基于BS模式的四川文理學(xué)院教材管理系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)的中期報告

基于BS模式的四川文理學(xué)院教材管理系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)的中期報告1.引言隨著信息化時代的到來，高校信息化建設(shè)成為了學(xué)校重要的任務(wù)之一。教材管理作為信息化建設(shè)中的重要一環(huán)，其意義不言而喻。為了更好地管理教材并提高教學(xué)質(zhì)量，四川文理學(xué)院決定建立一套基于BS模式的教材管理系統(tǒng)。本報告旨在介紹本團(tuán)隊在四川文理學(xué)院教材管理系統(tǒng)項目中所做的工作及取得的進(jìn)展。2.系統(tǒng)需求分析2.1系統(tǒng)目標(biāo)本系統(tǒng)主要針對教師和學(xué)生，提供教材管理和查詢服務(wù)。教師可以管理自己的教材信息，學(xué)生可以查詢所需教材信息。2.2功能需求本系統(tǒng)必須具備以下功能：-系統(tǒng)管理員可以添加、刪除、修改教師和學(xué)生信息；-教師可以添加、刪除、修改自己的教材信息，并管理自己的課程信息；-學(xué)生可以查詢自己需要的教材信息，并提交教材意見或建議；-系統(tǒng)必須支持信息的錄入、修改、刪除和查詢功能；-系統(tǒng)必須具有多角色管理功能，不同管理員登錄系統(tǒng)后看到的界面和功能不同。2.3性能需求本系統(tǒng)必須能夠同時支持多用戶的訪問，并且具有較好的響應(yīng)速度和穩(wěn)定性。3.系統(tǒng)設(shè)計3.1系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計本系統(tǒng)采用B/S模式，前端使用HTML、CSS和JavaScript實(shí)現(xiàn)，后端使用Java語言開發(fā)。具體架構(gòu)如下：-客戶端：瀏覽器；-服務(wù)器：Tomcat服務(wù)器；-數(shù)據(jù)庫：MySQL數(shù)據(jù)庫。3.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計本系統(tǒng)需要設(shè)計兩個數(shù)據(jù)庫表：教材信息表和用戶表。用戶表包括以下字段：|字段名|類型|描述||------|----|----||id|int|用戶ID||username|varchar(50)|用戶名||password|varchar(50)|密碼||role|varchar(50)|用戶角色||name|varchar(50)|姓名||gender|varchar(10)|性別||phone|varchar(20)|聯(lián)系電話|教材信息表包括以下字段：|字段名|類型|描述||------|----|----||id|int|教材ID||bookname|varchar(100)|教材名稱||author|varchar(50)|作者||publisher|varchar(50)|出版社||pubdate|date|出版日期||course|varchar(50)|所屬課程||teacher|varchar(50)|教師姓名|3.3系統(tǒng)模塊設(shè)計本系統(tǒng)分為管理員模塊、教師模塊和學(xué)生模塊。管理員模塊主要實(shí)現(xiàn)添加、刪除和修改教師、學(xué)生和教材信息等功能。教師模塊主要實(shí)現(xiàn)添加、刪除和修改自己的教材信息和課程信息等功能。學(xué)生模塊主要實(shí)現(xiàn)查詢自己需要的教材信息和提交教材意見或建議等功能。4.進(jìn)展情況目前，本團(tuán)隊已完成系統(tǒng)的需求分析和設(shè)計工作，并開始進(jìn)行編碼和測試。已完成的工作包括：-數(shù)據(jù)庫設(shè)計和建立；-系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計；-管理員模塊的前端和后臺代碼編寫；-教師模塊的前端和后臺代碼編寫；-學(xué)生模塊的前端和后臺代碼編寫。在測試方面，目前已經(jīng)完成了管理員模塊的測試。下一步將開始教師模塊和學(xué)生模塊的測試工作。