卷3-2021年中考語文摸底測試五卷

語文試卷（三）

第一部分

（1?4題20分）

1、請閱讀下面的文字，完成小題。（4分）

冬季是傳染病高發(fā)季節(jié)。面對入冬以來國內(nèi)疫情頻發(fā)多發(fā)的勢頭，全國各地都采取了及時、有力、到

位的防控措施。上海迅速采取行動，對出現(xiàn)疫情的機場貨運區(qū)域進行全面師查；天津進入戰(zhàn)時狀態(tài)，進行

較大范圍的全員檢測；東寧啟動三級應(yīng)急響應(yīng)，對重點場所、重點人群、交通卡口進行管控……從臨床救治

到隔離觀察，從全員檢測到環(huán)境消殺，各地都嚴鎮(zhèn)以待、雷歷風(fēng)行，織緊了防范新冠肺炎疫情的"天羅地

網(wǎng)"。

（1）給文中加點的字寫拼音（2分）（1）____（2）

【答案】（1）pin（2）shai

（2）這段文字中有兩個錯別字，請找出來并加改正。（2分）

應(yīng)改為應(yīng)改為

【答案】鎮(zhèn)陣歷厲

2、默寫填空（8分每空1分）

（1）《飲酒》中，描繪黃昏溫馨和諧的畫面，表達詩人對田園生活喜愛的詩句

是：，。

（2）當(dāng)人生遭遇困境時，陸游《游山西村》中的詩句“,"告訴我們

總會有云開霧散的時候。

（3）范仲淹《漁家傲?秋思》中寫思家卻難歸家心理的詩句是,o

（4）《木蘭詩》中反映軍情緊急，疾速奔赴戰(zhàn)場的句子是,。

【答案】（1）山氣日夕佳飛鳥相與還（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（3）濁酒一杯家萬里，燕

然未勒歸無計（4）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

【解析】本題是理解性默寫和運用型默寫，一定要根據(jù)題目的提示或要求，找到切合題意的句子。要注意

不寫錯別字，如“疑”寫作“凝”，“燕”寫作“雁”，“戎”寫作“戒”，“度”寫作“渡

3.下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述，錯誤的一項是（3分）（）

A.現(xiàn)代漢語的很多成語出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》“一鼓作氣”出自《左傳》。

B.“上乃使使持節(jié)詔將軍”“持節(jié)云中，何日遣馮唐”中的“節(jié)”是符節(jié)，符節(jié)是皇帝派遣使者或調(diào)動軍隊

的憑證。

C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意為家鄉(xiāng)。古時住宅旁常裁種桑樹梓樹，后用桑梓代指家鄉(xiāng)。

D.“表”作為古代的一種文體，用于臣下向帝王陳情言事，言辭往往恭敬、懇切。如諸葛亮的《出師表》。

【答案】A

【解析】“三十而立”出自《論語?為政》，不是《孟子》。故答案為A。

4、閱讀下面圖表，請綜合2011年到2016年的數(shù)據(jù)，寫出兩條信息。（5分）

答:__________________________________________________________________________________________________

【答案】①國民綜合閱讀率增長幅度不大；②（國民）手機閱讀增長率大幅度提高；③（國民）手機閱讀

增長率大幅度大于國民綜合閱讀率增長幅度

【解析】本題考查考生對于圖表的提取概括能力，解答表格題，首先要看內(nèi)容，明要點：此表格是國民綜

合閱讀率和手機閱讀增長率，然后比數(shù)據(jù)：國民綜合閱讀率由“77.6%”至『，79.9獷,手機閱讀增長率由“，27.6獷

到“66.巡”，由此即可得出正確答案。

第二部分

（5?20題50分）

一、閱讀下面這兩首詩詞，回答5?6題。（5分）

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

2

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧浜上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

5.下列對詩的理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.本詩是一首樂府古題，李白在詩中抒發(fā)了懷才不遇的情懷，悲憤中不乏豪邁氣概。

B.詩的開頭兩句用夸張的筆法營造歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人被賞識的愉悅心情。

C."閑來"兩句運用典故，詩人期望有朝一日得到明君重用，宏偉的抱負得以施展。

D.這首詩是以浪漫的筆法來書寫作者人生感慨和精神追求的。

【答案】B

【解析】此句反映了詩人不被賞識的苦悶抑郁。

6.詩的最后兩句是詩人唱出的最強音，歷來被人們廣泛引用。請說說為什么人們在身處逆境，失意苦悶時常

常引用它來自我勵志？（2分）

【答案】因為這兩句詩體現(xiàn)出?種奮發(fā)振作、一往無前的精神，以及相信理想終會實現(xiàn)的樂觀與自信。（意

思對即可）

二、閱讀下面文言文，回答7~10題。（14分）

秋于敬亭送從侄專游廬山序①

余小時，大人令誦《子虛賦》②，私心慕之。*長，南游云夢，覽七澤⑥之壯觀。

初，嘉興季父謫長沙西還，時予拜見，預(yù)飲林下。?乃稚子嬉游在旁今來有成郁負秀氣。吾衰久矣,

見爾慰心，申悲道舊，破凈為笑。

才告我遠涉，西登香爐久長山橫蹙，九江卻轉(zhuǎn)。瀑布天落，半與銀河爭流，騰虹奔電，源射萬壑。

此宇宙之奇詭也。其上有方湖、石井，不可得而窺焉。

羨君此行，撫鶴長嘯。恨丹液未就，白龍來遲⑥，使秦人著鞭，先往桃花之水。孤負勤夙愿，慚歸名山；

終期后來，攜手五岳。（選自《李太白全集》）

【注釋】①從侄：堂侄。哥：即李常，李白的堂侄。②《子虛賦》漢代司馬相如代表作，其中描寫了

云夢的壯美景象。③七澤：傳說楚國古有七個水澤。云夢：屬“七澤”之一。④香爐：廬山香爐峰。⑤丹

液：傳說中的金丹，服用后可成仙。白龍：傳說中仙人的坐騎。⑥孤負：辜負。

7、下列句子中加點詞的意思不相同的一項是（）（4分）

A..長，南游云夢?魯肅過尋陽

3

B.破涉為笑臨表涉零，不知所言

C.方告我遠涉，西登香爐方七百里，高萬仞

D.恨丹液未茗自是指物作詩立林

【答案】C

【解析】此題是對實詞的翻譯和理解能力的考查，本題主要考查點是一詞多義。為解答此類題目，一

定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。A項，句意：長大后，游覽了南方的云夢澤。及：等到；等到

魯肅經(jīng)過尋陽的時候。及：等到.B項，句意：一下子停止了哭泣，露出笑容.形容轉(zhuǎn)悲為喜。涕：眼淚.面

對這樣的奏章，我流下了眼淚，不知道說了些什么。涕：眼淚。C項，句意：你又告訴我要去遠方，去登西

邊的香爐峰。方：正；方圓七百里的大小，高萬丈。方：方圓。D項，句意：遺憾的是沒有長生不老的仙藥。

就：完成；從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成。就：完成。故選：Co

8、下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）（3分）

A.“私心慕之”，是說作者小時候被《子虛賦》中所描寫的云夢景象深深打動。

B.“此宇宙之奇詭也”，包含作者對前文所描寫的廬山壯麗景象的驚嘆與毛病。

C..“不可得而窺焉”暗含著作者對未能前往“方湖、石井”游賞的遺憾之情。

D.“終期后來，攜手五岳”是說作者終自己一生，也沒有機會和李帚一起去游訪名山了。

【答案】D

【解析】此題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容.根據(jù)具體內(nèi)容分析.D項

翻譯有誤，正確的翻譯是：''以往以后，我們能攜手攀登五岳”。故選：D。

9、用“/”給第二段畫線文字斷句（限斷三處）（3分）

常乃稚子嬉游在旁今來有成郁負秀氣。

【答案】常乃稚子/嬉游在旁/今來有成/郁負秀氣。

【解析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞

后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要

考慮句子的結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意來劃分：畫線文字的句意：你還是個小孩，在旁邊游戲.現(xiàn)在已經(jīng)長大，很是

秀氣。根據(jù)句意，劃分為四句，分別在“子"“旁"'‘成''后劃

10、上文與《送東陽馬生序》都是臨別贈言。請結(jié)合文章內(nèi)容，分別寫出李白和宋濂對后輩寄予了怎樣的

希望。（4分）

【答案】宋濂：結(jié)合自己求學(xué)的經(jīng)歷和感受，希望馬生刻苦學(xué)習(xí)。

李白：描繪自己游廬山時所見的壯美景象，敘寫所不能見到的勝景，希望李能精神振奮地前往廬山游

4

歷（像自己年輕時一樣向往大自然，領(lǐng)略大自然的神奇）。

【解析】本題主要考查點是對內(nèi)容的概括。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容.根據(jù)具體內(nèi)容分析。在

《送東陽馬生序》中，宋濂對年輕后生，并不避諱自己早年家貧、求學(xué)歷盡千辛萬苦的往事。文章中，他

以現(xiàn)身說法，坦誠而具體地敘說了自己從幼年到成年的艱苦求學(xué)歷程，用以勉勵后生勤奮學(xué)習(xí)。文中生動

而具體地描述了自己借書求師之難，饑寒奔走之苦，并與太學(xué)生優(yōu)越的條件加以對比，有力地說明學(xué)業(yè)能

否有所成就，主要在于主觀努力，不在天資的高下和條件的優(yōu)劣。李白于長安失意后，南游各地。于某年

秋至敬亭山，遇遠親侄子將游廬山，作文贈之，他在《秋于敬亭送從侄專游廬山序》通過描繪游廬山時所見

的壯美景象，希望李需能精神振奮地前往廬山游歷。

【參考譯文】

我小時候，大人讓我誦讀《子虛賦》，我就很向往其中的描述。長大后，游覽了南方的云夢澤，觀看了

七個沼澤的壯觀景象。在安陸（地名）貪圖喝酒，蹉泥地過了十年。

當(dāng)初，我的叔父從長沙被貶回到嘉興，當(dāng)時我在半道拜見他，在樹林里喝酒。你還是個小孩，在旁邊

游戲。現(xiàn)在已經(jīng)長大，很是秀氣。我很久前就衰老了！見到你很欣慰，想起從前的悲傷往事，不禁又破涕為

笑。

你又告訴我要去遠方，去登西邊的香爐峰。長山縱橫，大江回旋。瀑布從天而落，似乎和銀河爭流;騰

起的彩虹，奔馳的雷電，光照所有的山谷，這是天地間的奇異景觀。那山上有方湖、石井，我們無法看到。

羨慕你此次出行，能和仙鶴一同長嘯。遺憾的是沒有長生不老的仙藥，也沒有騰云駕霧的白龍，讓秦

朝時的揮鞭，前去桃花源。我沒有實現(xiàn)夙愿，慚愧的回到名山，以往以后，我們能攜手攀登五岳。為抒發(fā)

送你遠行的心情，怎么能缺少詩呢？

三、閱讀下面文字，回答11?14題。（8分）

①現(xiàn)在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可耐，總

是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。作家米蘭?昆德拉說過，要“慢下來”，因為自在有為的生活是急不

得的。“慢下來”首先要有耐心。

②耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè)，

更成就人生。

③耐心成就成功之美。在相當(dāng)意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，，如果沒有耐心，

則很難看到成功的模樣。有位年輕人應(yīng)聘給一位雕塑大師當(dāng)助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師

竟是一個整天孤獨地埋頭于工作室的老人。年輕人問他：如何能夠?qū)ふ业揭粋€要素，足以表達自己的一切？

這位雕塑大師沉默片刻，然后極其嚴肅地說：應(yīng)當(dāng)工作，專注工作，還要有耐心。在相當(dāng)意義上說，正是

耐心成就了雕塑大師。“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”。很多時候，成大事不在于力量的

大小，而在于有無耐心。

5

④耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)。《道德經(jīng)》上說“靜為躁君”。《大學(xué)》

里講：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！必S子愷先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨

而倉皇奔走，友人不耐煩，但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游山趣

味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，一時把這苦雨荒山襯出了暖色.正是這份對世事的耐心，才能在細

粒微毫間，得到人生真趣味。心清才能看到萬物的生長，心靜才能聽到萬物的聲音，而這份靜美唯有耐心

才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐心，就會多一些發(fā)現(xiàn)，多一重體驗。

⑤耐心成就意志之美。耐心考驗人的毅力和定力。古往今來，滴水穿石也好、鐵杵磨成針也罷，愚公

移山也好、精衛(wèi)填海也罷，難在耐心，貴在耐心，成也在耐心。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工

匠精神，而離開了耐心，這些都無從談起。好的人生需要文火慢燉、細水長流，這也正是對人的意志品質(zhì)

的錘煉和塑造。

⑥耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強，或因沉不住氣、性子

太急。少一點功利，多一份淡泊；少一點焦慮，多一份淡定；少一點雜念，多一份純凈；少一點喧囂，多

一份寧靜。如此，方可保持一顆耐心，成就人生之美。

11.下面對原文的理解和分析，不正確的一項是（）

A.耐心是一種性格，也是一種品格，是一種修養(yǎng)。

B.第③段中兩次寫到“在相當(dāng)意義上說”，體現(xiàn)了議論文語言的嚴謹。

C.第④、③段都運用了舉例論證、道理論證，論證思路也相同。

D.最后一段給出了修煉耐心的方法，是對前面論述的進一步深化。

【答案】C

【解析】要求學(xué)生仔細閱讀文本，然后在理解文本的基礎(chǔ)上分析選項，ABD三項正確。C項錯誤，因為第④、

③段都首先運用舉例論證，然后道理論證。第④段都首先運用道理論證，然后舉例論證。所以論證思路不

相同。

12、通讀全文，擬寫一個能作為中心論點的標(biāo)題。

【答案】耐心成就人生之美

【解析】論點是議論文的核心、統(tǒng)帥。中心論點一般出現(xiàn)在以下四個地方：一是文章的標(biāo)題就揭示中心論

點；二是在文章的開頭點明中心論點；三是在議論過程中提出中心論點；四是在層層深入論述的基礎(chǔ)上，

在文章的結(jié)尾的總結(jié)中推出中心論點。結(jié)合“耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法

太多、欲望太強，或因沉不住氣、性子太急。少一點功利，多一份淡泊；少一點焦慮，多一份淡定；少一

點雜念，多一份純凈；少一點喧囂，多一份寧靜。如此，方可保持一顆耐心，成就人生之美?！钡贸觯耗?/p>

心成就人生之美。

13.簡析本文的論證思路。

【答案】首先列舉生活現(xiàn)象引出論題“耐心”：闡釋“耐心”的內(nèi)涵和影響然后從耐心成就成功之美、耐

心成就過程之美、耐心成就意志之美三個方面展開論述：最后，指出修煉養(yǎng)成耐心的方法，點明中心論點。

【解析】要求學(xué)生仔細閱讀文本。運用首先，然后，接著，最后等詞語作為連接詞。敘述思路即可。如：

6

首先列舉生活現(xiàn)象引出論題“耐心”，闡釋“耐心”的內(nèi)涵和影響然后從③段耐心成就成功之美，④段耐

心成就過程之美，⑤耐心成就意志之美三個方面展開論述：最后，指出修煉養(yǎng)成耐心的方法，點明中心論

點。

14.下面兩則材料，分別可以用作哪一段的論據(jù)？請簡述理由，

材料一：勝利的道路是迂回曲折的。像山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去；像山間

小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。

----尼克松

材料二：人的全部本領(lǐng)不過是耐心和時間的混合物。

----巴爾扎克

【答案】材料一第5段.這則材料突出勝利的道路曲折，需要耐心和毅力，突出了意志品質(zhì)的重要，可放

在“耐心成就意志之美”這分論點后，順承引出“耐心考驗人的毅力和定力”的論述。材料二：第③段、

這則材料突出人的本領(lǐng)需要耐心和時間，與第③段雕塑大師的成功的秘訣就是每天專注做事這一事實一致,

是對“耐心成就成功之美的闡釋、可作為本段論據(jù)。

【解析】結(jié)合和材料內(nèi)容分析中心，然后結(jié)合“耐心成就成功之美，段耐心成就過程之美，耐心成就意志

之美”等三方面，印證即可。材料一，這則材料突出勝利的道路曲折，需要耐心和毅力，突出了意志品質(zhì)

的重要，可放在“耐心成就意志之美”這分論點后。材料二：這則材料突出人的本領(lǐng)需要耐心和時間，與

第③段雕塑大師的成功的秘訣就是每天專注做事這一事實一致，是對“耐心成就成功之美的闡釋、可作為

本段論據(jù)。

四、閱讀下面文章，完成第15——20題。（15分）

揀麥穗

當(dāng)我剛剛能夠歪歪咧咧地提著一個籃子跑路的時候，我就跟在大姐姐身后揀麥穗了。那籃子顯得太大，

總是磕碰著我的腿和地面，鬧得我老是跌交。我也很少有揀滿一個籃子的時候，我看不見田里的麥穗，卻

總是看見螞蚱和蝴蝶，而當(dāng)我追趕它們的時候，揀到的麥穗，還會從籃子里重新掉回地里去。

有一天，二姨看著我那盛著稀稀拉拉幾個麥穗的籃子說：“看看，我家大雁也會揀麥穗了?！比缓螅?/p>

又戲謔地問我：“大雁，告訴二姨，你揀麥穗做哈？”我大言不慚地說：“我要備嫁妝哩！”

二姨賊眉賊眼地笑了，還向圍在我們周圍的姑娘、婆姨們眨了眨她那雙不大的眼睛：“你要嫁誰嘛！”

是呀，我要嫁誰呢？我忽然想起那個賣灶糖的老漢。我說：“我要嫁那個賣灶糖的老漢！”

她們?nèi)挤怕暣笮Γ褚蝗壶喿右粯痈赂碌亟兄?。笑啥嘛！我生氣了。難道做我的男人，他有什么不

體面的地方嗎？

賣灶糖的老漢有多大年紀了？我不知道。他臉上的皺紋-一道挨著一道，順著眉毛彎向兩個太陽穴，又

順著腮幫彎向嘴角。那些皺紋，給他的臉上增添了許多慈祥的笑意。當(dāng)他挑著擔(dān)子趕路的時候,他那剃得

像半個葫蘆樣的后腦勺上的長長的白發(fā)，便隨著顫悠悠的扁擔(dān)一同忽閃著。

我的話，很快就傳進了他的耳朵。

那天，他挑著擔(dān)子來到我們村，見到我就樂了。說：“娃呀，你要給我做媳婦嗎？”“對呀！”

7

他張著大嘴笑了，露出了一嘴的黃牙。他那長在半個葫蘆樣的頭上的白發(fā)，也隨著笑聲一齊抖動著。“你

為啥要給我做媳婦呢？”

“我要天天吃灶糖哩！”

他把旱煙鍋子朝鞋底上磕著：“娃呀，你太小哩

“你等我長大嘛！”

他摸著我的頭頂說：“不等你長大，我可該進土啦

聽了他的話，我著急了。他要是死了，那可咋辦呢？我那淡淡的眉毛，在滿是金黃色的茸毛的腦門上，

擰成了疙瘩。我的臉也皺巴得像個核桃。

他趕緊拿塊灶糖塞進了我的手里?？粗菈K灶糖，我又咧著嘴笑了：“你別死啊，等著我長大?！彼?/p>

樂了。答應(yīng)著我：“我等你長大。”

這以后，每逢經(jīng)過我們這個村子，他總是帶些小禮物給我。一塊灶糖，一個甜瓜，一把紅棗……還樂

呵呵地對我說：“看看我的小媳婦來呀！”

我漸漸地長大了。到了知道認真地揀麥穗的年齡了。懂得了我說過的那些個話，都是讓人害臊的話。

賣灶糖的老漢也不再開那玩笑一一叫我是他的小媳婦了。不過他還是常帶些小禮物給我。我知道，他真疼

我呢。

我不明白為什么，我倒真是越來越依戀他，每逢他經(jīng)過我們村子，我都會送他好遠。我站在土坎坎上，

看著他的背影，漸漸地消失在山坳坳里。

年復(fù)一年，我看得出來，他的背更彎了，步履也更加蹣跚了。這時，我真的擔(dān)心了，擔(dān)心他早晚有一

天會死去。

有一年，過臘八的前一天，我約摸著賣灶糖的老漢，那一天該會經(jīng)過我們村。我站在村口上一棵已經(jīng)

落盡葉子的柿子樹下，朝溝底下的那條大路上望著，等著。那棵柿子樹的頂梢梢上，還掛著一個小火柿子。

小火柿子讓冬日的太陽一照，更是紅得透亮。那個柿子多半是因為長在太高的樹梢上，才沒有讓人摘下來。

真怪，可它也沒讓風(fēng)刮下來，雨打下來，雪壓下。

路上來了一個挑擔(dān)子的人。走近一看，擔(dān)子上挑的也是灶糖，人可不是那個賣灶糖的老漢。我向他打

聽賣灶糖的老漢，他告訴我，賣灶糖的老漢老去了。

我仍舊站在那棵柿子樹下，望著樹梢上的那個孤零零的小火柿子。它那紅得透亮的色澤，依然給人一

種喜盈盈的感覺。可是我卻哭了，哭得很傷心?？弈悄吧?、但卻疼愛我的賣灶糖的老漢。

后來，我常想，他為什么疼愛我呢？無非我是一個貪吃的，因為生得極其丑陋而又沒人疼愛的小女孩

吧？

等我長大以后，我總感到除了母親以外，再也沒有誰能夠像他那樣樸素地疼愛過我一一沒有任何希求，

沒有任何企望的。（選自《張潔文集》，有刪改）

15.從文章第一段，你讀出一個怎樣的“我”？（3分）

【答案】①窮困。生活貧窮，小小年紀就要跟著姐姐撿麥穗。

②幼小。人小籃子大，總是跌跤，揀不了多少。③天真可愛貪玩。看不到麥穗，總是被螞蚱蝴蝶吸引。

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【解析】本題考查人物形象。結(jié)合第1段語句作答。從“當(dāng)我剛剛能夠歪歪咧咧地提著一個籃子跑路的時

候，我就跟在大姐姐身后揀麥穗了”可知“我”生活貧窮；從“那籃子顯得太大，總是磕著我的腿和地面，

鬧得我老是跌跤"可知“我”年紀幼?。粡摹拔铱床灰娞锢锏柠溗?，卻總是看見螞蚱和蝴蝶，而當(dāng)我追趕

它們的時候，揀到的麥穗，還會從籃子里重新掉回地里去”可知“我”天真可愛貪玩。

16.依據(jù)文章內(nèi)容填寫，在“我知道，他真疼我呢”之后，“我”對賣灶糖老漢的情感變化。（2分）

依戀——（）——期盼——（）-----懷念

【答案】擔(dān)心傷心

【解析】本題考查內(nèi)容提煉概括。從第18段“我不明白為什么，我倒是越來越依戀他，每逢他經(jīng)過我們村

子，我都會送他好遠”中提煉“依戀”；從第19段“這時，我真的擔(dān)心了，擔(dān)心他早晚有一天會死去”中

提煉“擔(dān)心”；從第20段“有一年，過臘八的前一天，我約摸著賣灶糖的老漢，那一天該會經(jīng)過我們村。

我站在村口上一棵已經(jīng)落盡葉子的柿子樹下，朝溝底下的那條大路匕望著，等著”中概括“期盼”；從第

22段“可是我卻哭了，哭得很傷心?？弈悄吧?、但卻疼愛我的賣灶糖的老漢”中提煉“傷心”；從第24

段”等我長大以后，我總感到除了母親以外，再也沒有誰能夠像他那樣樸素地疼愛過我一沒有任何希求,

沒有任何企望的”中概括“懷念”。

17、簡要概括賣灶糖老漢這個人物形象。（3分）

【答案】①年老丑陋②慈祥樂觀③生活艱辛，飽經(jīng)風(fēng)霜④內(nèi)心純樸善良⑤無私關(guān)愛他人（答出三

點即可）

【解析】本題考查人物形象。第6段“賣灶糖的老漢有多大年紀了？我不知道。他臉上的皺紋一道挨著一

道，順著眉毛彎向兩個太陽穴，又順著腮幫彎向嘴角。那些皺紋，給他的臉上增添了許多慈祥的笑意。當(dāng)

他挑著擔(dān)子趕路的時候，他那剃得像半個葫蘆樣的后腦勺上的長長的白發(fā)”，從這段文字可知，他年老丑

陋，慈祥；從第16段“這以后，福逢經(jīng)過我們這個村子，他總是帶些小禮物給我。?塊灶糖，一個甜瓜,

一把紅棗”中可以看出他純樸善良，關(guān)愛他人；從他總是笑著說話可知他非常樂觀；第19段“年復(fù)一年,

我看得出來，他的背更彎了，步履也更加蹣跚了”，老漢年紀已高，還在為生活奔波，可見他生活艱辛，

飽經(jīng)風(fēng)霜。

18.賞析文中畫橫線的兩個句子。（2分）

（1）他臉上的皺紋一道挨著一道，順著眉毛彎向兩個太陽穴，又順著腮幫彎向嘴角。那些皺紋，給他

的臉上增添了許多慈祥的笑意。（從描寫角度）

（2）我那淡淡的眉毛，在滿是金黃色的茸毛的腦門上，擰成了疙瘩。我的臉也皺巴得像個核桃。（從修辭

角度）

【答案】（1）（2分）運用肖像與神態(tài)描寫，刻畫出了人物的蒼老與內(nèi)心的慈祥。（2）（2分）運用比喻的修

辭手法，把眉毛擰成疙瘩的皺巴的臉比成核桃，形象生動地寫出了“我”著急擔(dān)心的情態(tài)。

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【解析】本題考查賞析句子。第①題限定角度為描寫。“臉上的皺紋”是肖像描寫，形象地寫出老漢容顏

的蒼老；“增添了許多慈祥的笑意”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了老漢內(nèi)心的善良慈祥。這句話運用肖像和神態(tài)描

寫，使刻畫的人物形象生動傳神。第②題限定角度為修辭。“我的臉也皺巴得像個核桃”運用比喻的修辭

方法，將“眉毛擰成疙瘩的皺巴的臉”比作“核桃”，聯(lián)系上下文，這是“我”在聽他說“我可該進士啦”

這句話時著急的神情，形象生動地寫出了“我”擔(dān)心的情態(tài)。

19、文中兩處提到一個小火柿子，試分析其在文中的作用。（3分）

【答案】①第一次出現(xiàn)，''紅得透亮”的小火柿子暗示“我”對老漢到來的期待。②第二次出現(xiàn)，得知老漢

去世，以樂景寫哀情，“喜盈盈”的小火柿子反襯“我”的悲傷。③“紅得透亮”的、經(jīng)風(fēng)霜不落的小火柿

子代表“我”和老漢之間純凈美好的感情。④小火柿子象征老漢飽經(jīng)風(fēng)霜、孤獨寂寞的人生際遇。

⑤“孤零零”的小火柿子喻示“我”和老漢共有的孤獨感。（答出三點即可）

【解析】本題考查內(nèi)容理解。第一次出現(xiàn)：第20段“那棵柿子樹的頂梢梢上，還掛著一個小火柿子。小火

柿子讓冬日的太陽一照，更是紅得透亮”，這是臘八前一天，“我”等待賣灶糖的老漢時看到的小火柿子。

“紅得透亮”暗示“我”對老漢到來的期待，也代表了“我”和老漢之間純凈美好的感情。第二次出現(xiàn)：

第22段“我仍舊站在那棵柿子樹下，望著樹梢上的那個孤零零的小火柿子。它那紅得透亮的色澤，依然給

人一種喜盈盈的感覺”，“孤零零”的小火柿子象征老漢飽經(jīng)風(fēng)霜、孤獨寂寞的人生，也喻指“我”和老

漢共有的孤獨感。這是在“我”得知老漢去世后對小火柿子的描寫?！跋灿钡男』鹗磷臃匆r“我”知

道老漢去世的悲傷，以樂景寫哀情。

20、請?zhí)骄勘疚淖髡弑憩F(xiàn)出的情感意蘊。（2分）

【答案】①對人與人之間樸素而美好的感情的珍視②對給了“我”溫情與關(guān)愛的賣灶糖老漢的懷念③對天

真無邪的童年時光的懷念④對在貧窮和寂寞中形成的友情的珍視⑤對不帶任何希求、沒有任何企望的無私

之愛的歌頌⑥對人世間溫情的渴望（答出四點即可）

【解析】本題考查探究情感。張潔的這篇散文，張揚著人性美，情感意蘊很豐富。賣灶糖老漢無私疼愛“一

個貪吃的，因為生得極其丑陋而又沒人疼愛的小女孩”，在那個貧窮的年代，“我”與賣灶糖老漢之間的

故事，體現(xiàn)了人與人之間樸素而美好的感情；年紀已老，飽經(jīng)風(fēng)霜的老漢，給“我”的溫情和關(guān)愛，溫暖

了那段歲月，因此“我”對在貧窮和寂寞中形成的友情非常珍視，對逝去的老漢異常懷念；第24段“等我

長大以后，我總感到除了母親以外，再也沒有誰能夠像他那樣樸素地疼愛過我--沒有任何希求，沒有任何

企望的”，從這段文字中可以體會到，作者對不帶任何希求、沒有任何企望的無私之愛的歌頌；對這段往

事的回憶，可以體會出作者對天真無邪的童年時光的懷念，對人世間溫情的渴望。

【分析】《揀麥穗》是中國著名作家張潔的一篇散文，通過一個小女孩揀麥穗，受到一個賣灶糖老漢無私

關(guān)愛的故事的描述，表達了作者對天真無邪的童年時光的懷念，對人世間溫情的渴望。

【點評】分析概括人物形象的方法：

（1）從文章中直接找出表現(xiàn)人物品質(zhì)、性格等的詞語；

（2）從他人的相關(guān)言行以及人物自身的言行中提煉出體現(xiàn)人物品質(zhì)、性格等的詞語；（3）聯(lián)系文章所要

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表現(xiàn)的主題思想，進行綜合提煉概括。

五、根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答21?22題。（8分）

21、我的任務(wù)很艱巨，還因為他們在內(nèi)心一定感到這種想法是公平的，也一定本來就意識到他們?nèi)缣幵?/p>

我的地位，也一樣會做我希望做的事一一最后他們讓步了，同意把事情交付公斷。被選中的仲裁人是奧利

弗先生和一位能干的律師。兩位都與我的意見不謀兩合，我實現(xiàn)了自己的主張。

選段出自《》，“我實現(xiàn)了自己的主張”具體指的是。（4分）

【答案】《簡?愛》簡愛把叔父留給她的（兩萬英鎊）遺產(chǎn)，平均分給四人（圣約翰、瑪麗和戴安嫌，

包括她自己）。

【解析】本題考查名著閱讀能力。讀懂原著，把握關(guān)鍵人物及情節(jié)是解題的關(guān)鍵。由“奧利弗先生和一

位能干的律師”確定選文出自名著《簡?愛》，具體出自第三十三章“美麗的特威德河”的結(jié)束部分，文中

心地善良的女主人公簡?愛從死去的叔父那里繼承到兩萬英鎊，她沒有據(jù)為己有，而是公平地把這大筆的

遺產(chǎn)平均分給了圣?約翰、黛安娜、瑪麗和自己，讓每個人都擁有一份富裕的收入。

22.下面《西游記》的情節(jié)表述有誤的一項是（）（4分）

A.在斜月三星洞，菩提佛祖給美