《禮儀與我同行》主題班會教案

第頁共頁《禮儀與我同行》主題班會教案主題：《禮儀與我同行》班會目標：1.了解禮儀的概念及其重要性。2.掌握日常生活中的基本禮儀規(guī)范。3.培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，提升自我形象和素養(yǎng)。班會流程：一、引入（10分鐘）1.主持人簡潔介紹主題：禮儀與我同行，并提問學(xué)生對禮儀的認識，引發(fā)學(xué)生思考。二、正文（30分鐘）1.禮儀概念的講解（10分鐘）通過PPT等多媒體手段，簡要介紹禮儀的定義，強調(diào)禮儀在社交場合中的重要性。引導(dǎo)學(xué)生認識到良好的禮儀能夠讓人與人之間的交往更加融洽，增加自己的魅力和個人形象。2.日常生活中的基本禮儀規(guī)范（15分鐘）a.儀容儀表的講解：包括衣著整潔、面容肌膚的保養(yǎng)、姿勢體態(tài)的端正等。通過圖片展示以及學(xué)生自身的體驗，鼓勵學(xué)生注意自己的儀表形象。b.語言交往的禮儀：包括言辭文明、禮貌用語的運用、表達尊重的方式等。通過角色扮演、討論案例等方式，讓學(xué)生感受到優(yōu)秀的語言禮儀對溝通的重要性。3.培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣（5分鐘）a.感受禮儀的力量：通過小組討論或個人反思的方式，學(xué)生分享生活中遇到的禮儀問題并總結(jié)經(jīng)驗，感受到禮儀對人際交往和個人形象的影響。b.制定個人禮儀習(xí)慣計劃：學(xué)生根據(jù)自己的實際情況制定一份個人禮儀習(xí)慣計劃，包括言行舉止、儀容儀表、言辭交往等方面，并承諾在今后的日常生活中努力去實踐和遵守。三、總結(jié)（10分鐘）1.主持人向?qū)W生提問，總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容和收獲。2.鼓勵學(xué)生互相交流，分享一些在運用禮儀時的感悟和體驗。3.引導(dǎo)學(xué)生明確珍視和培養(yǎng)良好禮儀習(xí)慣的重要性。四、延伸活動（10分鐘）1.班會后，學(xué)生可將制定的個人禮儀習(xí)慣計劃進行書面整理，形成個人小報告，并在班級內(nèi)互相交流分享。2.鼓勵學(xué)生通過觀察身邊的人和事，進一步探索并總結(jié)出更多的禮儀規(guī)范，形成小冊子或口頭報告，并進行展示，促進彼此之間的學(xué)習(xí)和成長。五、反饋與總結(jié)（10分鐘）1.主持人邀請學(xué)生進行反饋：讓學(xué)生分享他們在這次班會中的收獲和感受。2.教師進行總結(jié)：以課堂總結(jié)的方式，強調(diào)禮儀與個人成長之間的緊密關(guān)系，并鼓勵學(xué)生在實踐中堅持培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，提升自我形象和素養(yǎng)。六、資源準備：1.PPT或其他多媒體設(shè)備。2.圖片、案例等輔助材料。3.學(xué)生制定個人禮儀習(xí)慣計劃的紙筆材料。七、教學(xué)反思：本次班會設(shè)計以培養(yǎng)學(xué)生的禮儀意識和習(xí)慣為目標，通過多種形式的互動與學(xué)生進行互動，使班會更加生動有趣。在引入環(huán)節(jié)通過提問培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，在正文環(huán)節(jié)結(jié)合多媒體手段呈現(xiàn)概念和案例，使學(xué)生更容易理解和領(lǐng)會。在延伸活動中通過個人小報告和口頭報告的形式，使學(xué)生能夠更深入地思考和實踐禮儀規(guī)范。通過學(xué)生的反饋和總結(jié)，促使學(xué)生對班會內(nèi)容的理解和掌握，進而提高自身的禮儀素養(yǎng)