山東省聊城市陽(yáng)谷縣2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)五年級(jí)語(yǔ)文卷面書寫（5分）請(qǐng)同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)認(rèn)真書寫，做到規(guī)范、端正、美觀，讓你的試卷?yè)碛幸粡埱逍恪⑵恋拿婵?！一、積累與運(yùn)用。（第2-5題每題2分，6題每空1分，共28分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)(6分)?；ㄉǎi（

）地長(zhǎng)在地上，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生àimù（

）之心；母親在zàoshēng（

）震耳欲聾的工廠上班，那里的環(huán)境使人感到y(tǒng)āyì（

）；漫步在圓明園內(nèi)，有如漫游在天南海北，bǎolǎn（

）著中外風(fēng)景名勝，它的毀滅是中國(guó)文化史上不可gūliáng（

）的損失。2.下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A.抵御（xiè）

不可計(jì)數(shù)（shǔ）B.勉強(qiáng)（qiáng）

默而知（zhì）之C.龜（jūn）裂

誨（huì）人不倦D.間（jiān）隔

眾星拱（gǒng）月3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A.王華非常熱愛讀書，只要發(fā)現(xiàn)一本好書，便會(huì)津津有味地讀起來(lái)。B.小明做事總是畏首畏尾——前怕狼后怕虎，結(jié)果錯(cuò)失了許多良機(jī)。C.生活中總有美中不足的地方，所以我們更應(yīng)該知足常樂(lè)才對(duì)??！D.最近我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)作文寫的真情實(shí)感，毫無(wú)新意可言。4.下列各句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.死去元知萬(wàn)事空（本來(lái)）B.九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）C.隨意春芳歇（歇息）D.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成（聲音嘈雜）5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A.《長(zhǎng)相思》的作者是明代著名詞人納蘭性德，全詞表達(dá)了詞人對(duì)友人的相思。B.許地山以“落花生”作為自己的筆名，勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人。C.朱熹認(rèn)為“讀書三到”之中最重要的是“心到”。D.冰心給兒童刊物寫的指導(dǎo)讀書的話是：讀書好，多讀書，讀好書。6.根據(jù)語(yǔ)境填空(10分)。（1）朱熹對(duì)讀書有深切感受：“

？為有源頭活水來(lái)?！笨吹酵瑢W(xué)不努力學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)用“盛年不重來(lái)，

”提醒他要珍惜時(shí)光；詩(shī)人常常用詩(shī)句來(lái)抒發(fā)自己的情感，“

，

”表達(dá)了張繼夜泊楓橋時(shí)的孤寂憂愁；“

，

”表達(dá)了龔自珍變革社會(huì)，希望朝廷破格任用賢才的愿望。（2）“縱有千古，橫有八荒。前途似海，

。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，

！”近百年來(lái)，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的激勵(lì)下，涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀人物，為國(guó)家做出了卓越的貢獻(xiàn)，如李四光、

、

。（寫出人名即可）7.句子練習(xí)(4分)。我對(duì)海力布的奉獻(xiàn)精神，不能不從心底里感到無(wú)限的敬佩。改為肯定句:

改為反問(wèn)句:

二、短文閱讀。（10+10+12=32分）（一）課內(nèi)閱讀憶讀書（節(jié)選）我自1980年到日本訪問(wèn)回來(lái)后，即因腿傷閉門不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無(wú)病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！書看多了，從中也得到了一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，某年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。1.根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填空。（2分）①形容非常逼真，像活的一樣。（

）②形容枯燥，一點(diǎn)興趣和意味也沒有。（

）2.從選文中找出合適的詞語(yǔ)來(lái)形容下面各本書的特點(diǎn)。（4分）《西游記》

《水滸傳》

《封神榜》

《蕩寇志》

3.選文第二自然段中，作者用俗語(yǔ)簡(jiǎn)單、明晰地寫出了讀書時(shí)“

”的重要性。（2分）4.結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“讀書好，多讀書，讀好書”這句話的理解。（2分）

（二）課外閱讀心美，一切皆美記者:您30歲之前得遍了臺(tái)灣所有的文學(xué)大獎(jiǎng)，直到不再參賽，此外您還是臺(tái)灣最高產(chǎn)的作家，除了眾人以為的文思泉涌，還有別的訣竅嗎?林清玄:我很喜歡一句古詩(shī)“書到今生讀已遲”。就是說(shuō)，這輩子你要讀書已經(jīng)來(lái)不及，都是上輩子的積累。我想這種積累重要的是怎么堅(jiān)持，每天寫一點(diǎn)，一個(gè)月以后回頭看，會(huì)覺得性情上有變化，這種慢慢積累的過(guò)程是快樂(lè)的。記者:從鄉(xiāng)下奮斗到臺(tái)北，您的經(jīng)歷也是比較坎坷的。小時(shí)候，您隨父兄在田間地頭流汗受苦，這段經(jīng)歷對(duì)您今后的成長(zhǎng)有何影響?林清玄：有很大的幫助，使我什么情況都能適應(yīng)。從出生到現(xiàn)在，我沒有一個(gè)晚上睡不著覺，沒有一餐飯吃不香，隨時(shí)都能笑得出來(lái)。因?yàn)樾r(shí)候在大山中長(zhǎng)大，生活很苦，心思也單純，天黑上床馬上睡覺，你不會(huì)有欲望，有欲望也沒用，根本不可能實(shí)現(xiàn)，所以慢慢久了，你對(duì)欲望就不會(huì)太敏感。記者:在您的環(huán)境里面，顯然沒有成為作家的條件，但您成功了。林清玄：的確，我家代代都是耕農(nóng)，可是我對(duì)文字有非常深刻和敏銳的感受。記得有位文人叫張潮，他講，“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”你把地上的東西看清楚了，那就是一篇文章。我小時(shí)候的成長(zhǎng)不可能像一般人所說(shuō)的，學(xué)富五車，而是一門深入。我記得小時(shí)候讀每本書，拿過(guò)來(lái)都珍貴得不得了，抱著，枕著，經(jīng)常拿到什么就很用心地看。小學(xué)三年級(jí)以后，每天我要抱著一本書，才睡得著;每天一定要讀到一篇好文章，才肯睡覺。記者:在經(jīng)歷5000年未有之變局之后，拜金拜物對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的疏離逐漸明顯，在這樣光怪陸離的時(shí)代，怎樣才能活出真正的優(yōu)雅?林清玄:人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的砝碼來(lái)保持平衡。人在中間，一邊是一個(gè)人加一個(gè)山谷的“谷”，一邊是一個(gè)人加一個(gè)山谷的“山”’，俗和仙如果能夠平衡，你就能做一個(gè)平正的人。當(dāng)然，要想不被欲望捆綁，就應(yīng)該有自己心靈的寄托，要花一些時(shí)間來(lái)充實(shí)我們的心靈世界，比如文學(xué)。1.林清玄取得成功的主要因素有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

2.結(jié)合文章賞析兩處畫線部分，選擇正確的說(shuō)法。(4分)(1)這輩子你要讀書已經(jīng)來(lái)不及，都是上輩子的積累。(）A.這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，說(shuō)明讀書積累的重要性，給人以讀書的緊迫感。B.這輩子不喜歡看書是因?yàn)樯陷呑記]有好好積累。(2)人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的砝碼來(lái)保持平衡。(）A.這句話的意思是說(shuō)人的欲望是永遠(yuǎn)滿足不了的，要不斷努力追求理想的生活。B.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將人的心靈比作天平，生動(dòng)形象地表明了克制欲望保持心理平衡的重要性。3.根據(jù)文意，要達(dá)到“真正的優(yōu)雅”，首先要，讓自己的心靈放松、充實(shí)；其次，，讓自己的心靈有所寄托。(2分)東莊的山古人云：仁者樂(lè)山。我（

）稱不上仁者，（

）對(duì)家鄉(xiāng)寧陽(yáng)縣東莊鄉(xiāng)的山，卻真的是情有獨(dú)鐘。東莊多山，且不說(shuō)栲栳埠山，也不說(shuō)皮匠山，單就鳳仙山而言，就足以讓攀登過(guò)的游人流連忘返。東莊素有“南部山水北部園”之說(shuō)。進(jìn)入東莊，就會(huì)看見座座青山峰巒疊翠，綿延不絕，或奇峰突兀，或險(xiǎn)峻挺拔，或溝谷幽深，猶如一幅幅秀美的畫卷展現(xiàn)在世人面前。東莊的座座青山首尾相顧，前后呼應(yīng)，仿佛張開寬闊的臂膀，聯(lián)結(jié)成巨大的翠帳，將個(gè)個(gè)山村或攜于山腰，或攬于谷底，細(xì)心呵護(hù)著。冬天為它們抵御寒風(fēng)，夏天為它們遮蔽驕陽(yáng)，山里人便在大山溫暖舒適的懷抱里安詳而甜美地生活著。你看，在那青山映襯之下，綠樹掩映之中，隱隱露岀房檐的一角，那便是山里人的住宅。青磚紅瓦，綠樹紅墻。房子依山傍林而建，面南背北，（

）采光和通風(fēng)條件非常好，（

）冬暖夏涼，空氣清新。坐在明凈的窗前，看陽(yáng)光透過(guò)密葉間的縫隙，將片片碎銀灑滿小小的院落。院子里的老母雞領(lǐng)著一群毛茸茸的雞娃娃嘰嘰地到處覓食，不遠(yuǎn)處的一只紅冠子、花外衣的大公雞，昂首挺胸地在院子里踱著將軍步，偶爾也跳上墻頭，拍拍翅膀，伸長(zhǎng)脖子，亮開嗓子，“喔喔喔”地叫上幾聲，仿佛在向人們展示它的雄姿。東莊的山上盛產(chǎn)柏樹、松樹、楊樹、赤槐等木材，這里特有的弱酸性土壤，尤其適合種植藥材、花生、桃樹、杏樹、核桃、板栗等經(jīng)濟(jì)作物。夏秋之季，慷慨的大山還會(huì)向人們獻(xiàn)出它特有的天然綠色生態(tài)產(chǎn)品——酸棗、樹莓和刺梨，摘上一個(gè)放在嘴里，酸溜溜、甜津津，滿口清香，回味無(wú)窮。山林里的山雀、山雞、斑鳩多得數(shù)不清，它們?cè)跇滂旧匣虿輩仓兄伯a(chǎn)卵，繁衍生息，時(shí)不時(shí)還會(huì)來(lái)個(gè)百鳥大合唱。東莊人愛山，大山已經(jīng)融入他們的生活，成為他們生命中不可缺少的一部分。清晨起床后，或在傍晩時(shí)分，山鄉(xiāng)的人們愛在山林中漫步。欣賞著滿眼的青草綠樹、鮮花奇石，呼吸著天然氧吧釋放的新鮮空氣，各類鳥鳴不絕于耳，任陣陣山風(fēng)迎面撲來(lái)，將一身的疲憊和煩惱拂掉。登上山頂，看日月之行，睹星漢燦爛，笑傲萬(wàn)里蒼穹，盡覽四野滄桑，望空中云卷云舒，看山前花開花落，山里人又平添了一分豪邁和豁達(dá)，以更大的信心和魄力去迎接新的挑戰(zhàn)，開拓更加美好的明天。1.在文中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）2.文章第一段在文中起的作用是（

）。（1分）A.緊扣文題，點(diǎn)明文章中心B.過(guò)渡段，承上啟下C.總領(lǐng)全文，定下感情基調(diào)3.第三自然段中畫“

”的句子描寫了山中的景色，作者從靜態(tài)的角度描寫了

；從動(dòng)態(tài)的角度描寫了

，動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，描繪出了一幅優(yōu)美的

圖。（3分）4.下面對(duì)文章內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是（

）。（1分）A.第二自然段只用了比喻的修辭手法。B.第二自然段的第一句話說(shuō)明了東莊有很多景色優(yōu)美的山。C.第四自然段寫了東莊山上盛產(chǎn)的木材、經(jīng)濟(jì)作物和飛禽。D.文章表達(dá)了作者對(duì)東莊山的熱愛和贊美之情。5.從文章最后一個(gè)自然段畫“

”的句子中你體會(huì)到了什么？（2分）

6.東莊人愛山，古代詩(shī)人也愛寫山。請(qǐng)你寫兩句古詩(shī)詞中寫山的名句，并注明作者。（2分）

三、閱讀積累（10分）。1.古詩(shī)文考查連線（5分）。馬上相逢無(wú)紙筆千載誰(shuí)堪伯仲間出師一表真名世摶扶搖而上者九萬(wàn)里蓬山此去無(wú)多路憑君傳語(yǔ)報(bào)平安水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)青鳥殷勤為探看水擊三千里處眾人之所惡閱讀書考查，請(qǐng)用連線把《水滸傳》中的人物與相關(guān)的事件連起來(lái)（5分）。誤入白虎堂時(shí)遷大鬧飛云浦林沖火燒翠云樓魯達(dá)智賺玉麒麟?yún)怯萌蜴?zhèn)關(guān)西武松四、習(xí)作天地(30分)。生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做出選擇：選擇自己喜歡看的書，選擇做有趣的游戲，選擇合得來(lái)的人做朋友……我們?cè)谶x擇中磨煉，在選擇中成長(zhǎng)。請(qǐng)以“選擇”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文。注意語(yǔ)句通順，條理清楚，寫出真情實(shí)感，不少于450字,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。450字一、矮矮愛慕噪聲壓抑飽覽估量CDCA（1）問(wèn)渠那得清如許；一日難再晨；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠；我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。來(lái)日方長(zhǎng)；與國(guó)無(wú)疆；錢學(xué)森、袁隆平（靈活）我對(duì)海力布的奉獻(xiàn)精神，從心底里感到無(wú)限的敬佩。我對(duì)海力布的奉獻(xiàn)精神，怎能不從心底里感到無(wú)限的敬佩呢？二、課內(nèi)閱讀栩栩如生索然無(wú)味《西游記》：精彩；《水滸傳》栩栩如生；《封神榜》：煩瑣；《蕩寇志》：索然無(wú)