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文檔簡介

班組建設(shè)中黨政系統(tǒng)承擔的職責紐帶纖繩監(jiān)控器喇叭1

〔一〕以抓學(xué)習(xí)、抓思想認識為重點，提高員工對

班組建設(shè)的執(zhí)行力。標準學(xué)習(xí)管理：選擇學(xué)習(xí)重點；及時學(xué)習(xí)傳達；標準學(xué)習(xí)記錄探索學(xué)習(xí)方式：聽著學(xué)；看著學(xué)；參與學(xué)提高學(xué)習(xí)效果：培訓(xùn)形式；培訓(xùn)內(nèi)容；培訓(xùn)效果考評學(xué)習(xí)宣貫思想認識行動執(zhí)行力思想發(fā)動，行動發(fā)動2〔三〕從制度層面積極勵和支持班組“六大員〞敢管、會管，標準化管理。班組成員猶如一組齒輪，只有共同作用才能帶動整體運動。這正是齒輪工作的原理是：一級促進一級，一級帶動一級。制度保證了齒輪運行的方向、速度的一致性。3〔五〕推進班組民主與團結(jié)，強化“班組·家〞

的理念。和諧源于互愛力量源于團結(jié)

〔六〕重視創(chuàng)新，鼓勵創(chuàng)新，挖掘經(jīng)驗亮點，具有創(chuàng)造性地開展工作，實現(xiàn)以點帶面。創(chuàng)新是可貴的，它是企業(yè)強大、社會進步的基石，也是我們不斷超越自我的永恒動力；創(chuàng)新是可敬的，說明創(chuàng)新者們曾用心思考，努力改進。我們要尊重每個人的創(chuàng)造性，感謝每個創(chuàng)新者為我們走出的“第一步〞，不管這些創(chuàng)意是否有實效，是否值得推廣，他們都因得到積極的評價和鼓勵。一是思想重視，及時鼓勵。524崗位練兵展示臺班

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