中班科學(xué)教案：神奇的刷子_第1頁
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中班科學(xué)教案：神奇的刷子_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁中班科學(xué)教案：神奇的刷子標題：神奇的刷子科目：科學(xué)年級：中班時間：45分鐘教學(xué)目標：1.通過觀察和實踐，培養(yǎng)學(xué)生對刷子的認知和理解。2.通過刷子的使用，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和動手能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和描述能力。教學(xué)準備：1.環(huán)境準備：在課堂上準備一張大桌子，上面擺放各種顏色的刷子。2.教具準備：各種顏色的刷子、水杯、水桶、彩色紙張、顏料盤、顏料、毛巾。教學(xué)過程：導(dǎo)入（5分鐘）：1.教師拿著一把彩色的刷子進入教室，引起學(xué)生的注意。2.與學(xué)生進行互動問答：-教師：“大家看，這是什么？”-學(xué)生：“刷子！”-教師：“刷子有什么用？”-學(xué)生：“涂顏料、刷頭發(fā)、刷牙……”-教師：“很好，今天我們就來探索一下刷子的奧秘吧！”探究（20分鐘）：1.教師將顏料盤、顏料和彩色紙張放在桌子上，讓學(xué)生圍成一個小組。2.教師向?qū)W生展示如何將刷子蘸取顏料，然后用刷子在彩色紙張上涂抹顏料。3.學(xué)生模仿教師的操作，用刷子在彩色紙張上涂抹顏料。4.學(xué)生觀察顏料在紙上的變化并描述?？偨Y(jié)（10分鐘）：1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)刷子的使用方法和使用場景，鼓勵學(xué)生用自己的話描述。2.學(xué)生提出的觀點和描述進行討論和完善。3.教師對學(xué)生的觀察和描述進行點評和肯定，鼓勵學(xué)生繼續(xù)探索和思考。拓展活動（10分鐘）：1.教師給每個小組分發(fā)一張干凈的白紙和一盆清水。2.學(xué)生用刷子蘸取清水，在白紙上畫畫，觀察清水在紙上的變化。3.學(xué)生嘗試用自己的方式描述清水在紙上的變化。作業(yè)（完成時間：下節(jié)課前）：1.要求學(xué)生回家找一把自己喜歡的刷子，并為這把刷子取一個名字。2.學(xué)生下節(jié)課帶著自己的刷子和名字來。教學(xué)反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和實踐，培養(yǎng)了他們對刷子的認知和理解。通過使用刷子涂抹顏料，學(xué)生培養(yǎng)了操作能力和動手能力。同時，通過描述觀察到的現(xiàn)象，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和描述能力。通過引導(dǎo)學(xué)生的思考和討論，激發(fā)了他們的好奇心和想象力。拓展活動提供了更多

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