山西省朔州市朔城區(qū)2023年化學九年級第一學期期中聯(lián)考試題含解析

山西省朔州市朔城區(qū)2023年化學九年級第一學期期中聯(lián)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關于溶液的說法中，正確的是A．溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物B．飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度C．溫度高低和溶劑的種類不會影響物質的溶解性D．配制一定溶質質量分數(shù)的溶液需要經過計算、稱量（量?。⑷芙?．下列物質化學式，書寫正確的是（）A．FeSO4（硫酸鐵） B．H2SO4（硫酸）C．Mg2O2（氧化鎂） D．AgCl2（氯化銀）3．下列實驗裝置或操作正確的是()A．加熱液體 B．加入固體C．檢查氣密性 D．收集氧氣4．下列物質的主要用途不是由其化學性質決定的是（）A．用稀有氣體作保護氣 B．用銅作導線 C．氧氣用于醫(yī)療急救 D．用氫氣作燃料5．化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗。下列實驗操作的先后順序正確的是（）A．在點燃氫氣之前先檢驗氫氣的純度B．實驗室制取氧氣時先加藥品，后檢查裝置氣密性C．檢查裝置氣密性時先用手緊捂試管，后將導管伸入水中D．排水法收集氧氣先熄滅酒精燈，后移出導氣管6．碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀（KIO3）。其中碘元素的化合價為（）A．＋2價B．＋3價C．＋5價D．＋1價7．有關空氣及其成分的描述正確的是（）A．空氣是由氮氣和氧氣組成的B．氧氣是一種藍色無味的氣體C．氧氣很活潑，能跟所有物質發(fā)生化學反應D．稀有氣體、氮氣可用作保護氣8．下列實驗操作正確的是A．傾倒液體 B．量取5.0mL液體 C．點燃酒精燈 D．滴加液體試劑9．如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是（）A．該反應生成物都屬于化合物B．該反應中一定有元素化合價的改變C．反應前后原子種類沒有改變D．不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應10．下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種單質的是A．O2 B．Ne C．H D．N11．物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，物質的用途體現(xiàn)了物質的性質，下列物質的用途體現(xiàn)了物質的化學性質的是：()A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．干冰用于人工降雨C．活性炭用于除去冰箱異味 D．鋼絲用于作導線12．下列有關數(shù)值的判斷分析不正確的是（）A．二氧化碳在水中的溶解能力大于氧氣B．地殼中鐵元素的含量大于鋁元素的含量C．10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mLD．人體呼出的氣體中氧氣體積分數(shù)小于吸入氣體中氧氣體積分數(shù)13．實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳，而能用大理石粉末與稀硫酸反應制取二氧化碳。由此得出的合理結論是（）A．能發(fā)生反應的物質之間是否發(fā)生反應，與反應的條件有關B．反應物之間接觸面積越大，越有利于反應的進行C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學性質不同D．塊裝大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結合狀況不同14．下列知識整理的內容不完全正確的是（）A蠟燭燃燒B實驗操作安全常識火焰三層﹣﹣外焰、內焰、焰心溫度最高﹣﹣外焰熄滅蠟燭時的白煙﹣﹣石蠟不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味不可觸摸藥品和品嘗味道停止加熱時，要用嘴吹滅酒精燈C測空氣中氧氣含量實驗成功關鍵D加熱時試管破裂原因裝置﹣﹣氣密性好藥品（紅磷）﹣﹣足量打開彈簧夾時機﹣﹣裝置冷卻加熱前﹣﹣沒有給試管預熱加熱時﹣﹣試管外壁沾有水珠加熱后﹣﹣立即用冷水沖洗A．A B．B C．C D．D15．化學概念間有如右下圖所示的部分關系，下列說法正確的是A．純凈物與混合物屬于包含關系B．氧化物與化合物屬于交叉關系C．物理變化與化學變化屬于包含關系D．氧化反應與化合反應屬于交叉關系二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．制取二氧化碳是初中化學8個基礎實驗之一。(1)按下表進行實驗，取等質量的大理石加入足量的酸中（設雜質不與酸反應），產生的二氧化碳體積隨時間的變化曲線如圖所示：實驗編號藥品I塊狀大理石、10%稀硫酸溶液Ⅱ塊狀大理石、7%稀鹽酸溶液Ⅲ粉末狀大理石、7%稀鹽酸溶液①實驗Ⅱ對應的曲線是乙，反應的文字表達式為_______。對照實驗室制氣體的要求，確定可用實驗Ⅱ的藥品來制備二氧化碳氣體。②實驗I對應的曲線是_______。③實驗室不選用實驗Ⅲ的藥品來制備二氧化碳，理由是_______。(2)當反應原理確定后，就能以此來選擇反應的發(fā)生裝置了。①實驗室制取氣體，通常根據(jù)_____和反應條件等因素選擇發(fā)生裝置。②二氧化碳的發(fā)生裝置可以選用下圖中的裝置B、E和________（填字母）；裝置E相較于裝置B，優(yōu)點是_____。(3)現(xiàn)用氧氣傳感器分別測定向上排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分數(shù)（數(shù)據(jù)如圖），然后換算出瓶內空氣的體積分數(shù)（以O2占空氣體積的1/5計算），最后推算得到實際收集的氣體中CO2的體積分數(shù)。下列說法正確的是_______填字母）。A向上排空氣法收集二氧化碳時，將燃著小木條置于瓶口，當火焰熄滅時，集氣瓶中CO2的體積分數(shù)為100%B上圖中用向上排空氣法收集的氣體中CO2的體積分數(shù)約為94.2%C上圖中用排水法收集的氣體中CO2的體積分數(shù)約為87.5%D相比于向上排空氣法，排水法收集的CO2純度較高三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可在野外獲取淡水，吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2。（1）SiO2中Si的化合價為_____；（2）CaCl2中鈣元素的質量分數(shù)為______（寫出計算式即可）。18．（8分）已知3.0克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質量為2.04.克。求：（1）生成多少克的氧氣？_____（2）原混合物中有多少克的氯酸鉀？_____（3）剩余固體混合物中二氧化錳的質量分數(shù)是多少？_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產生的氣體是______,試管b中產生的氣體檢驗方法為______。（2）天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______；向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩,在生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,并且常用______的方法將硬水轉化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是______填序號。A洗澡擦香皂時不關上噴頭B不間斷放水刷牙C用自來水不斷為西瓜沖水降溫D用洗衣水沖廁所（5）天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質,如圖2還缺少的一種儀器名稱為______,其作用是______。有同學認為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點？______填“同意”或“不同意”

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，故錯誤；B、溶液是否飽和與濃度無關，故錯誤；C、物質的溶解度與溫度有關，故錯誤；D、配制一定溶質質量分數(shù)的溶液需要經過計算、稱量（量?。?、溶解等步驟，正確。故選D。2、B【解析】

A、FeSO4表示的物質是硫酸亞鐵，書寫錯誤，故A不正確；B、H2SO4表示的物質是硫酸，書寫正確，故B正確；C、氧化鎂的化學式應為MgO，書寫錯誤，故C不正確；D、氯化銀的化學式應為AgCl，書寫錯誤，故D不正確。故選B。3、D【解析】A、燒杯不能直接加熱，底部要墊一張石棉網(wǎng)，錯誤；B、取用大顆粒的固體藥品的操作要領是“一平二放三慢豎“，即要先將試管橫放，然后把藥品放在試管口，再慢慢的豎立起試管，使藥品滑落到試管的底部，錯誤；C、該裝置檢查氣密性的方法是：用止水夾夾住橡皮管，然后往長頸漏斗中加水，看長頸漏斗內能否形成一段水柱，若能，則說明裝置的氣密性良好，錯誤；D、氧氣難溶于水，可用排水法收集，正確。故選D。4、B【解析】

A、稀有氣體作保護氣，是因為稀有氣體不容易和其它物質發(fā)生化學反應，屬于物質的化學性質，不符合題意；B、用銅作導線利用的是銅的導電性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的物理性質，符合題意；

C、氧氣用于急救病人，是因為氧氣能夠供給呼吸，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質，不符合題意；

D、氫氣作高能燃料，是因為氫氣能夠燃燒放熱，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質，不符合題意；故選：B。【點睛】需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物質的化學性質，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物質的物理性質。5、A【解析】

A．氫氣具有可燃性，加熱或點燃前要先檢驗氣體的純度，防止氣體不純發(fā)生爆炸，故符合題意；B．實驗室制取氣體時，組裝好裝置后要先檢查裝置氣密性再裝入藥品實驗，故不符合題意；C．檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故不符合題意；D．排水法收集氧氣，先移出導氣管，后熄滅酒精燈，以防止水槽內的水倒吸入試管，炸裂試管，故不符合題意。6、C【解析】

在化合物中，K元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設KIO3中I元素的化合價為x。根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，則+1+x+（-2）×3=0，解得x=+5。故選C。【點睛】掌握化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為0是解題關鍵。7、D【解析】

A、空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，故A不正確；B、氧氣是一種無色無味的氣體，故B不正確；C、氧氣比較活潑，在一定條件下能跟很多種物質發(fā)生化學反應，故C不正確；D、稀有氣體、氮氣都具有穩(wěn)定性，都可用作保護氣，故D正確。故選D。8、C【解析】

A、傾倒液體時，瓶塞應到放在桌面上，標簽向著手心，瓶口緊靠試管口，選項錯誤；B、量取5mL的液體，應選用量程為10mL的量筒，選項錯誤；C、點燃酒精燈是用火柴點燃，選項正確；D、向試管中滴加液體時，膠頭滴管不能伸到試管內，選項錯誤，故選C?！军c睛】用量筒量取液體時，選擇的量筒的量程應該大于且接近被量取液體的體積數(shù)。9、A【解析】

A、該反應的生成物中有一種物質的分子由同種原子構成，為單質分子，說法不正確；B、該反應中反應物為化合物，生成物有單質生成，一定有元素化合價的改變，說法正確；C、根據(jù)質量守恒定律的微觀解釋，化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變，反應前后原子種類沒有改變，說法正確；D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應物為兩個氫原子和兩個氧原子構成的雙氧水分子，生成物為兩個氫原子和一個氧原子構成的水分子、兩個氧原子構成的氧分子，則該反應為雙氧水分解生成氧氣的反應，說法正確；故選：A。10、B【解析】

A、表示一個氧分子，也能表示氧氣這種單質；不能表示氧元素；故選項錯誤；B、表示氖元素，也能表示氖原子，還能表示氖氣單質；故選項正確；C、表示氫元素，也能表示氫原子，不能表示單質；故選項錯誤；D、表示氮元素，也能表示氮原子，不能表示單質；故選項錯誤；故選：B。11、A【解析】A、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用了氧氣能供給呼吸的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，符合題意；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，不符合題意；C、活性炭用于除去冰箱異味，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，不符合題意；D、鋼絲用于作導線，是利用了金屬的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，不符合題意。故選A。點睛：區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵是利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。12、B【解析】

A、二氧化碳的溶解性比氧氣好，故正確；B、地殼中元素含量由多到少依次為：氧硅鋁鐵鈣，故錯誤；C、分子之間有間隔，故正確；D、人體呼出的氣體中氧氣體積分數(shù)小于吸入氣體中氧氣體積分數(shù)，故正確。故選B【點睛】地殼中元素含量為：氧硅鋁鐵鈣，可記為“養(yǎng)龜鋁鐵蓋”。13、B【解析】試題分析：結合塊狀大理石與稀硫酸反應的實質分析。A、塊狀大理石與稀硫酸的反應，不需要條件，常溫下即可反應，故A錯；B、不能用塊狀大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳，但能用大理石粉末與稀硫酸反應制取二氧化碳，說明反應物之間接觸面積越大，越有利于反應的進行，故B正確；C、塊狀大理石與粉末狀大理石，只是形狀大小不同，即物理性質不同，但它們的主要成分相同，都是碳酸鈣，則化學性質相同，故C錯；D、由于塊狀大理石與粉末狀大理石的主要成分相同，都是碳酸鈣，則它們中各元素原子間電子的結合狀況相同，故D錯。故選B考點：二氧化碳的實驗室制法點評：熟練掌握影響化學反應進行的因素，再依據(jù)已有的知識，結合題干提供的信息進行分析解答即可。14、B【解析】

A、酒精燈的火焰分外焰、內焰、焰心三層，外焰溫度最高，熄滅蠟燭時的白煙是石蠟蒸汽遇冷凝成的石蠟小顆粒，故A不符合題意；B、不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味、不可以觸摸藥品和品嘗味道、停止加熱時，不能用嘴吹滅酒精燈，而是用燈帽蓋滅，故B符合題意；C、測空氣中氧氣含量實驗成功關鍵：裝置氣密性好、藥品（紅磷）足量、打開彈簧夾時機裝置冷卻，故C不符合題意；D、加熱時試管破裂原因：加熱前沒有給試管預熱、加熱時試管外壁沾有水珠、加熱后立即用冷水沖洗，故D不符合題意。故選B。15、D【解析】

A、由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；純凈物與混合物屬于并列關系，故錯誤；B、由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物，氧化物與化合物屬于包含關系，故錯誤；C、物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。物理變化與化學變化屬于并列關系，故錯誤；D、由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應；物質與氧氣的反應屬于氧化反應；當氧化反應的生成物只有一種時即為化合反應，當化合反應的反應物中有氧氣時即為化合反應，氧化反應與化合反應屬于交叉關系，故正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水丙反應速率太快，不易控制反應物的狀態(tài)ACD能控制反應的發(fā)生與停止CD【解析】

①實驗Ⅱ是大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水；對照實驗室制氣體的要求，確定可用實驗Ⅱ的藥品來制備二氧化碳氣體。故填：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水。②實驗Ⅱ對應的曲線是乙，實驗Ⅲ用的是粉末狀大理石，故對應的是曲線甲，則實驗I對應的曲線是丙。故填：丙。③實驗室不選用實驗Ⅲ的藥品來制備二氧化碳，理由是反應速率太快，不易控制。故填：反應速率太快，不易控制。(2)①實驗室制取氣體，通常根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件等因素選擇發(fā)生裝置。故填：反應物的狀態(tài)。②實驗室用大理石和稀鹽酸常溫下反應制取二氧化碳，二氧化碳的發(fā)生裝置可以選用下圖中的裝置B、E和ACD；裝置E相較于裝置B，優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生與停止。故填：ACD；能控制反應的發(fā)生與停止。（3）A．根據(jù)圖示可知收集的二氧化碳不可能純度為100%，所以向上排空氣法收集二氧化碳時，將燃著小木條置于瓶口，熄滅。說明二氧化碳的含量高，但不是100%，錯誤；B．根據(jù)圖示可知氧氣的含量為5.8%，集氣瓶還含有氮氣、稀有氣體等，所以排空氣法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)的是小于94.2%，錯誤；C．氧氣約占空氣體積的五分之一，所以排水法收集的氣體中CO2體積分數(shù)為1-2.5%×5=87.5%，正確；

D．根據(jù)圖示可知排水法收集的氧氣的含量較低，說明排水法收集的二氧化碳氣體更純，正確；

故選CD。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、＋4×100％【解析】

（1）化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，氧元素在化合物中的化合價為-2價，設Si的化合價為x，則x+（-2×2）=0，x=+4，故填+4.（2）Ca