《暮江吟》教學(xué)設(shè)計(jì)

《暮江吟》教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入通過(guò)上一首古詩(shī)《山行》的學(xué)習(xí)，我們了解到古人通過(guò)細(xì)致的觀察和豐富的想象，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描繪出了秋天的美景。今天，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)一首新的古詩(shī)——《暮江吟》。二、背景介紹首先，我們來(lái)了解一下這首詩(shī)的背景。據(jù)資料顯示，這首詩(shī)是唐代著名詩(shī)人白居易在赴杭州任刺史的途中寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)，他離開(kāi)長(zhǎng)安，來(lái)到江邊，面對(duì)江水，感慨萬(wàn)千，于是寫(xiě)下了這首詩(shī)。三、解題“暮江吟”這個(gè)題目，我們可以理解為“在暮色中吟詠江水”。那么，在這首詩(shī)中，詩(shī)人是如何吟詠江水的呢？他又想通過(guò)這些文字表達(dá)什么樣的情感呢？接下來(lái)，我們將一起探討這些問(wèn)題。四、逐句解析“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！边@兩句詩(shī)描繪了夕陽(yáng)余暉灑在江面上的景象。其中，“殘陽(yáng)”指的是即將落山的太陽(yáng)，“鋪水中”表達(dá)了太陽(yáng)已經(jīng)貼近水面，“半江瑟瑟半江紅”則描繪了江水在夕陽(yáng)的映照下，一半顯得碧綠如玉，一半則呈現(xiàn)出火紅的顏色?！翱蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓?！痹?shī)人用“可憐”一詞表達(dá)了對(duì)這個(gè)美景的喜愛(ài)之情。其中，“九月初三夜”點(diǎn)明了時(shí)間，這是一個(gè)月圓之夜。“露似真珠月似弓”則通過(guò)比喻的手法，形象地描繪了夜晚的月亮和露珠?！按贯炐汉鱿嘁f(shuō)海棠花令速開(kāi)花?！边@兩句詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)一個(gè)小兒的話(huà)，告訴我們海棠花即將開(kāi)放。這個(gè)小兒的出現(xiàn)，不僅增加了詩(shī)的趣味性，也讓我們感受到春天的氣息?！皢?wèn)人間愁多少？思君不見(jiàn)使人愁?！边@兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方的思念之情?！皢?wèn)人間愁多少”是一種泛?jiǎn)枺磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)世間情感的思考；“思君不見(jiàn)使人愁”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方之人的深深思念。五、整體感悟在這首詩(shī)中，白居易通過(guò)對(duì)江水的描繪，表達(dá)了對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)生活的感慨。他用細(xì)膩的筆觸，將夕陽(yáng)、江水、月亮、露珠等自然元素巧妙地融合在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。同時(shí)，他也通過(guò)小兒的出現(xiàn)和與遠(yuǎn)方之人的思念之情，增加了詩(shī)的情感深度和人文關(guān)懷。六、深入探討在這首詩(shī)中，我們可以看到白居易對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)生活的細(xì)膩感受。他通過(guò)對(duì)自然景色的描繪和對(duì)生活的思考，表達(dá)了自己對(duì)人生和世界的感悟。這種感悟不僅僅是對(duì)自然的描寫(xiě)，更是對(duì)生活的贊美和對(duì)人生的思考。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)這首詩(shī)的過(guò)程中，不僅要欣賞其中的美景和文學(xué)價(jià)值，更要深入思考其中蘊(yùn)含的人生哲理和人文精神。七、作業(yè)布置有感情地朗讀這首詩(shī)，體會(huì)其中的情感和意境。嘗試用自己的語(yǔ)言描述這首詩(shī)中的景象和情感，并寫(xiě)