烏蘭察布職業(yè)學(xué)院學(xué)生歷史知識(shí)狀況的調(diào)查研究的中期報(bào)告

烏蘭察布職業(yè)學(xué)院學(xué)生歷史知識(shí)狀況的調(diào)查研究的中期報(bào)告引言歷史是每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族、每個(gè)人都必須面對(duì)、了解和認(rèn)識(shí)的重要內(nèi)容之一。了解歷史可以幫助人們更好地把握當(dāng)下、展望未來(lái)，更好地認(rèn)識(shí)自己和周?chē)澜?。但是，由于歷史知識(shí)的復(fù)雜性和廣泛性，很多人往往不愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)和研究。因此，對(duì)于高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解他們的歷史知識(shí)狀況和存在的問(wèn)題，對(duì)于加強(qiáng)他們的歷史教育和提高歷史素養(yǎng)至關(guān)重要。本調(diào)查主要針對(duì)烏蘭察布職業(yè)學(xué)院學(xué)生的歷史知識(shí)狀況進(jìn)行研究和分析，以期為提高學(xué)生歷史學(xué)科知識(shí)水平和歷史文化素養(yǎng)提供參考。研究目的本調(diào)查旨在全面了解烏蘭察布職業(yè)學(xué)院學(xué)生的歷史知識(shí)狀況，包括歷史知識(shí)掌握程度、歷史學(xué)科喜好程度、歷史學(xué)科學(xué)習(xí)方式等方面。同時(shí)，通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析和比較，探究造成學(xué)生歷史知識(shí)狀況差異的原因，為加強(qiáng)學(xué)生歷史教育提供有益建議和措施。研究方法本調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行研究，調(diào)查對(duì)象為烏蘭察布職業(yè)學(xué)院學(xué)生。問(wèn)卷涵蓋了學(xué)生的基本情況、歷史知識(shí)掌握程度、歷史學(xué)科學(xué)習(xí)情況、歷史學(xué)科學(xué)習(xí)方式、歷史學(xué)科考試成績(jī)等方面，共計(jì)40個(gè)問(wèn)題。問(wèn)卷采取自填式，時(shí)間為15分鐘左右。研究結(jié)果1.學(xué)生歷史知識(shí)掌握程度問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)60%的學(xué)生認(rèn)為自己對(duì)歷史知識(shí)掌握一般，僅有約10%的學(xué)生認(rèn)為自己對(duì)歷史知識(shí)掌握很好。說(shuō)明學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的掌握程度總體較低。此外，在歷史學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域中，學(xué)生最熟悉的是中國(guó)古代史和現(xiàn)代史，而對(duì)于世界歷史和中國(guó)近代史的了解程度較低。2.歷史學(xué)科喜好程度問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的喜好程度較低。只有約30%的學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科感興趣，而約50%的學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科感到無(wú)趣或沒(méi)有特別的感覺(jué)。這說(shuō)明學(xué)生的歷史文化素養(yǎng)需要進(jìn)一步提高。3.歷史學(xué)科學(xué)習(xí)方式問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生多數(shù)采用的歷史學(xué)科學(xué)習(xí)方式是課堂聽(tīng)講、看書(shū)、做筆記等傳統(tǒng)方式，其他方式如看視頻、查閱互聯(lián)網(wǎng)資料等相對(duì)較少。這說(shuō)明學(xué)生在歷史學(xué)科學(xué)習(xí)中缺乏更新的、多樣化的學(xué)習(xí)方式。4.歷史學(xué)科考試成績(jī)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生的歷史學(xué)科考試成績(jī)尚可。超過(guò)60%的學(xué)生的歷史學(xué)科成績(jī)?cè)?0分以上，其中有約20%的學(xué)生的成績(jī)?cè)?0分以上。這表明學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中積極學(xué)習(xí)，但是從上述結(jié)果中可以看出，學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)還有很多盲區(qū)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。結(jié)論和建議通過(guò)本次調(diào)查，我們對(duì)烏蘭察布職業(yè)學(xué)院學(xué)生歷史知識(shí)狀況進(jìn)行了全面了解，并得出以下結(jié)論和建議：1.學(xué)生歷史知識(shí)掌握程度較低，需要在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)于歷史知識(shí)的普及和掌握。2.學(xué)生歷史學(xué)科喜好程度較低，需要在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)于歷史學(xué)科的宣傳和教育，提高學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的興趣度。3.學(xué)生歷史學(xué)科學(xué)習(xí)方式相對(duì)傳統(tǒng)，需要引入更加多樣化、更新的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生提供更加豐富的歷史學(xué)科學(xué)習(xí)資源。4.學(xué)生歷史學(xué)科考試成績(jī)尚可，需要繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的積極性，并針對(duì)學(xué)生歷史知識(shí)盲區(qū)進(jìn)行有針對(duì)性的教育。通過(guò)以上結(jié)論和建