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學(xué)校:年級/班級:姓名:學(xué)號:裝訂線內(nèi)不要答題學(xué)校:年級/班級:姓名:學(xué)號:裝訂線內(nèi)不要答題題目一二三四五六七八九十十一十二總分得分注意事項(xiàng):1.本試卷共五頁,十二道大題,滿分為100分,時(shí)間為90分鐘。2.要求用同一種顏色的筆答卷,卷面要保持整潔。第一部分積累運(yùn)用(45分)一、給下面加橫線字選擇正確的讀音,用“____”標(biāo)出。(3分,每題0.5分)供(gōnggòng)品記載(zǎizài)顛簸(bǒbò)蒙(mēngměng)古直奔(bēnbèn)裂縫(féngfèng)二、讀拼音寫詞語。(7分,每題1分)1.她shòuxuē()的liǎndàn()上露出xǐyuè()的笑容。2.yúfū()diēdiēzhuàngzhuàng()地進(jìn)了門,jǔsàng()地坐在了地上,原來他的漁網(wǎng)被huǐhuài()了。三、用“____”標(biāo)出下列詞語中的錯別字,并改正在括號里。(6分,每題1分)爆露無遺()自做自受()居高鄰下()排山到海()大步留星()一望無跡()四、用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分,每題1分)1.在地球資源(干枯枯竭)的時(shí)候,我們不能移居到別的星球上去嗎?2.為什么伯父得到這么多人的(愛戴愛撫)?3.桑娜臉色蒼白,神情(激動感動)。4.起初是全場(肅靜肅立),只聽見炮聲和樂曲聲,只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。五、按要求寫詞語。(9分,每題1分)1.形容做事專心的成語:2.描寫人物動作的成語:3.描寫藝術(shù)的成語:六、按要求寫句子。(5分,每題1分)1.還有同學(xué)別出心裁,想技高一籌,給竹節(jié)人粘上一個橡皮擦雕成的腦袋。(用加點(diǎn)詞寫句子)2.在群星璀璨的宇宙中,地球是一個半徑約為6400千米的星球。(縮句)3.貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”(改成轉(zhuǎn)述句)4.在老師的教育下,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。(修改病句)5.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。(改為“把”字句)七、日積月累。(8分)1.當(dāng)我們在生活中遇到困難的時(shí)候,會想起魯迅先生說過的一句話:“其實(shí)地上本沒有路,,?!?.解放軍戰(zhàn)士駐守在邊疆,保衛(wèi)著祖國,因?yàn)樗麄兩钪鹤孀诮粒?,?.站在黃河邊,我吟詠起“,”的詩句。望著眼前的綠水青山,我想起了“,”的詩句。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們跟隨課文領(lǐng)略了人間真情。老舍先生的《》一課讓我們體會到了蒙漢情深;寫的《窮人》一文中,桑娜夫婦有著寧可自己受苦也要幫助他人的美好心靈;《》讓我們體會到了人民對毛主席的無比愛戴之情。第二部分:閱讀理解九、課內(nèi)閱讀(共13分)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間(灑撒)滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上(刮亂)起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來…皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜(得地的)大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景(象像)一月光照耀下的波濤洶涌的大海。1.用“√”標(biāo)出括號里正確的字。(2分,每個0.5分)2.解釋詞語。(2分。每個1分)(1)霎時(shí)間:(2)恬靜:3.用“”畫出文中的一個比喻句。(2分。1分+1分)在這個句子中,把比作4.月光照耀下的大海有什么變化?請根據(jù)文中敘述重新排序。(1分)①月光照在浪花上,海上波濤洶涌。②月亮升起來,海上微波粼粼。③月亮升高了,海上卷起巨浪。5.讀了這段文字,我們可以知道《月光曲》的旋律是這樣變化的:(3分)()→()→()6.聽著貝多芬的樂曲,皮鞋匠聯(lián)想到了什么?用“”在文中畫出來。(1分)7.文章如果去掉皮鞋匠聯(lián)想的部分,表達(dá)效果會有什么不同?(2分)十、課外閱讀(共12分)飄香的生命突然聞到辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時(shí)想不起來是什么香味。開始,還以為是某個同事身上的香水味??梢粋€個挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時(shí),有人提醒:“這是桂花香吧?!边@才恍然大悟,這確實(shí)是桂花香?。∮谑?,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹下。果然,一股濃烈的香氣沁人心脾。再仔細(xì)瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無張揚(yáng)之意。瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西,競在偷偷地飄香,飄香了還像什么都沒發(fā)生,靜靜地立在枝頭,等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧,還不知道它已經(jīng)到過這個世界,已經(jīng)香過這個世界??粗@些桂花,我的思緒觸到一個最溫柔的記憶,那是上中學(xué)時(shí)一個同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí),這個同學(xué)家里很窮,為了省電,他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家,而那時(shí),學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時(shí)候才關(guān)的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內(nèi)過了一夜,他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的,而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí),老大爺已經(jīng)去世了…聽完這個故事,我們許多人的眼晴都濕潤了,為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因?yàn)樵谀且豢蹋覀儾判盐颍鋵?shí)我們每個人身旁都有那個開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香。他們不張揚(yáng),是因?yàn)樗麄兊纳揪腿绱税。?.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(3分)沁人心脾(qìnxìn)凋零(tiāodiāo)靜謐(bìmì)2.第3自然段中畫線的句子在文中起什么作用?(2分)3.“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么?(2分)4.文章寫出了作者對生命的什么感悟?(2分)5.生活中“飄香的生命”還有很多,請你試著寫一寫他們默默無聞的奉獻(xiàn)。(3分)第三部分:表達(dá)與交流(30分)十一、口語交際(5分)有時(shí)候,我們需要說服別人,支持我們做一件事。假如,讓你說服闖紅燈的市民讓他遵守交通規(guī)則,你會怎樣說呢?
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