點面結(jié)合 寫出精彩課件

點面結(jié)合寫出精彩

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夜幕降臨，廣場熱鬧起來。五顏六色的彩燈陸續(xù)亮起來。一些中老年人在廣場上跳起了美麗、柔情的舞蹈。廣場舞、交誼舞……我的眼睛應(yīng)接不暇。一位指揮舞蹈的阿姨吸引了我，她很認(rèn)真地指揮著。好一派熱鬧、祥和的場面??！點面結(jié)合寫出精彩B夜幕降臨，廣場熱鬧起來。五顏六色的彩燈陸續(xù)亮起來。一些中老年人在廣場上跳起了美麗、柔情的舞蹈。廣場舞、交誼舞……我的眼睛應(yīng)接不暇。這時，我看到了一位阿姨，她站在一群人中央，身穿美麗的衣裳，身材苗條，手拿指揮棒，手上下舞動，打起了四四拍。大家在她的指揮下，跳的井井有條。她看到跳的好的人，自己就眉開眼笑，臉上露出燦爛的笑容；看到有人跳得不怎么樣，她并不生氣，只是閉上眼睛更賣力地指揮。觀眾都被她的認(rèn)真勁給迷住了，有的也不自覺的跟著跳起來。好一派熱鬧、祥和的場面??！點面結(jié)合寫出精彩點面結(jié)合面：整個場面上的情況。如同電影“大全景”的拍攝，也可以說是總的輪廓。

作用是使讀者對總體面貌有所了解。點：場面上具體的人物形象和人物活動。要把主要人物寫詳細(xì)、寫具體。

作用是突出人物特點。點面結(jié)合寫出精彩B夜幕降臨，廣場熱鬧起來。五顏六色的彩燈陸續(xù)亮起來。一些中老年人在廣場上跳起了美麗、柔情的舞蹈。廣場舞、交誼舞……我的眼睛應(yīng)接不暇。這時，我看到了一位阿姨，她站在一群人中央，身穿美麗的衣裳，身材苗條，手拿指揮棒，手上下舞動，打起了四四拍。大家在她的指揮下，跳的井井有條。她看到跳的好的人，自己就眉開眼笑，臉上露出燦爛的笑容；看到有人跳得不怎么樣，她并不生氣，只是閉上眼睛更賣力地指揮。觀眾都被她的認(rèn)真勁給迷住了，有的也不自覺的跟著跳起來。好一派熱鬧、祥和的場面?。↑c面結(jié)合寫出精彩有點有面點面結(jié)合詳點略面點面結(jié)合寫出精彩

這時，我看到了一位阿姨，她站在一群人中央，身穿美麗的衣裳，身材苗條，手拿指揮棒，手上下舞動，打起了四四拍。大家在她的指揮下，跳的井井有條。她看到跳的好的人，自己就眉開眼笑，臉上露出燦爛的笑容；看到有人跳得不怎么樣，她并不生氣，只是閉上眼睛更賣力地指揮。觀眾都被她的認(rèn)真勁給迷住了，有的也不自覺的跟著跳起來點面結(jié)合寫出精彩如何把“點”寫精彩?

細(xì)節(jié)描寫（動作語言神態(tài)心理等）側(cè)面烘托點面結(jié)合寫出精彩C忽然，“嘟”的一聲哨響，雙方隊員的身子一齊往后一倒，緊緊地抓住繩子往后拉?？?，我們班的“小胖子”陳圓圓的表現(xiàn)可好啦！他兩腳牢牢地蹬著地，好像被釘子釘在地上一樣，他的臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯響，臉上還流著汗水呢！點面結(jié)合寫出精彩D歌手演唱大賽在一間古色古香的大廳里舉行。評委和觀眾已經(jīng)就座，大家拭目以待。

歐陽走進來了，很大方地向評委和觀眾鞠躬致敬。在柔和的燈光下，她臉上飛來一朵緋紅的云。當(dāng)她甜美的嗓音響起，便將大家?guī)肓艘魳诽焯?。一曲《茉莉花》終了，評委們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。觀眾們一直沉醉其中，竟未意識到演唱的結(jié)束。瞬間的寂靜過后全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。點面結(jié)合寫出精彩

溫馨提示

一、找出這兩篇短文所運用的法寶二、想辦法用最新穎最獨特的方式吸引老師能夠選你，同時觀察其他同學(xué)是如何表現(xiàn)的。三、回答正確的同學(xué)會獲得獎勵點面結(jié)合寫出精彩口頭描述精彩搶答場面（至少運用一個法寶）點面結(jié)合寫出精彩

寫一次大掃除片段點面結(jié)合寫出精彩

一次大掃除大掃除開始了！同學(xué)們爭先恐后地奔向自己的勞動崗位。有的揮著笤帚清掃地面，有的拿著板擦擦黑板，有的把桌椅擺得整整齊齊，“嘩嘩”的撩水聲，“唰唰”的掃地聲，朗朗的歡笑聲響成一片。

“靠邊點！靠邊點！”只見王明拎著一個大拖布走進教室里。他拖地面最認(rèn)真，揮動著濕淋淋的拖布，把地面擦得干干凈凈。張芳同學(xué)負(fù)責(zé)擺桌椅，你看，她擺的桌椅橫看一條線，豎看一條線，誰見了都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲點面結(jié)合寫出精彩衛(wèi)生委員讓我擦玻璃，我拿起抹布登上窗臺，就開始一下一下地擦。剛下過雨，玻璃上有許多小泥點，擦起來可費事啦。我先用濕抹布擦，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。嘿，那泥點一下子就無影無蹤了。透過明亮的玻璃窗，看見校園里