小班班級(jí)親子活動(dòng)方案表：小小動(dòng)物出來(lái)玩

第頁(yè)共頁(yè)小班班級(jí)親子活動(dòng)方案表：小小動(dòng)物出來(lái)玩活動(dòng)主題：小小動(dòng)物出來(lái)玩活動(dòng)對(duì)象：小班（3-4歲）的學(xué)生及其家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：1個(gè)小時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：1.增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系2.培養(yǎng)孩子們對(duì)小動(dòng)物的興趣和關(guān)愛(ài)意識(shí)3.提高孩子們的觀察力和動(dòng)手能力活動(dòng)準(zhǔn)備：1.布置活動(dòng)場(chǎng)地：將教室布置成小動(dòng)物園的樣子，放置一些玩具動(dòng)物、植物和花草。2.準(zhǔn)備小動(dòng)物道具：可準(zhǔn)備一些頭飾和面具，如兔子耳朵、小鳥(niǎo)翅膀等。3.準(zhǔn)備相關(guān)故事書(shū)和手工材料：如關(guān)于小動(dòng)物的繪本故事書(shū)和制作動(dòng)物臉譜的材料。4.準(zhǔn)備小動(dòng)物樂(lè)園游戲：如小動(dòng)物拼圖、捉迷藏等。活動(dòng)流程：1.活動(dòng)開(kāi)始：講解活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)，介紹當(dāng)天的主題是“小小動(dòng)物出來(lái)玩”。2.繪本閱讀：選擇一本關(guān)于小動(dòng)物的繪本，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子們一起閱讀，并進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答。3.制作動(dòng)物臉譜：為孩子們提供臉譜的材料，讓他們根據(jù)自己喜歡的動(dòng)物制作面具，家長(zhǎng)可給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。4.動(dòng)物園游戲：將教室布置成小動(dòng)物園的樣子，孩子們戴上自己制作的面具，扮演小動(dòng)物，通過(guò)游戲的形式觀察和摸索不同的小動(dòng)物。5.動(dòng)物拼圖：為孩子們提供一些小動(dòng)物拼圖，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，讓孩子們嘗試拼裝，鍛煉觀察力和動(dòng)手能力。6.營(yíng)造動(dòng)物園氛圍：播放小動(dòng)物的叫聲和音樂(lè)，用音樂(lè)和聲音營(yíng)造出活潑有趣的氛圍。7.小動(dòng)物手工作品展示和評(píng)選：讓孩子們展示自己制作的動(dòng)物臉譜和拼圖等手工作品，家長(zhǎng)們?cè)u(píng)選出最喜歡的作品并給予肯定和鼓勵(lì)。8.活動(dòng)總結(jié)：回顧當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容和收獲，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們與孩子們一起進(jìn)行更多的親子活動(dòng)?；顒?dòng)評(píng)估：1.觀察孩子們的參與度和表現(xiàn)，是否能積極參與活動(dòng)和與家長(zhǎng)互動(dòng)。2.家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)的反饋和評(píng)價(jià)。3.孩子們是否在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的興趣和關(guān)愛(ài)意識(shí)的培養(yǎng)。活動(dòng)延伸：1.繼續(xù)進(jìn)行與小動(dòng)物相關(guān)的手工活動(dòng)和