，不愿為官而樂于助人，被尊為“南州高士”和“布衣學(xué)者”。③萬口：很多人。(1)請從景和情關(guān)系的角度，賞析本詩的前兩聯(lián)。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)詩歌的尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情感和追求？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．閱讀下面這首詩，回答問題。(8分)軍行李白騮馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場月色寒。城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干。(1)詩歌塑造了一個什么樣的人物形象？表達了作者怎樣的情感？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)詩人是運用什么手法來塑造人物形象的？請簡要說明。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

訓(xùn)練九1．B[解析]A．夾道(jiā)；C.拓片(t)；D.橫財(hèng)。2．A[解析]A．“經(jīng)天緯地”多用來形容人有經(jīng)營天下、治理國家的才能。B.“熙熙攘攘”與后面的“走來走去”重復(fù)。C.“如鳥獸散”是貶義詞，形容潰散的情形；與語境不符；D.“添枝加葉”形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時，為了夸張渲染，添上原來沒有的內(nèi)容；應(yīng)為“添磚加瓦”。3．D[解析]A．搭配不當，把“減少”改為“緩解”或“減輕”；B.成分贅余，改為“近半數(shù)”或“半數(shù)左右”；C.語序不當，把“利用權(quán)力”移到“向企業(yè)”前。4．甲：門衰祚薄晚有兒息外無期功強近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮煢煢孑立形影相吊乙：(1)非蛇鱔之穴無可寄托者(2)鼓瑟吹笙(3)黃發(fā)垂髫(4)女媧煉石補天處(5)亦使后人而復(fù)哀后人也(6)江南游子5．(1)[答案]運用了擬人的手法，(1分)“云容山意商量雪”描繪出烏云堆積山頭，醞釀著一場大雪(雪意正濃、晚來天欲雪)的景象，“柳眼桃腮領(lǐng)略春”形象地描繪出桃紅柳綠、春回大地的景象。(詩意解說1分)(學(xué)生答“運用了虛實結(jié)合的手法”或“將眼前的彤云密布與想象中春回大地的美景作對比”并合理分析也可)彤云密布襯托出詩人漂泊羈旅的艱辛和前路難測的憂慮；“柳眼桃腮”則用旖旎春光象征詩人對未來的希望，表達了詩人長期貶謫之后被重新起用的喜悅心情。(2分)[解析]本題考查理解詩歌的內(nèi)容、賞析表達技巧的能力。要從具體詩句分析出寫景的內(nèi)容和方法技巧，并指出其表達了怎樣的內(nèi)容。(2)[答案]頷聯(lián)以景襯情，“爆竹”渲染了節(jié)日的氣氛，“殘燈”“永夜”又刻畫出環(huán)境的凄涼，表現(xiàn)了詩人長夜難眠的孤單寂寞和濃濃鄉(xiāng)愁。(或答“用爆竹聲聲的熱鬧反襯自己獨守殘燈、長夜難眠的孤獨寂寞”)(2分)尾聯(lián)展開想象(或答“從對方落筆”“虛寫”)，不說自己如何想念家人，而說兒女們在“圍爐”時念叨自己，把思鄉(xiāng)之情表達得更加生動真切。(2分)[解析]本題考查鑒賞詩歌表達的思想感情的能力。既要指出表現(xiàn)了什么樣的思想感情，還要清楚地表述出運用了什么手法以及怎樣來表現(xiàn)這種情感的。[詩詞賞析]這首《乙亥歲除漁梁村》寫于宋高宗紹興二十五年(1155)，黃公度在這年十二月奉詔回臨安。大年三十行經(jīng)閩北漁梁山下的漁梁村(今福建浦城縣西北)。逆旅逢佳節(jié)，詩人感慨萬分地寫下了這首詩。詩的開頭寫自己多年來仕途奔波，宦海沉浮，閱歷很多，仿佛是諳練世情，老馬識途，卻又覺得政治風(fēng)云變幻莫測，未免有茫茫身世之感。當詩人看到年復(fù)一年，時光流逝，而自己卻功業(yè)未就，老大無成，又興起了歲月蹉跎、流年虛度的嗟嘆。除夕夜本該是合家團圓的夜晚，但這時詩人客居他鄉(xiāng)，只好到夢境中去尋求與家人團聚的歡樂，不成想被爆竹聲驚醒了。在漫漫的長夜中，詩人獨自伴著昏暗欲滅、搖曳不定的燈光，聽著窗外傳來的辭舊歲的爆竹聲，更覺旅況的孤單寂寞，叫人心碎，又添新愁。在詩句中，“爆竹”渲染了節(jié)日的氣氛，“殘燈”“永夜”又刻畫出環(huán)境的凄涼，從中我們不難悟出詩人舊愁添新愁的內(nèi)涵。接著，詩人用擬人的手法寫天氣，“云容山意商量雪”描繪出雪意濃酣，垂垂欲下的客中實景，進一步映襯游宦在外的艱辛和漂泊羈旅的苦寂，“柳眼桃腮領(lǐng)略春”句又聯(lián)想到臘盡春來，春回大地的旖旎風(fēng)光?！傲邸敝赋跎牧~，“桃腮”指桃花，從歲末欲雪到春光明媚，在時間上有一個大的跨度，但詩人卻運用對偶的手法，把不同時間的意象組合在一起，通過對比來增加境界之美，從而表達了他在長期遭受貶謫之后，終于盼來了重新的起用的機會的喜悅心情。同時還可以看出他對這次臨安之行充滿了希望，因為殘冬將盡，春天將臨，他可以盡情領(lǐng)略“桃紅柳綠”的春色，有機會施展自己的才華。詩的結(jié)尾展開想象，說兒女們在“圍爐”時念叨著自己，這比直說自己如何想念家人要生動深切。全詩以情出景，以景喻情，情景相生，虛實結(jié)合，用詞鮮明，質(zhì)樸真切。6．(1)借景抒情(寓情于景、情景交融)。(1分)通過描寫花香、溪水、鳥鳴、草露、松風(fēng)，渲染出靜謐凄清的氛圍，(1分)烘托了作者月下獨行的落寞孤寂。(2分)(2)異：王詩感嘆生不逢時，但仍持積極入世之態(tài)；蘇詩對遭排擠打擊而憤懣，有歸去退隱之意。(2分)同：均被貶失意，(1分)但曠達樂觀(豁達瀟灑)。(1分)[詩詞賞析]此詩用典頗多。首句“花香”暗含著于良史的《春山夜月》。掬水月在手，弄花香滿衣，寄情隱逸，實則是對樓臺深翠微的無奈?！笆置┪荨弊屓寺?lián)想溫庭筠的《商山早行》，雞聲茅店月，心情郁郁，對時政失望。第二聯(lián)典出王維的《鳥鳴澗》，人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。這些與其說是享受隱居，不如說是失望于人世間的鉤心斗角。第三聯(lián)首句的正確順序是不辭草露芒屨濕，意思是，不怕草上有露即使沾濕草鞋，第二句講“松風(fēng)吹解帶”，有即使遭人不待見，也要這么做的意思。尾聯(lián)第一句的“猗蘭”典出孔子的《猗蘭操》，據(jù)一些史料記載，《猗蘭操》是孔子從衛(wèi)國(也就是豫北地區(qū))返回家鄉(xiāng)魯國時，感嘆自己生不逢時，不被重用而表達的感受。而后一句是全詩的中心句，反用蘇軾的“也無風(fēng)雨也無晴”，而道有無限情，點明作者不會跟前面那些失意的隱居的人一樣棄時事不管，獨善其身，而是要繼續(xù)做事。7．(1)[答案]運用情景交融(或“烘托”)的表達技巧。黃葉落滿深秋的薊門，寫景；主人公酷似落葉，飄飄遠游，抒情。戍鼓聲聲，寫景；夜不成眠，百年多病，歸心似箭，抒情。一切景語皆情語，情景交融，情隨景生。(手法2分，分析2分)[解析]本題考查賞析詩歌的表達技巧的能力。分析出景的特點，再指出抒發(fā)了怎樣的情，最后指出兩者之間的關(guān)系。(2)[答案]用典故，(1分)“鄉(xiāng)逢徐孺子”指希望自己回鄉(xiāng)后能像徐孺子那樣淡泊明志，為人高潔，美名遠揚，成為一名“高士”。(1分)可見，徐孺子的典故透露了詩人追求高潔的情懷，含蓄蘊藉地表達了主旨。(2分)[解析]本題考查鑒賞作者的思想感情的能力。要聯(lián)系徐孺子的形象及尾聯(lián)的“鄉(xiāng)逢徐孺子”，還有作者希望追求高尚情懷等方面來作答。[詩詞賞析]范梈(1272—1330)元代官員、詩人。字亨父，亦字德機，人稱文白先生，清江(今江西樟樹)人。其詩好為古體，風(fēng)格清健淳樸，用力精深，有《范德機詩集