幼兒園大班美術(shù)公開課教案《樹》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班美術(shù)公開課教案《樹》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對大自然中樹的認識和喜愛。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。3.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教學準備：1.樹的圖片或?qū)嵨铩?.彩紙、剪刀、膠水、顏料等美術(shù)工具。3.富有童趣的樹的故事書。教學過程：一、導入（10分鐘）1.喚起幼兒對樹的記憶和情感，引導幼兒描述樹的特點和所處的環(huán)境。2.呈現(xiàn)大班美術(shù)公開課的主題《樹》。二、教學內(nèi)容（30分鐘）1.呈現(xiàn)樹的圖片或?qū)嵨?，引導幼兒觀察和描述樹的形態(tài)、顏色、脈絡等。2.講解樹的不同部分，如樹干、樹枝、樹葉等。通過觸摸、感受樹的形態(tài)，激發(fā)幼兒的好奇心。3.呈現(xiàn)富有童趣的樹的故事書，讓幼兒通過故事了解樹的生長過程和重要性。4.引導幼兒觀察樹的不同顏色，讓幼兒用顏料或彩紙剪紙制作多個不同顏色的樹葉，并粘貼在樹枝上。三、創(chuàng)作活動（40分鐘）1.讓幼兒在桌上鋪上白紙，然后用手指涂上綠色的顏料，讓手指在紙上輕輕拍打，模擬樹的樹葉。2.給幼兒提供彩紙和膠水，讓幼兒自由發(fā)揮，制作自己喜歡的樹?？梢宰層變哼x擇不同的顏色和形狀的彩紙，剪下樹干、樹枝和樹葉，然后粘貼在白紙上，完成自己的樹作品。3.鼓勵幼兒在自己的樹上添加不同的元素，如鳥兒、花朵等，增加創(chuàng)作的樂趣。四、展示和評價（10分鐘）1.讓每個幼兒在班級展示區(qū)展示自己的樹作品，并口述創(chuàng)作的過程。2.班級和老師共同品評每位幼兒的作品，鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點和評價。五、反思總結(jié)（10分鐘）1.讓幼兒回顧整個美術(shù)公開課，分享自己的收獲和感受。2.引導幼兒總結(jié)樹的特點和重要性。3.導師做總結(jié)，強調(diào)幼兒們的努力和創(chuàng)造力，并鼓勵幼兒將創(chuàng)作的能力運用到生活中。教學延伸：1.欣賞和討論一些著名畫家關(guān)于樹的畫作，如梵高的《向日葵》、康定斯基的《樹》等。2.安排戶外活動，帶領幼兒去觀察和親近樹，讓幼兒親身感受樹的美妙

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