學(xué)校安全隱患問(wèn)題的解決方案

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助學(xué)校安全隱患問(wèn)題的解決方案如今，中小學(xué)生安全教育與安全問(wèn)題是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生安全隱患主要表現(xiàn)如下：

一、校園隱患。來(lái)自學(xué)生之間的打斗、欺詐、侵權(quán)行為；來(lái)自校外不法人員對(duì)學(xué)生的侵害；食堂、小賣部的食品安全；校內(nèi)的失竊、失火、觸電、中毒事件；實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)中的意外傷害；室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害等。

二、校外安全隱患。學(xué)校周邊打斗、傷害行為；學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)及不法人員對(duì)學(xué)生的言行和心理威脅行為；校外的道路交通；網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害；上網(wǎng)、不健康書刊音像作品造成的不安全因素；社會(huì)黃、賭、毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素等。

三、學(xué)校教育制度制定不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故；教師法制意識(shí)淡薄、方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法對(duì)學(xué)生的傷害；批評(píng)不當(dāng)造成的意外；場(chǎng)地設(shè)施提醒不當(dāng)造成的學(xué)生身體傷害。

針對(duì)以上的問(wèn)題，不難發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)生的安全問(wèn)題大多來(lái)自自身、家庭、社會(huì)、學(xué)校這四個(gè)方面，解決的辦法要從以下幾個(gè)方面入手：

一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制。

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行責(zé)任分工，定期檢查學(xué)校安全工作，健全安全保障制度。

2、每學(xué)期與全體教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，實(shí)行安全工作“一票否決制”，凡發(fā)生事故的，一律取消本年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，發(fā)生責(zé)任事故的，追究責(zé)任人責(zé)任。

二、制訂規(guī)章制度和預(yù)案，使學(xué)校工作制度化、規(guī)范化。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制訂了如下工作制度：安全事故報(bào)告制度、地蘇中學(xué)安全防火制度、地蘇中學(xué)安全用電

1制度、地蘇中學(xué)寄宿生管理制度、地蘇中學(xué)安全工作會(huì)議制度、地蘇中學(xué)安全事故責(zé)任追究制度、地蘇中學(xué)交通安全管理制度、地蘇中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假外出安全制度、地蘇中學(xué)安全隱患排查和整改制度、都安縣地蘇中學(xué)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、地蘇中學(xué)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、地蘇中學(xué)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案、地蘇中學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責(zé)任落實(shí)，運(yùn)作有序。

三、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。

1、每個(gè)月召開(kāi)一次全校教職工安全工作會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

2、安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持“三有”、“三進(jìn)”（即有計(jì)劃、有教材、有老師，進(jìn)課表、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦），利用宣傳教育材料及課本中的安全知識(shí)，利用課堂、學(xué)校的宣傳場(chǎng)所和設(shè)備，多渠道、多形式地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，每個(gè)教師都是安全教育宣傳員，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

四、制訂措施將安全管理工作落到實(shí)處。

1、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，措施如下。（1）成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）確立消防安全責(zé)任制、安全職責(zé)。

（3）制訂消防安全管理制度、消防器材維護(hù)保養(yǎng)制度、門衛(wèi)制度、事故追究制度。

2、加強(qiáng)游泳的安全教育，保障學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。（1）學(xué)生不論是否會(huì)游泳均不得擅自下江河湖泊游玩。（2）學(xué)生游泳或?qū)W游泳應(yīng)有大人陪同。

（3）加大教育深度，耐心講解有關(guān)溺水與溺死知識(shí)，使學(xué)生明確危害性自覺(jué)珍惜生命。

（4）制訂《安全游泳制度》

3、加強(qiáng)校舍安全管理，及時(shí)消除安全隱患，確保師生生命安全。（1）定期對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行處理。（2）學(xué)校建立”出入校人員登記制度”，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來(lái)人員必須登記、并說(shuō)明原因方能入校，學(xué)生請(qǐng)假必須與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后方能出校。

4、加強(qiáng)交通安全教育，提高學(xué)生的交通文明素質(zhì)。

（1）學(xué)校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、廣播、板報(bào)宣傳、升旗儀式、致家長(zhǎng)一封信等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

（2）每次在出行前、大型活動(dòng)前和寒暑假前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，在各項(xiàng)活動(dòng)中派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。

（3）制訂《交通安全管理制度》（4）學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂《交通安全協(xié)議書》

5、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預(yù)防各類疾病的發(fā)生。（1）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施將常見(jiàn)病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。

（2）要求學(xué)生做到。勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲，每天按時(shí)刷牙、漱口。

（3）教育學(xué)生不購(gòu)買無(wú)證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。

6、加強(qiáng)法制教育，抓好校園周邊的綜合治理工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生。

（1）學(xué)校聘任了法制副校長(zhǎng)，與鄉(xiāng)派出所配合嚴(yán)抓校園周邊的治安，預(yù)防校園暴力和學(xué)生違法犯罪，保護(hù)師生的合法權(quán)益。

（2）利用法制教育課，校園宣傳手段開(kāi)展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。

韓

江2021.7.20

第二篇：學(xué)校安全隱患問(wèn)題解決方案學(xué)校安全隱患問(wèn)題解決方案

創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造和詣的育人環(huán)境是一所學(xué)校辦學(xué)主旨之一，時(shí)下各地中小學(xué)在教育教學(xué)過(guò)程中，老師們都“談安色變”。學(xué)校安全隱患何時(shí)何地都讓從事中小學(xué)教育工作者帶來(lái)很在大程度的壓力。那如何做好學(xué)校安全隱患的排查整改。在此本人就近幾年來(lái)在學(xué)安全管理過(guò)程中如何處理學(xué)校安全隱患的點(diǎn)滴做法與同行們交流，希望在此起到拋磚引玉的作用，為自己今后在學(xué)校安全管理工作中取得更好的成效。

學(xué)校安全隱患問(wèn)題，是學(xué)校安全管理工作的重要部分。任何學(xué)校都要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。只要節(jié)制把事態(tài)控制在預(yù)防的范圍，學(xué)校將會(huì)是處于平安狀態(tài)。我鄉(xiāng)轄區(qū)的學(xué)校是邊遠(yuǎn)的大石山的瑤鄉(xiāng)。由于地域、民風(fēng)等的影響，轄區(qū)的8個(gè)村完小學(xué)校在學(xué)校的安全管理上都是不一致。作為中心校的一個(gè)負(fù)責(zé)人，我根據(jù)我鄉(xiāng)現(xiàn)狀，從各學(xué)校實(shí)際出發(fā)。從如下的幾方面展開(kāi)工作。

一、經(jīng)排查存在的安全隱患

（1）中心校完善制定全鄉(xiāng)性的安全管理制度和應(yīng)急救援預(yù)案。（2）要求各村校健全安全教育，學(xué)習(xí)，培訓(xùn)記錄。（3）配足，配齊合格消防滅火器材。（4）繼續(xù)開(kāi)展師生安全教育活動(dòng)。（5）繼續(xù)開(kāi)展安全隱患排查、治理工作。

二、整改方案

（1）學(xué)校及時(shí)制定、完善各類制度，確保學(xué)校安全保障，健全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急救援預(yù)案，落實(shí)責(zé)任到人。

（2）落實(shí)安全教育學(xué)習(xí)制度，每月召開(kāi)一次專題學(xué)習(xí)會(huì)，定期培訓(xùn)相關(guān)人員，做好記錄。

（3）設(shè)立安全信息員，保證安全信息暢通。各學(xué)校各班由班主任指定責(zé)任性強(qiáng)的三至五名學(xué)生擔(dān)任安全信息員，展開(kāi)地下工作，及時(shí)記錄班級(jí)內(nèi)的安全隱患并向班主任匯報(bào)，記錄校外違紀(jì)事件，特別是盯緊班上的問(wèn)題學(xué)生，不讓他們有機(jī)可乘，把問(wèn)題內(nèi)部消化，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

（4）針對(duì)學(xué)校消防器材少、配備不足的情況，我鄉(xiāng)各校安排更換和購(gòu)置消防器材，確保安全應(yīng)急時(shí)消防器材的充足。

（5）根據(jù)縣教育局安辦提出的“開(kāi)展師生安全教育活動(dòng)”“開(kāi)展安全隱患排查、治理工作”等意見(jiàn)，我鄉(xiāng)各學(xué)校將及時(shí)組織安排實(shí)施召開(kāi)安全教育大會(huì)，并要求學(xué)生先自己列舉身邊的安全隱患，然后在小組內(nèi)進(jìn)行交流、補(bǔ)充和梳理，每組不少于50條，再由全班進(jìn)行匯總，列出不重復(fù)的100條。然后由年級(jí)組收集各班列舉出的100條，進(jìn)行匯總整理，上交給校團(tuán)委。校團(tuán)委組織學(xué)生會(huì)將全校各班整理的安全隱患再進(jìn)行分類匯總，擬整理編輯成《我身邊的安全隱患三百條》小冊(cè)子，作為我校安全教育的校本教材印發(fā)給各班主任，使平時(shí)的安全教育更加具體，更有針對(duì)性。這項(xiàng)工作的另一意義在于通過(guò)學(xué)生自己排查、歸類、整理，進(jìn)一步了解自己身邊的安全隱患，使學(xué)生自覺(jué)防范，防患于未然。

（6）對(duì)于學(xué)校安全排查、治理學(xué)校安排分管副校長(zhǎng)、總務(wù)主任及時(shí)處理各類安全隱患，總務(wù)安排后勤人員加大對(duì)學(xué)校安全的巡邏，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患解決并上報(bào)。

校園安全始終是高懸在學(xué)校管理者頭上的一把利劍，稍有疏漏就會(huì)傷人害己。為此，我鄉(xiāng)各村完小校始終將安全工作當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，經(jīng)常性專題研究，專題布置，定期組織人員排查安全隱患，采取了一些措施，也取得了一些成效。根據(jù)督查小組反映的問(wèn)題，積極配合督導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，及時(shí)落實(shí)安全隱患排查，治理各類安全隱患，制定出切實(shí)可行的工作方案，并明確分工，落實(shí)責(zé)任，全面排查。學(xué)校通過(guò)采取多種形式，對(duì)廣大師生加強(qiáng)安全知識(shí)、安全法律法規(guī)等的安全教育，要求全校牢固樹(shù)立“安全第一，防為主”的思想，創(chuàng)造一個(gè)安全而平安的和諧校園。

第三篇：學(xué)校安全問(wèn)題的解決方案學(xué)校安全問(wèn)題的解決方案

學(xué)生安全問(wèn)題不容忽視，如今中小學(xué)生和幼兒園幼兒受到傷害，和各種社會(huì)違法行為造成傷害報(bào)道，那是數(shù)不勝數(shù)，每年出現(xiàn)的學(xué)生因溺水的、交通事故而死亡的事實(shí)也是叫人心痛不已。固然，這些事故當(dāng)中有好多都是來(lái)自不可抗力和因素，但是從某種角度來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)教育和了解問(wèn)題的所在，有的事故是可以避免。總的來(lái)說(shuō)學(xué)校主要的安全問(wèn)題大致有如下幾點(diǎn)。

一、學(xué)生之間的暴力打斗行為。

二、學(xué)校食堂衛(wèi)生、的商店的食品衛(wèi)生安全問(wèn)題。

三、學(xué)校周邊由社會(huì)引起的不安全因素。

四、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、和上體育課發(fā)生的意外因素。

五、課間發(fā)生在室外、和上下樓梯引起的意外傷害。

六、學(xué)生在上下學(xué)的道路交通安全問(wèn)題

七、學(xué)校幼兒園大型玩具和易損設(shè)施所引發(fā)的安全問(wèn)題等等。

針對(duì)以上常見(jiàn)的學(xué)生安全問(wèn)題，學(xué)校有必要制訂以下的解決方案。

一、建立組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任制。

學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它各層領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行責(zé)任分工，各司其職，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，層層監(jiān)管。定期檢查學(xué)校的安全教育工，加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)教育，確保學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全宣傳教育到位。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

二、制訂各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做到有條有理，并在今后工作中不斷完善，使工作責(zé)任落實(shí)，運(yùn)作有序。

三、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的三位一體的宣傳教育工作。安全教育不但在抓得實(shí)，而且要形式多樣，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，效果要好很多。

四、教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)、這樣在所有有危險(xiǎn)的活動(dòng)、或?qū)嶒?yàn)中就會(huì)大降

低受到傷害的風(fēng)險(xiǎn)。

五、安全管理常態(tài)化。

把安全工作做到貫穿一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，安全檢查堅(jiān)持做到三查：每周大查、每日細(xì)查、每月全面查。特別是在食品衛(wèi)生安全管理方面，要做到非常認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)格。

六、建立學(xué)校安全工作日志和學(xué)校班級(jí)安全工作日志制，將安全教育與日常檢查融為一體，立足于每日一天安全管理，關(guān)注學(xué)校成績(jī)比較差的學(xué)生，對(duì)他們的心里進(jìn)行健康教育，鼓勵(lì)他們，不自卑、不自棄、不抱怨，敢于正視自己的人生，學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜親情、友情。

七、對(duì)幼兒園其中的隱患，要對(duì)園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行定期檢查，專人管理，對(duì)存在安全隱患的，要及時(shí)維修或封存。幼兒園內(nèi)的環(huán)境的設(shè)施設(shè)備建設(shè)也一樣重要，要進(jìn)行了合理的布置和規(guī)劃，一切為孩子，為了孩子的一切出發(fā)，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全的樂(lè)園。

綜上所述，學(xué)校對(duì)所有跟學(xué)生有關(guān)的安全問(wèn)題，要警鐘長(zhǎng)鳴，要有緊迫感，不能松懈，只有學(xué)校以安全教育行為化，與學(xué)生家長(zhǎng)相結(jié)合起來(lái)，動(dòng)員社會(huì)上的力量，那么學(xué)生的安全就會(huì)得到一定有效的保證。就會(huì)營(yíng)造出一個(gè)安全、和諧、快樂(lè)的校園。

第四篇：幼兒園火災(zāi)安全隱患問(wèn)題的解決方案幼兒園火災(zāi)安全隱患問(wèn)題的解決方案

校園消防安全是消防部門的一項(xiàng)重要工作，幼兒園是培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人的重要場(chǎng)所，因而消防安全尤為重要。近幾年來(lái)發(fā)生的幾起幼兒園火災(zāi)事故，讓幼兒園消防安全成為關(guān)注的重點(diǎn)。為加強(qiáng)我園消防安全隱患排查、整治工作，切實(shí)有效整治火災(zāi)隱患，預(yù)防和控制火災(zāi)的發(fā)生，消除校園及周邊環(huán)境的安全隱患，杜絕各類安全事故的發(fā)生，確保我園安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以《中華人民共和國(guó)消防法》等法律、法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防安全工作方針，積極開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)，認(rèn)真組織我園消防安全隱患排查，采取有效措施加以解決，全面消除校園消防隱患，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)我園安全穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展安全隱患排查整治工作，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制度，消除安全隱患，改善我園周邊治安環(huán)境狀況，遏制重大事故的發(fā)生，確保我園安全形勢(shì)穩(wěn)定，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育，師生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保排查整治工作順利實(shí)施，我園成立消防安全隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xx園長(zhǎng)副組長(zhǎng)：xx副園長(zhǎng)

成員：各班班主任及門衛(wèi)人員

四、整改和預(yù)防方案

（一）加強(qiáng)幼兒園消防安全隱患的排查，以及安全關(guān)鍵部位的巡查，消除和整改我園存在的各項(xiàng)安全隱患。

1.全力整改和控制電線老化、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)等問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教室、寢室等要害部位及人群密集場(chǎng)所的管控，強(qiáng)化對(duì)廣大師生的消防安全常識(shí)教育和防火的實(shí)戰(zhàn)操作演練教育。集中開(kāi)展對(duì)園內(nèi)所有用電用火設(shè)施的檢查，清理違禁電源、電器設(shè)備，消除火災(zāi)隱患。我園把所有室內(nèi)外的電線線路進(jìn)行徹查，更換老舊電線。對(duì)破損的插座全部進(jìn)行更換，避免同時(shí)使用多種電器，還為廚房用電拉專線。

2.重點(diǎn)清查具有火災(zāi)隱患的部位。對(duì)于存在有消防安全問(wèn)題的部位，及時(shí)研究并落實(shí)解決辦法和措施。我園在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作時(shí)，一般都會(huì)使用可燃材料裝飾，存在極大的隱患。安全排查之后，我們盡量減少使用可燃材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，嚴(yán)禁在教室以及寢室使用大功率電器進(jìn)行取暖、蒸煮食物等。

3.重點(diǎn)部位重點(diǎn)防范。加強(qiáng)對(duì)用火、用電行為的消防安全管理，將容易發(fā)生火災(zāi)或一旦發(fā)生火災(zāi)可能嚴(yán)重危及人身和財(cái)產(chǎn)安全，以及對(duì)消防安全有重大影響的部位進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管、監(jiān)控，對(duì)隱患部位進(jìn)行全方位檢查。

（二）切實(shí)落實(shí)消防演練制度，制定演練預(yù)案。組織全園師生參與災(zāi)害疏散逃生演練活動(dòng)。

1.加強(qiáng)消防安全教育。我園每學(xué)期開(kāi)展1至2次安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)我園的師生進(jìn)行消防知識(shí)、滅火技能和應(yīng)急情況下的自防、自救、自護(hù)和互救能力的教育，每學(xué)期開(kāi)展一次疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生緊急情況下的疏散和自救自護(hù)能力。

2.增添消防設(shè)備。我園嚴(yán)格按照消防法規(guī)安裝和布置消防器械，補(bǔ)充和完善各類消防器械。排查整改后，我們認(rèn)真檢查各類消防器械的使用情況，給每個(gè)教室都增添一個(gè)滅火器，在樓梯口安裝安全出口指示燈，檢修安全應(yīng)急燈，確保每個(gè)器械都能在緊急情況下都能發(fā)揮作用。

（三）開(kāi)展“家園配合，共同教育”消防安全宣傳教育。

1.首先，學(xué)校高度重視消防的宣傳教育，大力宣傳安全用火、用電常識(shí)，教育學(xué)生嚴(yán)禁野外用火、玩火。

教師在日常的安全教育過(guò)程中，要告訴孩子不可以玩弄電器設(shè)備，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，發(fā)生災(zāi)害時(shí)如何保護(hù)自己，怎樣撥打報(bào)警求救電話，遠(yuǎn)離災(zāi)害易發(fā)生區(qū)域等。

2.家長(zhǎng)是孩子第一任啟蒙老師，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。因此，平時(shí)家長(zhǎng)就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的表率。

3.老師和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通解決孩子日常學(xué)習(xí)生活中存在的不安全因素，教育孩子養(yǎng)成自我防范的好習(xí)慣。

消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)，事關(guān)師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。我們決心以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，全面落實(shí)各級(jí)消防工作精神，加強(qiáng)日常消防工作管理，以長(zhǎng)備火災(zāi)之心，長(zhǎng)抓消防工作不懈，切實(shí)做到防患于未然。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我園的消防安全工作一定做得更好。

第五篇：學(xué)校安全問(wèn)題解決方案學(xué)校安全問(wèn)題解決方案

景航學(xué)校：徐榮進(jìn)上傳：196681syx

如今，中小學(xué)生受到傷害，或者中小學(xué)生參與各種違法行為的報(bào)道不勝枚舉，中小學(xué)生安全教育與安全問(wèn)題是學(xué)校，家庭，社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。我校導(dǎo)致中小學(xué)生安全問(wèn)題的隱患主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

校園安全隱患：

1、來(lái)自學(xué)生之間的暴力，打斗行為。

2、商店，食堂，小賣店的食品安全。

3、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。

4、理化生實(shí)驗(yàn)，體育遠(yuǎn)動(dòng)中的意外傷害。

5、課間，室外活動(dòng)時(shí)行走，上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害

校外安全隱患：

1、校門外道路交通。

2、學(xué)校周邊發(fā)生暴力，打斗，傷害行為。

3、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐，侵權(quán)行為。

4、因?qū)W生曠課，逃學(xué)，離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素。

5、父母離異，單親，空巢留守，私租房屋引發(fā)的不安全因素。

教育不當(dāng)產(chǎn)生的安全隱患：

1、學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。

2、學(xué)習(xí)，人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外。

3、家庭中父母教育子女方法不當(dāng)引發(fā)孩子過(guò)激行為。

4、期望值過(guò)高帶來(lái)心理壓力，造成不良后果。

5、逆反心理，特殊個(gè)性造成的不良后果。

針對(duì)以上問(wèn)題特制訂以下解決方案：

（一）建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制，做到“四落實(shí)”、“四到位”。

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、書記為副組長(zhǎng)各中層領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行責(zé)任分工，定期研究和檢查學(xué)校安全教育工作，加強(qiáng)安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實(shí)”、“四到位”，即：學(xué)校安全工作組織落實(shí)、安

全工作制度落實(shí)、安全保證措施落實(shí)及安全責(zé)任落實(shí)；宣傳教育到位、檢查指導(dǎo)到位、防范意識(shí)到位及防范措施到位。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：書記、副校長(zhǎng)

組員。中層干部。

2、與班主任和科任教師簽訂安全工作責(zé)任狀，實(shí)行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級(jí)，一律取消本年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。發(fā)生責(zé)任事故，追究責(zé)任人責(zé)任。

（二）制定安全工作的規(guī)章制度和預(yù)案，使學(xué)校安全工作制度化、規(guī)范化。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制度了如下工作制度：學(xué)校安全保衛(wèi)制度；領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度；學(xué)校消防工作制度；出入學(xué)校登記制度;節(jié)假日值班制度；飲用水管理制度；校舍安全檢查制度；集會(huì)、集體活動(dòng)安全預(yù)案；衛(wèi)生防疫工作預(yù)案；防火安全預(yù)案；交通安全教育方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責(zé)任落實(shí)，運(yùn)作有序。

（三）加強(qiáng)安全教育宣傳工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前召開(kāi)一次全校教職員工安全工作會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

2、安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識(shí)，利用課堂、學(xué)校的宣傳場(chǎng)所和設(shè)備，多渠道、多形式地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，每個(gè)教師都是安全教育宣傳員，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

（四）抓重點(diǎn)，重實(shí)效，通過(guò)“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”等四項(xiàng)措施將安全管理工作落到實(shí)處

1、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，制訂防火安全預(yù)案，防止火災(zāi)的發(fā)生

（1）樓道及專用教室（理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、電腦室等）安裝了滅火器等滅火工具。

（2）樓內(nèi)設(shè)了置緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記，一樓固定式防護(hù)欄改為活頁(yè)防護(hù)欄（既可以應(yīng)對(duì)緊急事故，又可以防竊）。

（3）學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評(píng)教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。

2、加強(qiáng)校舍安全管理，及時(shí)消除安全隱患，確保師生生命安全。

（1）定期對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)處理。

（2）學(xué)校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”、“學(xué)生請(qǐng)假制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來(lái)人員必須登記、并說(shuō)明原因方能入校，學(xué)生必須有班主任或少先隊(duì)大隊(duì)部出具的假條、并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后方能出校。

（3）學(xué)校要求學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)要做到慢步輕聲、右側(cè)通行，嚴(yán)禁跑跳打鬧，學(xué)校德育處對(duì)此按照“達(dá)標(biāo)班考核方案”進(jìn)行嚴(yán)格考核。

3、加強(qiáng)交通安全教育，提高學(xué)