2016春八下(外研版)英教用課件：Module5Cartoons

2016春八下(外研版)英教用ppt課件module5cartoons2023REPORTINGCartoons簡介Cartoons在英語教育中的應(yīng)用Module5Cartoons內(nèi)容介紹Module5Cartoons教學(xué)建議Cartoons資源推薦目錄CATALOGUE2023PART01Cartoons簡介2023REPORTINGCartoons是一種以繪畫、雕塑或其他視覺藝術(shù)形式創(chuàng)作的虛構(gòu)作品，通常以幽默、諷刺或教育為目的。定義具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，強調(diào)形象、色彩、線條和構(gòu)圖的運用，以創(chuàng)造出生動、有趣的視覺效果。特點Cartoons的定義Cartoons起源于19世紀(jì)的歐洲，最初以諷刺畫和政治漫畫的形式出現(xiàn)，隨著時間的推移逐漸發(fā)展成為一種獨立的藝術(shù)形式。Cartoons在20世紀(jì)得到了廣泛的傳播和發(fā)展，尤其是在美國和日本，這兩個國家的卡通形象和作品在全球范圍內(nèi)具有很高的知名度和影響力。Cartoons的起源與發(fā)展發(fā)展起源Cartoons通常具有鮮明的個性和獨特的風(fēng)格，能夠吸引觀眾的注意力并引發(fā)情感共鳴。它們常常通過夸張、變形、簡化等手法來強調(diào)事物的特點，以達到幽默、諷刺或教育的效果。特點Cartoons的魅力在于它們能夠以簡單易懂的方式傳達復(fù)雜的概念和情感，同時帶給觀眾視覺上的享受和心理上的滿足?？ㄍㄐ蜗笠簿哂泻軓姷纳虡I(yè)價值，可以應(yīng)用于各種領(lǐng)域如影視、游戲、玩具等。魅力Cartoons的特點與魅力PART02Cartoons在英語教育中的應(yīng)用2023REPORTING通過組織卡通角色扮演、配音等活動，讓學(xué)生參與其中，提高學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。利用卡通形象和故事情節(jié)的趣味性，引導(dǎo)學(xué)生自然地進入英語語境，提高英語學(xué)習(xí)的興趣和動力。選取學(xué)生喜愛的卡通形象和故事情節(jié)，結(jié)合多媒體教學(xué)工具，展示生動有趣的畫面和音效，吸引學(xué)生的注意力。利用Cartoons激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣從卡通片中選取常用的詞匯和表達方式，結(jié)合語境進行講解和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。通過模仿卡通角色的語音、語調(diào)和表達方式，提高學(xué)生的口語和聽力能力，培養(yǎng)英語語感。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察卡通片中的對話和表達方式，學(xué)習(xí)英語中的語法和句型結(jié)構(gòu)，加深對英語語言的理解。通過Cartoons學(xué)習(xí)英語詞匯和表達通過卡通片所展現(xiàn)的日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、價值觀念等，向?qū)W生介紹英語國家的文化背景和社會習(xí)俗。結(jié)合卡通片中的情節(jié)和角色行為，引導(dǎo)學(xué)生思考文化差異和跨文化交流的問題，提高跨文化意識。通過分析卡通片中的語言和文化元素，讓學(xué)生了解英語國家的語言表達習(xí)慣和思維方式，加深對英語文化的理解。通過Cartoons了解英語文化PART03Module5Cartoons內(nèi)容介紹2023REPORTING

Cartoons主題介紹Cartoons主題旨在通過卡通人物和故事，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。該主題涉及的卡通人物和故事情節(jié)豐富多彩，包括經(jīng)典的迪士尼、皮克斯等卡通形象，以及一些流行的網(wǎng)絡(luò)卡通形象。通過卡通人物和故事情節(jié)，學(xué)生可以更好地理解英語語言和文化，提高他們的英語聽說讀寫能力。0102Cartoons中的重點詞匯和表達學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)這些詞匯和表達方式，更好地理解卡通故事情節(jié)，同時也可以提高他們的英語語言表達能力。該主題涉及的詞匯和表達方式比較豐富，包括卡通人物名稱、動作、表情、場景等方面的詞匯和表達方式。該主題涉及的文化背景比較廣泛，包括美國、英國、日本等國家的卡通文化。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)這些文化背景，更好地理解卡通故事情節(jié)，同時也可以拓寬他們的國際視野。該主題的故事情節(jié)比較生動有趣，可以吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。Cartoons中的文化背景和故事情節(jié)PART04Module5Cartoons教學(xué)建議2023REPORTING利用多媒體手段創(chuàng)設(shè)與卡通主題相關(guān)的情境，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強學(xué)習(xí)興趣。情境教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法合作學(xué)習(xí)法設(shè)計具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，如角色扮演、故事續(xù)寫等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握語言知識和技能。組織學(xué)生進行小組討論、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。030201教學(xué)方法建議教學(xué)活動建議利用卡通圖片引導(dǎo)學(xué)生進行語言輸出，提高學(xué)生的口語表達能力和觀察力。讓學(xué)生扮演卡通角色，模擬對話情境，增強學(xué)生的語言運用能力和表演能力。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的卡通故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和寫作能力。引導(dǎo)學(xué)生了解不同國家的卡通文化，拓寬國際視野，提高學(xué)生的跨文化交流能力。看圖說話卡通角色扮演卡通故事創(chuàng)作卡通文化交流課堂表現(xiàn)評價作業(yè)完成情況評價學(xué)習(xí)成果展示評價定期測驗與考試教學(xué)評價與反饋01020304觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、語言表達、合作精神等方面進行評價。對學(xué)生的作業(yè)完成情況進行檢查和評價，包括書面作業(yè)和在線作業(yè)等。組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)成果展示，如角色扮演、故事創(chuàng)作等，進行評價和反饋。通過定期測驗和考試的方式，檢測學(xué)生對本模塊語言知識和技能的掌握情況。PART05Cartoons資源推薦2023REPORTING《TomandJerry》經(jīng)典的動畫系列，講述了貓和老鼠之間的搞笑故事，適合初學(xué)者了解基礎(chǔ)的對話和詞匯?！禨pongeBobSquarePants》海綿寶寶系列，以海洋為背景，融合了豐富的想象力和幽默感，適合中級學(xué)習(xí)者提高聽力和口語?！禩heSimpsons》辛普森一家，是一部經(jīng)典的動畫劇集，以其獨特的幽默和豐富的角色塑造而聞名，適合高級學(xué)習(xí)者提高閱讀和寫作技巧。優(yōu)秀Cartoons作品推薦EnglishC提供卡通英語視頻課程，幫助學(xué)習(xí)者提高聽力和口語能力，適合中級和高級學(xué)習(xí)者。TED-以卡通形式呈現(xiàn)的英語學(xué)習(xí)資源，涵蓋了各種主題，如科學(xué)、歷史、藝術(shù)等，適合高級學(xué)習(xí)者提高閱讀和寫作技巧。CartoonN提供最新的卡通作品、游戲、互動學(xué)習(xí)等內(nèi)容，適合初學(xué)者了解卡通文化和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語。Cartoons相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦03"CartoonCavalcade"一本匯集了經(jīng)典卡通作品的圖書，適合高級學(xué)習(xí)者深入了解卡通文化并提高閱讀和寫作技巧。01"CartooningforEveryone"一本介紹卡通繪畫技巧的圖書