3古詩三首六年級

3古詩三首第一課時第二課時六年級下冊

第一課時朗讀視頻朗讀音頻清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。清明節(jié)清明節(jié)的前一天是什么節(jié)日？寒食節(jié)

明月幾時有蘇軾人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。中秋節(jié)寒食十五夜望月

作者簡介

韓翃，字君平,唐代詩人,“大歷十才子”之一。詩多為送別唱和題材，主要作品有《韓君平詩集》。

王建,字仲初,唐代詩人。擅長樂府詩,與張籍齊名。主要作品有《王建集》8卷、《宮詞》1卷。

寒食節(jié)一般在冬至后105天,清明前兩天。按風俗家家禁火,只吃現(xiàn)成食物,故名寒食。小鏈接

中秋節(jié)源自古代對月神的祭祀。賞月活動約始于魏晉時期，盛于唐宋。待到宋時，正式定為中秋節(jié)。春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

寒食

[唐]韓翃(hónɡ)朗讀視頻////////↗↗↘↘讀完了這首詩歌,你的眼前出現(xiàn)了哪些畫面呢?春城飛花圖輕煙裊裊圖傳蠟燭圖這些畫面中都出現(xiàn)了哪些景物呢?

春城飛花圖:洛陽城滿街的柳樹、柳絮紛飛、皇宮的御柳、東風。傳蠟燭圖:漢宮、蠟燭、輕煙、五侯之家等。你覺得這些畫面中，哪一個畫面最美?

“春城飛花圖”是作者精心為我們營造的畫面,畫面中的景物在詩人筆下被描繪得栩栩如生。

詩人韓翃是唐代“大歷十才子”之一,詩歌有盛唐遺韻。據(jù)《西京雜記》記載，在漢代，寒食這天雖然禁火，但是皇帝卻賞賜給侯門貴族蠟燭，特許照明，以示恩寵。唐承漢制，因襲舊制，也在寒食傳燭示恩。唐大歷年間,政治腐敗，宦官當?shù)?。詩人韓翃在這里以古喻今,以詩諷諫。背景資料讀了上面的背景資料，你有了什么新的理解?借寒食傳蠟燭表達詩人的諷諫之意。抓關鍵字“御”,體會詩歌是如何抒發(fā)感情的。

(1)既然詩人想表達的關鍵內(nèi)容是表達對“御賜傳燭”的看法,那為什么還要前兩句的寫景呢?他是怎樣把它們關聯(lián)起來的呢?（2）再讀一讀詩歌,體會一下詩人是如何來表達他的情感的。寒食白天春城—飛花東風—斜柳風光迷人夜晚漢宮—蠟燭五侯—輕煙借古諷今流露不滿板書設計中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。

十五夜望月

[唐]王建朗讀視頻↗↘↘↘////////自學要求:(1)借助注釋,說說古詩的意思。(2)默讀古詩，想象詩歌畫面，用自己的話描述一下你想象到的畫面。（3)有感情地朗讀,感受詩人的情感。

中秋節(jié),是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年八月十五月圓之夜,一家人在一起吃月餅、賞月、賞桂花,成了中國民間一種特有的風俗。中秋節(jié)也成了中華文化中象征團圓的特定符號。

讀了上面的小資料,讓你對這首詩又有了什么新的發(fā)現(xiàn)?爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。()

宿草春風又，新阡去歲無。()

節(jié)分端爭自誰言,萬古傳聞為屈原。()

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。()

遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。()春節(jié)

寒食節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)重陽節(jié)十五夜望月中秋月色地白—棲鴉冷露—桂花望月懷人月明—人盡望秋思—落誰家思鄉(xiāng)懷人板書設計1.完成《新解新教材》“隨堂練”。2.朗讀并背誦《寒食》《十五夜望月》。課后作業(yè)第二課時

農(nóng)歷七月初七是中國民間傳統(tǒng)的“七夕節(jié)”，又稱“乞巧節(jié)”。因為這天是織女和牛郎鵲橋相會的日子，所以又被稱為中國的“情人節(jié)”。

牽牛星迢迢迢迢牽牛星距離織女星顯得遙遠。迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。

迢迢牽牛星

朗讀視頻//////////↗↗↗↗↗↘↘↘↘↘hóumòzhānɡqīqìyāyínɡ會寫字

①充滿；②多出來，多余。惟以中國土壤之博，物產(chǎn)之()，人才之盛，十倍于西洋各國。他苦心經(jīng)營了五年，公司終于()了。今天上午，那個()的罪犯終于落網(wǎng)了?！坝必S盈盈利惡貫滿盈說說每句詩的大致意思。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

詩意：牽牛星是那么的遙遠而明亮,織女星是那么的皎潔而遙遠。纖纖擢素手，札札弄機杼。

詩意：織女正擺動柔長潔白的雙手,織布機札札地響個不停。終日不成章，泣涕零如雨。

詩意：因為相思而整天也織不出什么花樣,她哭泣的淚水零落如雨。河漢清且淺，相去復幾許。

詩意：中間只隔了一道清清淺淺的銀河,他倆相距又能有多遠呢?盈盈一水間，脈脈不得語。

詩意：他們之間雖然只隔了一條銀河,但也只能相視無言地癡癡凝望。

三首古詩給我們呈現(xiàn)了不同的節(jié)日畫面,詩人所表露的情思也是不同的。請你用一兩個詞語，分別形容一下詩歌給你的感受?！逗场罚豪潇o、理性?！短鎏鰻颗Ｐ恰罚和纯?、哀傷?！妒?/p>