2024屆山東省煙臺芝罘區(qū)六校聯(lián)考中考語文模試卷含解析

2024屆山東省煙臺芝罘區(qū)六校聯(lián)考中考語文模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我國是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國，保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管。，。，，。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。①強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴(yán)重威脅③創(chuàng)新食品安拿監(jiān)管機(jī)制④堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步⑤因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患A．②⑤①③④B．②⑤③①④C．⑤②①④③D．⑤②④③①2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“天地英雄氣，千秋尚凜然?！盻____哪一個(gè)時(shí)代，英雄的事跡和精神都是_____社會前行的強(qiáng)大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光榮永遠(yuǎn)_____，英雄永不獨(dú)行。A．盡管勉勵(lì)蔚為大觀傳遞B．無論激勵(lì)蔚然成風(fēng)傳承C．盡管激勵(lì)蔚為大觀傳遞D．無論勉勵(lì)蔚然成風(fēng)傳承3．以下各項(xiàng)說話得體的一句是（）A．張老師說：“同學(xué)們，有不懂的地方，歡迎垂詢?！盉．提到自己的父親，老劉動情地說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白?！盋．凡作文獲得一等獎的同學(xué)，本組委會將惠贈《哈利·波特》一套。D．我已談了這些，算是拋磚引玉，下面請諸位發(fā)表意見。4．下列詞語中加點(diǎn)字的注音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．稔熟(rěn)慰藉(jí)辨?zhèn)稳ネ?biàn)B．炫耀(xuán)綺麗(qǐ)毛骨悚然(sǒng)C．亙古(gèn)哂笑(shěn)怏怏不樂(yàng）D．獷野(guǎng)羸弱(léi)以身徇職(xùn)5．下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害，常見有惡（ě）心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒征狀，特別是對心臟病、高血壓患者危害更大。B．老人每天早上抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬（qiū）進(jìn)溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。C．從懵（měng）懂的幼兒到朝氣蓬勃的少年，從躊躇滿志的青年到成熟的中年，最后步入兩鬢斑白的老年：有序變化是生命亙古不變的主題。D．對于那些枉顧道德與法律鋌而走險(xiǎn)的電商平臺，有關(guān)部門必須給予相應(yīng)的懲（chěng）罰。6．九年級（4）班以“創(chuàng)建美麗校園”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與解決以下問題。（1）為了加大宣傳力度，營造濃厚的活動氛圍，請你運(yùn)用對偶修辭手法擬寫一條標(biāo)語，掛在學(xué)校門口。（10字左右）（2）圍繞此次主題，某同學(xué)擬寫了一份倡議書，有幾個(gè)問題請你進(jìn)行修改。“創(chuàng)建美麗校園”倡議書同學(xué)們：美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。為此，我代表學(xué)生會向全體同學(xué)提出以下要求：讓我們從身邊做起，從日常小事做起，用實(shí)際行動建設(shè)美麗的校園吧。校學(xué)生會5月6日①（A）句成分殘缺，可在“”后面加上“”。②（B）句語義重復(fù)，可刪去“”。③結(jié)合語境，請?jiān)跈M線上補(bǔ)寫一條要求：。（3）班級建議同學(xué)們積極做一名義務(wù)環(huán)保宣傳員，李明很不情愿，說這件事與自己無關(guān)。請你寫幾句話勸勸他吧。7．在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。________________。聞天語，________________。（李清照《漁家傲》）________________，志在登高山。鐘子期曰：“善哉，________________！”（《伯牙善古琴》）知不足，________________；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：________________?？酌髟凇吨T葛亮集》提出“賞不可不平，罰不可不均”的執(zhí)政理念，這與《出師表》中“________________，________________”的主張一脈相承。8．一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽(yù)為“________________”。在這本書中，____在地下“潛伏”四年；蜘蛛在編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；______________善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。二、閱讀9．古詩賞析：詩中“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情？聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。10．閱讀下面的文字，完成后面小題（甲）王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼?、吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)（乙）(唐)太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”(節(jié)選自《貞觀政要》)（注釋）①侍臣：身邊的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興(今陜西西安市)。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔(rěn)：豐收。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。①群臣、吏民能面刺寡人之過者（________）②群臣進(jìn)諫，門庭若市（________）③期年之后（________）④征求無已（________）2．下列句子中加點(diǎn)詞語與“乃下令”中“乃”字意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．乃不知有漢B．久而乃和C．乃重修岳陽樓D．家祭無忘告乃翁3．用“/”給下面的句子斷句。(限標(biāo)兩處，不含句末)夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮4．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。②故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。5．（甲）文中齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是_______。（乙）文中唐太宗的治國之道是_____。(用自己的話表述)11．閱讀下面的文章，完成下列小題。父母也會撒嬌喬凱凱①給母親打電話，似乎感覺母親的嗓音有些異樣，一問才知道母親感冒了，而且有一段時(shí)間了。提早下班回去看母親，母親半躺在沙發(fā)上看電視。“走，我陪你去醫(yī)院開點(diǎn)兒藥。”我伸手去拉母親。母親搖搖頭說：“我不想吃藥，你爸給我買了藥，太苦了?！薄傲妓幙嗫诼?！不苦怎么能有效？”我拿起一包藥遞給母親。本來好好的母示卻似乎一下子眼淚汪汪了：“這藥真的很苦，我不想吃?！雹诔詡€(gè)藥怎么這么麻煩？有病不吃藥能好嗎？我有點(diǎn)急了，年紀(jì)大了還不重視身體，萬一有個(gè)三長兩短怎么辦？怎么越老越像孩子了呢！想到“孩子”這兩個(gè)字，正欲發(fā)火的我突然愣住了，也在瞬間釋然母親現(xiàn)在的表現(xiàn)可不就是我小時(shí)候的樣子嗎？她是在對我撒嬌呀?、巯氲酱耍以谀赣H身邊坐下，笑著說：“吃了藥身體能好呀，這樣就有力氣跳廣場舞了，咱加把勁兒，爭取奪得廣場舞皇后的稱號，讓我爸有點(diǎn)危機(jī)感?！笨吹侥赣H忍不住笑了起來，我繼續(xù)說：“來，我?guī)湍愕贡s快好起來給我做好吃的，我最喜歡你做的飯菜了。”母親點(diǎn)點(diǎn)頭，接過藥吃了下去。我不知道那藥是不是真的很苦，我只看到母親臉上露出了滿足幸福的笑容。④有一次父親做了一個(gè)小手術(shù)，出院后回家休養(yǎng)。想著父親已經(jīng)痊愈，再加上我工作忙，直到半個(gè)多月后才來到父母家。一見面，父親就跟我說，“我的傷口還是疼?！蔽翌D時(shí)緊張起來，難道傷口發(fā)炎了？沒愈合好？父親掀起衣服給我看他的傷口，傷口愈合得很好，連針眼都快看不見了。“恢復(fù)得很好，沒事?！狈畔滦牡奈宜闪丝跉庹f。⑤過了一段時(shí)間，父親又跟我說：“傷口有時(shí)還是會疼，不會有什么事情吧？”父親的話讓我有點(diǎn)哭笑不得，傷口縫合處只剩下一條淺淺的印痕了，能有什么事情呀。“我爸這是怎么回事，沒事老盼著自己有問題干嗎！”一轉(zhuǎn)身，我悄悄對著母親抱怨?！霸嚼显匠C情，別理他。”母親笑了笑說，“不過，你爸說他很享受你緊張地幫他查看傷口時(shí)的樣子?！雹弈赣H的話一下子提醒了我。父親是多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人，長這么大，我從來沒見父親喊過一次痛。記得有次父親帶我和哥哥上山玩，哥哥因?yàn)檎{(diào)皮，差點(diǎn)從山坡上滾下去，父親及時(shí)拉住了哥哥，自己卻扭傷了腳。等到家時(shí)，父親的腳面已經(jīng)腫得很高了。我和哥哥都很內(nèi)疚，父親卻說一點(diǎn)都不疼，還笑著逗我們玩。而現(xiàn)在父親卻在我面前“示弱”，這不是另一種撒嬌嗎？他是想得到女兒的關(guān)心和照顧呀?、咂鋵?shí)，每個(gè)父母心里都住著一個(gè)會撒嬌的孩子。當(dāng)兒女一天天長大，臂膀變得堅(jiān)強(qiáng)，能夠?yàn)樽约荷踔翞榧胰苏陲L(fēng)擋雨時(shí)，父母心里潛藏的孩子似的天性就會激發(fā)出來，會把自己最柔軟最脆弱的一面展現(xiàn)給你。因?yàn)樵谒麄冄劾?，你已?jīng)成為他們最信賴的依靠，他們也深信，你會像他們愛你那樣愛他們。他們愿意在你面前撒嬌，是想得到你的體貼、關(guān)愛和安慰，正如你小時(shí)候賴在父母懷里撒嬌，毫不設(shè)防地把自己的肚皮坦露出來，那是因?yàn)槟阒?，父母會給予你最周全的保護(hù)。⑧現(xiàn)在，該我們給父母以保護(hù)了，你準(zhǔn)備好了嗎？（選自《遼沈晚報(bào)》）1．結(jié)合語境，理解下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。（1）本來好好的母親卻似乎一下子眼淚汪汪了：“這藥真的很苦，我不想吃?！保?）父親的話讓我有點(diǎn)哭笑不得，傷口縫合處只剩下一條淺淺的印痕了，能有什么事情呀。2．結(jié)合文意，說說你對第⑦段中畫線句子的理解。3．文章以“父母也會撒嬌”為題可謂獨(dú)具匠心，請簡述這個(gè)標(biāo)題的妙處。4．請簡析第⑥段在全文中的作用。12．閱讀下列文章，完成小題。5G來了！你準(zhǔn)備好了嗎（1）2018年，我國多地開展5G試點(diǎn)。以高速率、高可靠、低時(shí)延、超大數(shù)量終端網(wǎng)絡(luò)為特點(diǎn)的5G，正在走入我們的生活。5G時(shí)代來臨，普通用戶將收獲哪些紅利，又需要做好什么準(zhǔn)備？（2）5G+上網(wǎng)，超快網(wǎng)速需設(shè)備升級。每秒傳輸10GB，相當(dāng)于1秒鐘能下載一部高清電影，速度是4G網(wǎng)絡(luò)的100倍……從4G到5G的升級，不僅是技術(shù)升級，更意味著用戶上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級。用戶可以輕松在手機(jī)上看高清電影，玩VR(虛擬現(xiàn)實(shí))游戲更加流暢真實(shí)。（3）鋪設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)，需要大量基礎(chǔ)設(shè)施投入。為了獲得更快傳輸速率，需要建設(shè)數(shù)量更多、密度更大的5G基站，基站設(shè)備、天線選址建設(shè)、優(yōu)化調(diào)試等方面，都需要比4G高得多的資本投入。（4）對于用戶來說，目前的主流手機(jī)均不支持5G，用戶想“嘗鮮”，先得換一臺新手機(jī)。預(yù)計(jì)我國將在2019年下半年生產(chǎn)出第一批5G手機(jī)。想要升級換代，還得耐心等待。（5）5G+出行，無人駕駛應(yīng)安全第一。湖北一司機(jī)對無人駕駛技術(shù)既興奮又忐忑。一方面，司機(jī)變乘客，解放了雙手；另一方面，把生命安全拱手交給看不見、摸不著的人工智能，總是不太放心。今年3月，中國電信、中興通訊、百度公司在雄安新區(qū)完成國內(nèi)首個(gè)基于5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)況環(huán)境下的無人駕駛車測試。測試中，無人車轉(zhuǎn)向、加速、剎車不在話下，未來，無人車還將針對紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等接受一系列測試。（6）今年4月，重慶宣布將建立基于分級自動駕駛的智慧交通及自動駕駛演示驗(yàn)證與示范平臺。5月17日，工信部相關(guān)人士提出將在5G和車聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域推動人工智能應(yīng)用。（7）5G+家居，還可以提升智慧生活家居體驗(yàn)。業(yè)內(nèi)人士指出，5G網(wǎng)絡(luò)地址數(shù)量大，允許每個(gè)人都擁有很多臺物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，5G網(wǎng)絡(luò)的功耗又相對較低，能保障較長的續(xù)航時(shí)間，加之網(wǎng)絡(luò)延遲小、出錯(cuò)概率小，因此為智能家居等物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了技術(shù)保障。（8）有網(wǎng)友擔(dān)心，到了5G時(shí)代，很多智能家居由手機(jī)操控。如果發(fā)生手機(jī)丟失、手機(jī)信息泄露，引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)，后果不堪設(shè)想。（許晴張雯選自2018年5月24日《人民日報(bào)》，有刪改）1．選出下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)（）A．4G網(wǎng)絡(luò)每秒傳輸0.1GB，是5G傳輸速度的1%，從4G到5G的升級，不僅是技術(shù)升級，更意味著用戶上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級。B．對于用戶來說，目前的手機(jī)均不支持5G，用戶想體驗(yàn)5G，得等到2019年下半年換一臺新手機(jī)才行。C．如果基站數(shù)量少，密度小，網(wǎng)絡(luò)傳輸速率就慢，網(wǎng)絡(luò)延遲，很難提升智能家居的使用體驗(yàn)。D．5G時(shí)代到來，意味著手機(jī)風(fēng)險(xiǎn)增加，文題中“你準(zhǔn)備好了嗎”，其中包括要保護(hù)好手機(jī)，防信息泄露。2．閱讀全文，說說5G時(shí)代來臨，普通用戶除了收獲上網(wǎng)網(wǎng)速更快的紅利外，還將收獲哪兩項(xiàng)紅利？3．文章標(biāo)題“5G來了！你準(zhǔn)備好了嗎”隱含著哪些意思？請結(jié)合全文進(jìn)行探究。4．5G時(shí)代來臨，無人駕駛出行有人贊成，有人反對。你支持哪個(gè)觀點(diǎn)？請簡述理由。13．閱讀下面文章完成后面小題站成一棵樹父親是在李陽出事的第二天趕回村莊的。事情也不算大，李陽打了同學(xué)。李陽以前也打同學(xué)，只不過這一次運(yùn)氣不好，打在了同學(xué)的頭上，頭破了，對方家長報(bào)了警。在拘留所待了十天，李陽出來了。站在門口接他的是父親。兩年不見，父親的背有些駝，眼睛紅紅的，凌亂的頭發(fā)中似乎有幾根白發(fā)在飄舞。李陽只是匆匆地瞥了父親幾眼，便大步向前。醫(yī)藥費(fèi)加上車旅費(fèi)，肯定不少。老頭兒這回一定心痛死了。①想到這些，李陽心里竟莫名地掠過一絲快意。在心里，李陽一直管父親叫老頭兒。不為什么，只為父親常年在外，只知道逼著自己讀書。母親早逝，李陽一直跟著七十多歲的奶奶一起生活。李陽曾經(jīng)跟父親提出，不想讀書了。實(shí)際上，他已經(jīng)輟學(xué)大半個(gè)學(xué)期了。父親竟然同意了。明天，跟我上山種樹吧!父親說。第二天，父親果真帶著李陽，買來樹苗，一顆一顆，扛到村外的山坡上。挖好坑，放上樹苗，又一鍬一鍬地培好土。你去山下提水吧。父親說。望望蜿蜒的山路，望望山下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水田，李陽搖搖頭。那你在這里待著。父親挑著水桶，下了坡。過了二十來分鐘，父親才挑著水，步履蹣跚地爬上坡。放下水桶，父親吭哧吭哧地直喘氣?？粗赣H艱難的上上下下，百無聊賴的李陽拿起一個(gè)水桶，對父親說，我們一起提吧。二十棵小樹苗種好了，站在山坡上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是那么不起眼的一些小黑點(diǎn)兒。這次是光明正大的不用上學(xué)了，李陽很高興，每天舒舒服服的睡懶覺，睡醒了就吃飯、看電視、打游戲。兩年不見，父親的脾氣不知為啥也變好了，不煩也不嘮叨。這樣的日子過了一個(gè)星期，李陽卻煩了，想找?guī)讉€(gè)哥們兒玩。那幾個(gè)哥們兒都比他大，都是以前輟學(xué)的學(xué)生，整天在鎮(zhèn)上晃，他們曾經(jīng)一起抽煙、喝酒、打架。那是一起很刺激的生活。一天，李陽偷偷溜出去了，晚飯時(shí)候才回來。父親沒有多問，盛好飯端到他前面說，多吃點(diǎn)兒，照料好自己。父親看著他，眼神里有一絲心疼。②他的心便莫名地有些慌，又有些煩，急急地低下頭扒拉飯。半夜，刮起了大風(fēng)，爾后噼噼啪啪的雨點(diǎn)敲打著窗戶。父親把他叫醒。叫他穿衣起床，來到門口。父親遞給他一把繩子，自己抱著一捆竹竿。父親帶著他來到山坡上。小樹苗在風(fēng)中東搖西擺，無助的晃動。給每棵樹苗都綁上了竹竿，父親才欣慰的舒了口氣?！皹涿缣?，禁不起風(fēng)雨，把它們扶直了，才能長成參天大樹?！备赣H邊說邊擦著滿臉雨水和汗水?！熬瓦@幾棵小樹……”李陽輕蔑地撇撇嘴。隔三岔五的，李陽便出去找那些哥們兒玩。回來的時(shí)候，有時(shí)帶著煙味，有時(shí)帶著酒味，也有時(shí)帶著淤青的傷。每次，父親不打也不罵，只是早早地做好飯等他回家，只是用那種惋惜甚至愧疚的眼神看著他。每次，看到父親的這種眼神，李陽心里便煩，便亂，他希望父親罵自己，甚至打幾下也好，就是不要用這樣的眼神看自己。一有空的時(shí)候，父親便帶著李陽上山種樹，山坡上已經(jīng)種了快三分之一了。父親的理想是種滿整個(gè)山坡?！暗冗@些樹長高了長直了，長成一片樹林，不管是陽光普照，還是風(fēng)吹雨打，樹都巍然挺立，那該多好啊!”父親說著，滿臉向往的神色。也許有那么一天!看著整齊排列的樹苗，看著最先種下的二十棵樹苗葉片青翠，已經(jīng)躥高了一節(jié)，李陽想這么說，卻最終沒有開口。李陽越來越感覺生活的無聊，他無事可做，依舊去找那些哥們兒玩。有一天，他走出村口，忽然想到那些樹。他回過頭，山坡上，父親栽的樹，一行行整齊地排列著，像聽話的士兵。在一顆樹苗旁邊，站著一個(gè)身影，筆直，望著他的方向。他揉揉眼睛，沒錯(cuò)，那是父親。走過了這么多次，卻重來沒有想過回頭，他忽然想到，也許，父親每次都站在那里。樹苗是父親的理想，他是父親的理想。淚眼朦朧中，他看見父親站在小樹旁邊，似乎也是一棵樹，一棵飽經(jīng)滄桑的樹。(選自《百花園》2014年第2期)1．請將“他是父親的理想。”這句話規(guī)范、美觀的抄寫在方格里。2．簡要概述文章的主要內(nèi)容。3．結(jié)合原文的情節(jié)分析文中父親的形象。4．從修辭的角度上賞析下面這句話?！吧狡律?，父親栽的樹，一行行整齊的排列著，像聽話的士兵”這一處的描寫有什么作用?請作簡要分析。5．賞析下面句中詞語“竟然”。父親竟然同意了。6．選文結(jié)尾一段有什么作用？7．閱讀小說后，你獲得了怎樣的人生啟示?請從“父親”和“李陽”兩個(gè)角度分別分析。三、語言表述14．仿照劃線句，在橫線上續(xù)寫句子。詩歌如同一團(tuán)燃燒的火焰，它點(diǎn)燃了我們澎湃的激情；詩歌如同一片盛開的鮮花，它芬芳了我們多彩的人生；___________________，____________________。四、寫作15．根據(jù)要求作文人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂--失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“_______也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選，詩歌除外；③不得套作抄襲；④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解題分析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。B項(xiàng)正確，本題可以按照總分總的順序排序，存在問題—監(jiān)管和執(zhí)法—達(dá)到效果。2、B【解題分析】此題考查選詞填空。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析。根據(jù)“英雄的事跡和精神都是”中的“都”可知第一個(gè)橫線應(yīng)填寫“無論”，構(gòu)成“無論……都……”的條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，故排除A、C兩項(xiàng)。再分析B、D兩項(xiàng)，可知確定第二個(gè)橫線上應(yīng)填寫“激勵(lì)”還是“勉勵(lì)”即可解答?！凹?lì)”著重指激發(fā)情而使受鼓勵(lì)，“勉勵(lì)”著重于督促、勸勉而使受鼓勵(lì)。根據(jù)句意可知第二個(gè)橫線填寫“激勵(lì)”較恰當(dāng)。故排除D選項(xiàng)。因此應(yīng)選B。點(diǎn)睛：選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析。要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累，要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會詞語的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語的規(guī)范用法。3、D【解題分析】這是一道口語交際題。做這類題目時(shí)要注意說話人的身份，說話要有禮貌。A項(xiàng)有誤，“垂詢”是敬詞，稱別人對自己的詢問，老師這樣說不合適；B項(xiàng)有誤，“令尊”是稱對方父親的敬詞，不能用來形容自己的父親；C項(xiàng)有誤，“惠贈”是接受別人贈送東西的禮貌用語，不是直接對別人說，應(yīng)改為“贈送”。故選D。點(diǎn)睛：本道題考查學(xué)生對語言得體的判斷。語言表達(dá)得體，主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。所謂“語境”包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份。4、C【解題分析】

A.慰藉(jiè)。B.炫耀(xuàn)。D.以身徇職(xùn)——以身殉職。5、C【解題分析】

A項(xiàng)，征狀-癥狀；B項(xiàng)，鐵鍬（qiāo）；C項(xiàng)，正確；D項(xiàng)，懲罰（chéng）。6、（1）創(chuàng)建美麗校園，打造舒適環(huán)境。（2）①低碳生活的理念②禁止（或不）③提倡“彎腰精神”，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、包裝袋等，拾起來扔進(jìn)垃圾箱里。（3）李明，你好。環(huán)保是事關(guān)每個(gè)人生活和健康的大事，我們都希望自己生活在綠色的家園里，為了保護(hù)賴以生存的環(huán)境，讓我們每個(gè)人都盡己所能地為創(chuàng)建美麗校園，貢獻(xiàn)一份力量吧！【解題分析】

（1）宣傳標(biāo)語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語。基本的特征是語言簡潔、具有宣傳和鼓動性。例如：學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹?。（2）①【A】句成分殘缺，可在“低碳生活”后面加上“的理念”。②【B】句語義重復(fù)，可刪去“禁止（或不）”。③補(bǔ)寫要求要注意在表達(dá)的時(shí)候要結(jié)合主要的內(nèi)容價(jià)值取向，語言表達(dá)要通順、具體，內(nèi)容要完整。例：提倡“彎腰精神”，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、包裝袋等，拾起來扔進(jìn)垃圾箱里。（3）做這類題型的方法是：首先要語言得體，必須要有稱呼，說話有禮貌，然后再考慮語言簡明與連貫，即把緣由說出來，最后也要表明意思，注意語言必須表達(dá)得體。此題應(yīng)圍繞“環(huán)?！钡闹匾詠矸治?。7、仿佛夢魂歸帝所殷勤問我歸何處伯牙鼓琴峨峨兮若泰山然后能自反也教學(xué)相長也陟罰臧否不宜異同【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“殷、峨、兮、陟罰、臧否”等字詞的書寫。8、昆蟲的史詩蟬螳螂【解題分析】

《昆蟲記》該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，被雨果譽(yù)為“昆蟲的史詩”。書中記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。在地下“潛伏”四年的是“蟬”，在編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能的是“蜘蛛”，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人的是“螳螂”。二、閱讀9、表達(dá)了對遭貶老友無限的思念、熱誠的關(guān)懷、深切的憂慮?！窘忸}分析】

考查對詩句的鑒賞。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，隨風(fēng)飄到夜郎西。李白通過豐富的想象，用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會隨風(fēng)逐月到夜郎西。本來無知無情的明月，竟變成了一個(gè)了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。10、1．①當(dāng)面②像③滿一年，一周年④停止2．C3．夫治國猶如栽樹/本根不搖/則枝葉茂榮4．①能在公眾場所公開指摘、議論(我的)過失，并能讓我聽到的，可以得到下等獎賞。②因此(我)從早到晚孜孜不倦，只是希望清清靜靜的，讓天下平安無事。5．廣開言路，修明政治(或：善于納諫)治國以民為本，要讓百姓安居樂業(yè)【解題分析】1．先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“面”：當(dāng)面。所以千萬不要以今釋古。而“若”在現(xiàn)代漢語中也有“像”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．C句子中加點(diǎn)詞語與“乃下令”中“乃”字意義和用法相同。都是連詞，于是、就。A副詞，竟、竟然。B副詞，才。C連詞，于是、就。D代詞，你的。3．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：夫治國猶如栽樹/本根不搖/則枝葉茂榮。譯為：治理國家猶如栽樹，數(shù)的根部不搖擺，才能枝葉茂盛。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思劃開。4．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“謗譏”：公開指摘、議論?！奥劇保菏埂牭??！百硪埂保涸缤??！白巫巍保鹤巫尾痪搿?．文言文要點(diǎn)內(nèi)容的理解概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因可從廣開言路，修明政治等角度作答。后一問可分析“兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅”“遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎”等句。從治國以民為本，要讓百姓安居樂業(yè)等角度作答?！绢}目點(diǎn)撥】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。（一）譯文：威王說：“好！”于是就下了一道命令：“各級大小官員和老百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的，得頭等獎賞；書面規(guī)勸我的，得二等獎賞；能夠在公共場所評論（我的過錯(cuò)）讓我聽到的，得三等獎賞。”命令剛下達(dá)，許多大臣都來進(jìn)言規(guī)勸，官門口和院子里象個(gè)鬧市；幾個(gè)月后，偶而才有人進(jìn)言規(guī)勸；一年以后，有人即使想規(guī)勸，也沒有什么說的了。燕國、趙國、韓國、魏國、聽說了這件事，都到齊國來朝拜。這就是人們說的“在朝延上征服了別國。”（二）譯文：在貞觀九年（李世民的年號），唐太宗對侍衛(wèi)官說：“以前（隋文帝）剛剛平定京師的時(shí)候，宮里面美女古玩滿院。（然而）隋煬帝仍然不知足，不斷征求，同時(shí)東征西討，窮兵黷武，百姓不能忍受，于是導(dǎo)致了（隋朝）滅亡。這些都是朕（皇帝自稱）親眼目睹，因此（我）日夜努力，只希望清白英明，使得天下太平無事。于是才能（官吏）不盛行兵役，年年糧食豐收，百姓安居樂業(yè)。治理國家猶如栽樹，數(shù)的根部不搖擺，才能枝葉茂盛。君主英明，百姓怎么就不能夠安樂呢”11、1．（1）“眼淚汪汪”寫出了母親不愿意吃藥時(shí)撒嬌的情態(tài)。（2）“哭笑不得”一詞準(zhǔn)確寫出“我”對父親過分在意自己的傷口而表現(xiàn)出的撒嬌不理解的情態(tài)。2．這句話告訴我們父母也有最柔軟最脆弱的時(shí)候，他們最想得到兒女的體貼、關(guān)愛和安慰。3．強(qiáng)調(diào)了父母也渴望兒女的體貼、關(guān)愛和安慰；奠定了全文的感情基調(diào)；作為文章的敘述線索；暗示了文章的主要內(nèi)容；標(biāo)題新穎溫馨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。4．回憶父親年輕時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，與現(xiàn)在父親的“矯情”形成對比，凸顯父親的示弱是一種撒嬌；豐富文章內(nèi)容，使情節(jié)更加完整?！窘忸}分析】1．本題考查品析關(guān)鍵詞語的能力。品味關(guān)鍵詞要分析怎樣寫、寫得怎樣和寫出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感或效果?！把蹨I汪汪”是對母親的神態(tài)描寫，突出了母親的嬌羞；“哭笑不得”指哭也不是，笑也不是。形容處境尷尬，不知如何是好。用在這里寫出了對母親行為的不理解。2．本題考查對重點(diǎn)句子的理解，解答時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，分析其主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的上下文和主旨來回答。根據(jù)句中的“每個(gè)父母心里都住著一個(gè)會撒嬌的孩子”“會把自己最柔軟最脆弱的一面展現(xiàn)給你”，可知這句話告訴我們父母年老后也有最柔軟最脆弱的時(shí)候，父母更需要子女的關(guān)心。3．本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題一般有以下幾方面的作用：概括全文內(nèi)容；揭示文章主題；充當(dāng)文章線索；指出文章主要人物；激發(fā)讀者閱讀興趣。分析文章內(nèi)容可知，題目“父母也會撒嬌”寫出了年老后的父母也渴望得到兒女的關(guān)愛和安慰，奠定了全文的感情基調(diào)。文章圍繞“父母也會撒嬌”分別記敘了“我”的父母向我撒嬌的故事，所以“父母也會撒嬌”是文章的線索，概括了文章的主要內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣。4．本題考查插敘的作用。插敘的作用有：補(bǔ)充交代了什么內(nèi)容；為下文什么情節(jié)做鋪墊；突出人物什么特點(diǎn)，使人物形象豐滿、鮮明；突出文章中心；使文章結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。閱讀文章可知，第⑥段是插敘，插敘了父親年輕時(shí)為了救兒子，自己扭傷了腳，卻一點(diǎn)也不喊疼的故事，表現(xiàn)了父親的堅(jiān)強(qiáng)，與現(xiàn)在父親的矯情形成對比，突出了父親在我面前“示弱”也是一種撒嬌，豐富了文章內(nèi)容。12、1．B2．（1）出行可以實(shí)現(xiàn)無人駕駛；（2）提升智慧生活家居體驗(yàn)。3．以高速率、高可靠、低時(shí)延、超大數(shù)量終端網(wǎng)絡(luò)為特點(diǎn)的5G時(shí)代的到來是必然的，我們要做好擁抱這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)備；但同時(shí)意味著手機(jī)風(fēng)險(xiǎn)增加，其中包括要防信息泄露。我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識。4．示例一：贊成。無人駕駛司機(jī)變乘客，解放了雙手；無人駕駛車轉(zhuǎn)向、加速、剎車都不在話下；可以讓特殊人群享受出行的便利；讓不會駕駛的人也能輕松出行。示例二：不贊成。無人車駕駛，有些技術(shù)沒有完全過關(guān)（紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等有待進(jìn)一步測試）；基礎(chǔ)設(shè)施不完善；車子出現(xiàn)故障后的應(yīng)急反應(yīng)不夠靈敏?！窘忸}分析】1．B理解和分析不符合原文意思。本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。B項(xiàng)理解分析不正確，對于用戶來說，目前的主流手機(jī)均不支持5G，用戶想“嘗鮮”，先得換一臺新手機(jī)。預(yù)計(jì)我國將在2019年下半年生產(chǎn)出第一批5G手機(jī)。想要升級換代，還得耐心等待。2．本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言作答。答案可分析第2段等內(nèi)容，即可歸納出出行可以實(shí)現(xiàn)無人駕駛、提升智慧生活家居體驗(yàn)的紅利。3．考查文章標(biāo)題的含意。答此題首先要讀懂全文的說明內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的說明中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤?！?G來了！你準(zhǔn)備好了嗎”此標(biāo)題的前半部分點(diǎn)出了本文的說明對象——5G；“你準(zhǔn)備好了嗎”說明5G技術(shù)很快就要普及。我們從文中可以看出，對于這種技術(shù)，要辯證地看待，既要看到它的優(yōu)點(diǎn)，如給人帶來的安全和便利，也要看到它的負(fù)面影響，所以在迎接新技術(shù)的同時(shí)，要做好個(gè)人的隱私保密工作。4．本題考查對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意寫出感悟最深的一點(diǎn)，絕對不能脫離文章內(nèi)容。要運(yùn)用議論性的語言，語言通順、有條理。贊成或反對無人駕駛出行均可，言之有理即可。贊成可從解放司機(jī)雙手、無人駕駛車可隨意轉(zhuǎn)向、加速、剎車，沒有駕駛技術(shù)的人也能使用等角度作答。不贊成可從技術(shù)沒有完全過關(guān)、基礎(chǔ)設(shè)施不完善、應(yīng)急反應(yīng)不靈敏等角度作答。13、1．他是父親的理想。2．記敘了一個(gè)父親用種樹的方式來挽救十足的孩子的故事。3．勤勞、有責(zé)任心：一直在外打工，逼著孩子讀書。。愛孩子、會教育孩子：看到孩子學(xué)壞，不打也不罵，用種樹的方式啟發(fā)孩子，默默地等待孩子的成長。4．這句話運(yùn)用比喻的修辭方法將排列整齊的小樹寫成“士兵”，生動形象的寫出了父親種的小樹蓬勃的長勢，為下文我受樹苗的啟示而醒悟做鋪墊。5．“竟然”是出乎意料的意思生動形象的寫出了李陽在得到了父親同意他不上學(xué)的請求下的驚訝之情。6．結(jié)構(gòu)上的作用：總結(jié)全文、照應(yīng)標(biāo)題。內(nèi)容上的作用：深化主題：表達(dá)了李陽的悔恨、醒悟和感動之情。7．從父親的角度：對犯錯(cuò)誤的孩子教育得法，信任孩子，默默地等待，最后就一定能幫助孩子找到正確的方向。從李陽的角度：一個(gè)人在成長的過程中會遇到很多的困苦，只要真心悔改，一定能成長成一個(gè)優(yōu)秀的人【解題分析】1．本題考查漢字的書寫。解答此題相對容易，注意書寫規(guī)范，間架結(jié)構(gòu)得當(dāng)即可。2．本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。注意表述的簡潔通順。本文主人公是“父親”，事件是“用種樹的方式來挽救走向歧途的孩子”，可據(jù)此概括。3．本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫父親的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。從文章第三段“父親常年在外，只知道逼著自己讀書”，可以看出父親是一位勤勞，有責(zé)任心的人；從文中父親用種樹的方式來教育李陽，可以看出父親關(guān)愛孩子，懂得教育孩子的方法。4．本題考查句子的賞析。解答時(shí)按題目的要求先判斷句子的修辭，再結(jié)合內(nèi)容分析出修辭的表達(dá)效果即可。這句話將排列整齊的小樹比作“士兵”，運(yùn)用比喻的修辭方法，生動形象的寫出了父親種的小樹的長勢，也為下文李陽受樹苗的啟示而醒悟作鋪墊。5．本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合“竟然”所處的語境，弄清它的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩?！熬谷弧笔浅龊跻饬系囊馑迹谶@里突出了李陽為父親同意他不上學(xué)感動十分的驚訝。6．本題考查段落的作用。段落的作用，一般要從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面分析。結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)上的作用一般是總結(jié)全文，照應(yīng)題