地震應(yīng)急演練實施方案

地震應(yīng)急演練實施方案

地震應(yīng)急演練實施方案1

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進展，從而最大限度地愛護全園師生的生命安全，特殊是削減不必要的非震損害。

同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：全體幼兒。

3、時間：20xx年5月12日(周四)上午9：10。

三、演練預(yù)備

1、演練前召開發(fā)動大會，讓教職員工熟識應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、各班進展一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進展實地認真檢查，對存在問題準時進展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從安排。

2、保持寧靜，動作靈敏、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：全體教職員工

信號員：xx

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進展室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動作和姿態(tài)。

②、“地震警報”解除后，帶著幼兒快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③、班主任和配班教師要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓職責：

①、合理調(diào)整幼兒疏散的進度，特殊是防止過度擁擠造成踩踏的”事故。

②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)大事。

(4)拍照：xx

(5)搶救：xxxxxxxx(地點：體育場中心)

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練立刻就要開頭，請大家做好預(yù)備，各就各位。

請各班班主任重申演練程序和演練要求。

(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

2、保育教師或上課教師(演練時為班小組長)馬上停頓授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，馬上告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護頭部;最終一排幼兒面對墻，蹲在墻角處。

演練時間為1分鐘。

3、保安馬上翻開幼兒園大門，各班把全部通道門翻開，中二班小組長快速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長快速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

4、1分鐘后，進展檢查并記錄缺乏之處。

5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

6、學生復(fù)位，教師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、幼兒在教師帶著下有秩序地從教室出來撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點。

2、各班演練撤離路線如下：

大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

中二班、、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。

3、5—10分鐘后，一聲長哨，完畢演練，組織回教室。

4、進展室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

5、恢復(fù)站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

七、演練留意事項：

1、對不能參與演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒心情，有序地組織幼兒從撤退路線快速撤離。

3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員、各教職工必需各就各位，如有幼兒摔倒，可馬上中止演練，確保演練過程中不發(fā)生損害事故、踩踏的事故。

5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

6、疏散引導(dǎo)小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最終一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離校。

8、如發(fā)生演練意外事故，馬上報告總指揮，第一時間啟動《特大災(zāi)難應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時間搶救傷員。

八、演練總結(jié)

1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話。

2、宣布演練完畢，各班依次退場，返回教室。

xx幼兒園

20xx年5月12日

教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導(dǎo)小組安排表

一樓：xx

二樓：xx

緊急疏散小組站位安排表

一樓：xx負責一號疏散安全通道。

二樓：黃慧玲負責二號疏散安全通道。

幼兒園門前大路：趙隆寶、肖長芬負責幼兒園門口至運動場門口的安全通道。

班級小組長、班級教師負責沿途跟隨至最終一名幼兒逃離，保證幼兒安全疏散到安全地帶。

準時清點幼兒人數(shù)并匯報傷情，完畢演練按要求返回班級。

地震應(yīng)急演練實施方案2

一、演習時間、參與人數(shù)、地點、內(nèi)容

時間：20xx年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震、火災(zāi)報警及教室遇到地震、火災(zāi)時的安全疏散

二、演習領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：林青

副組長：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

三、預(yù)備工作

1、預(yù)備警報聲;

2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟識園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、挨次、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5、滅火器、濕毛巾每人一份

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習警報后，帶班教師應(yīng)馬上停頓一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶著幼兒按逃命路線疏散、逃離。

五、演練的詳細操作程序

1、幼兒在教室進展正常的教學活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦，然后根據(jù)擬定的路線進展快速疏散、逃離

要求：

(1)聽到火警后各班教師快速翻開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不慌張;

(3)教師要組