人教版九年級上冊 第二單元 課題3 制取氧氣 第2課時 習(xí)題（附答案）

/人教版初中化學(xué)九年級上冊第二單元課題3制取氧氣第二課時習(xí)題一、選擇題1．檢驗氧氣的方法的是〔〕A．向集氣瓶中倒入澄清的石灰水B．聞集氣瓶中氣體的氣味C．觀察氣體的顏色D．用帶火星的木條插入瓶中,看是否復(fù)燃2．實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是〔〕A．都屬于氧化物B．都含有氧氣C．都含有氧氣分子D．都含有氧元素3．以下關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是〔〕A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C．工業(yè)上將空氣液化后再進行別離來制取O2D．加熱KClO3制O2可用MnO2做催化劑4．以下關(guān)于氧氣的說法中錯誤的選項是〔〕A．工業(yè)上可以利用別離液態(tài)空氣法制氧氣B．氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性C．氧氣供應(yīng)呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反響,釋放能量,維持生命活動D．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解量減少5．某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣,錯把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),與只加熱氯酸鉀相比,其結(jié)果正確的選項是〔〕A．反響速率不變B．反響速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加C．生成氧氣質(zhì)量不變D．反響速率加快,生成氧氣質(zhì)量不變6．實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,錯誤的操作是〔〕A．檢查裝置的氣密性時,先對試管加熱,過一會兒把導(dǎo)管放入水里,沒有看到氣泡逸出,說明裝置漏氣B．固定在鐵夾上的試管,試管口應(yīng)略向下傾斜C．加熱時,先使試管均勻受熱,然后再對準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱D．試管口要放一團棉花,以防止加熱時生成的氣體把試管內(nèi)的固體帶到導(dǎo)管中7．實驗室收集完氧氣后,拆卸裝置的正確順序是〔〕①撤去酒精燈并熄滅；②從水槽里拿出導(dǎo)管；③從鐵架臺上拆下試管;④清洗儀器放回指定位置。A．①③②④B．③②④①C．②①③④D．①②③④8．用右圖所示的裝置制取氣體,需滿足的條件是〔〕①反響物是固體；②反響需要加熱；③制得的氣體不易溶于水；④制取的氣體密度比空氣大；⑤制得氣體能與空氣中氧氣反響。A．①②③④⑤B．②④⑤C．①②D．①②③9．檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的方法是〔〕A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中B．將燃著的木條靠近集氣瓶口C．將帶火星的木條靠近集氣瓶口D．將澄清石灰水倒入集氣瓶里10．實驗室制取氧氣并使用排水法收集,以下操作正確的選項是〔〕A．酒精燈里的酒精裝得越滿越好B．見導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時,就立即收集C．裝入試管里的藥品應(yīng)平鋪在試管的底部D．收集滿氣體的集氣瓶,應(yīng)倒放在桌面上下面是實驗室制取和收集氧氣的操作：①將高錳酸鉀參加試管中,并用一團棉花放在靠近試管口的地方,然后用帶導(dǎo)管的塞子塞緊；②用鐵夾把試管固定在鐵架臺上；③檢查裝置的氣密性；④加熱試管；⑤用排水法收集氧氣；⑥熄滅酒精燈；⑦實驗完畢將導(dǎo)氣管移出水面。其操作順序正確的選項是〔〕A．③①②④⑤⑦⑥B．③②①④⑤⑦⑥C．②①③④⑤⑥⑦D．③②①④⑤⑥⑦12．從平安、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮,實驗室制備氧氣的最正確方法是〔〕A．水通電分解B．過氧化氫催化分解C．高錳酸鉀加熱分解D．氯酸鉀受熱分解13．翻開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋,將一根燃著的木條置于容器口上方,觀察到的現(xiàn)象是〔〕A．燃燒得更旺B．燃著的木條火焰熄滅C．無明顯變化D．先燃燒得更旺后熄滅二、填空題

14．以下圖為某同學(xué)在實驗室利用加熱高錳酸鉀制備氧氣的裝置圖：寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a______b_______c_______d_______；

〔2〕該反響的文字表達式為。屬于化學(xué)根本反響類型中的_________反響；

〔3〕采用排水法收集氧氣的原因是_________________________________；

〔4〕在試管口放一團棉花的目的是____________________________；

〔5〕在收集完氧氣后,該同學(xué)首先熄滅酒精燈,然后再將導(dǎo)氣管移出水槽。該操作會導(dǎo)致什么結(jié)果？_________________,原因是____________________。15．制取氧氣的途徑有多種,如：①水氫氣+氧氣；②氯酸鉀氯化鉀+氧氣；③氧化汞汞+氧氣；④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣等等。現(xiàn)在潛水員想選擇其中的一種作為潛水艇中氧氣中的來源,你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪一個？____________________理由16．據(jù)圖答復(fù)以下問題

〔1〕寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號的儀器名稱：

a試管,b集氣瓶。

〔2〕實驗室用雙氧水制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B；用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是；可選用或裝置收集氧氣〔寫裝置代號〕。原因是氧氣且。

〔3〕固體過氧化鈉與水反響的化學(xué)方程式如下：2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。假設(shè)通過此反響制取氧氣,可以選用裝置作氣體發(fā)生裝置〔寫裝置代號〕。〔4〕甲烷〔CH4〕是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉〔固體〕和堿石灰〔固體〕加熱制得。那么實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是,選用的收集裝置是、。參考答案1-13.DDABBACDCCABB14.酒精燈試管鐵架臺集氣瓶

〔2〕高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解

〔3〕氧氣不易溶于水

〔4〕防止高錳酸鉀進入導(dǎo)氣管,堵塞導(dǎo)管,同時防止加熱時微小的高錳酸鉀顆?？赡茈S著氧氣流進入集氣瓶中。

〔5