2023-2023學年安徽省皖江名校聯(lián)盟高三(上)月考生物試卷(8月份)

未知驅動探索，專注成就專業(yè)-2023學年安徽省皖江名校聯(lián)盟高三(上)月考生物試卷(8月份)一、選擇題下圖是光合作用的關鍵反應步驟之一。光合作用A.光解水B.光解氮C.光還原D.光熒光答案：ADNA分子是由多個核苷酸單元組成的，核苷酸是由糖、磷酸和一個堿基組成的，下列核苷酸對的一部分不同的是：A.A-TB.G-CC.A-UD.C-G答案：C種群的增長形式主要有指數(shù)增長和S型增長兩種，其中S型增長主要受到下面哪些因素的限制？A.可持續(xù)資源B.溫度C.光照D.水分答案：A下圖是細胞有絲分裂的一個重要階段。有絲分裂A.紡錘體形成B.同源染色體分離C.染色體復制D.染色體纏繞答案：C人的性別由遺傳物質決定，下列關于人的性別遺傳的說法，正確的是：A.父母都是男性的用女性染色體決定性別B.父母都是女性的用男性染色體決定性別C.男性決定孩子的性別D.女性決定孩子的性別答案：C二、填空題癌癥是一類疾病，它的特點是_______。(填寫兩個詞)答案：細胞異常DNA的全稱是_____________。(填寫三個詞)答案：脫氧核糖核酸ATP是生物體內(nèi)常見的能量儲存和釋放分子，其英文全稱為_____________。(填寫五個詞)答案：adenosinetriphosphate光合作用主要發(fā)生在植物的_____________細胞中。(填寫一個名詞)答案：葉綠素生命活動的基本單位是_____________。(填寫一個名詞)答案：細胞三、簡答題11.請簡述DNA的結構及其功能。答：DNA是由磷酸、脫氧核糖和堿基組成的核苷酸鏈，是構成基因的遺傳物質。DNA的結構是由兩條互補堿基序列纏繞在一起，形成螺旋狀的雙螺旋結構。DNA的功能包括遺傳信息的存儲、復制和傳遞。12.請簡述光合作用的過程及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。答：光合作用是植物和一些藻類通過光能將二氧化碳和水轉化為有機物和釋放氧氣的過程。光合作用包括光能的吸收、光能轉化為化學能、光能轉化為化學能的利用等過程。光合作用是地球上生物的主要能量來源，也是維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要過程，通過光合作用，植物可以吸收二氧化碳并釋放氧氣，為其他生物提供能量和氧氣。13.簡述有絲分裂的過程及重要作用。答：有絲分裂是細胞的一種重要的分裂方式，包括前期、中期和后期三個階段。有絲分裂的過程包括染色體復制、紡錘體形成、染色體分離和細胞分裂等步驟。有絲分裂的重要作用包括遺傳信息的傳遞、組織和器官的生長發(fā)育以及個體的繁殖等。四、綜合應用題根據(jù)下圖，回答問題。遺傳定律遺傳定律的提出者是誰？答：遺傳定律的提出者是孟德爾。請簡述孟德爾提出的遺傳定律中的“分離定律”。答：孟德爾的分離定律認為，一個個體的兩個基因副本在生殖過程中會分離，并且每個配子只能獲得一個基因副本。這樣，在后代的組合過程中，每個配子能夠隨機組合，從而保證了基因的重新組合，產(chǎn)生了種類繁多的后代。結合圖中的遺傳現(xiàn)象，簡述顯性和隱性基因的概念及其遺傳規(guī)律。答：在圖中，黃色花色為顯性基因，白色花色為隱性基因。顯性基因是指其表達現(xiàn)象在個體外顯現(xiàn)的基因，而隱性基因是指其表達現(xiàn)象只在個體內(nèi)部顯示而不外顯的基因。根據(jù)孟德爾的遺傳定律，顯性基因在配子形成過程中與隱性基因分離，這樣在下一代中顯性基因和隱性基因有一定的比例出現(xiàn)。五、實驗題根據(jù)以下材料，設計一個探究光照對植物光合作用的影響的實驗。材料：小苗10株，光照器材。實驗步驟：1.將小苗放置在相同條件下，保證它們接受相同的溫度、濕度和二氧化碳濃度。2.將小苗分成兩組，一組作為對照組，暴露在自然光下；另一組作為實驗組，暴露在光照器材提供的強光下。3.每天定時記錄苗的生長情況，包括株高、葉片數(shù)量等。4.進行一段時間（如一周）的觀察，比較兩組小苗的生長情況。實驗結果及結論：根據(jù)實驗的觀察結果，可以得出光照對植物光合作用的影響的結論。實驗組小苗在光照器材提供的強光下，生長速度更快，株高更高，葉片數(shù)量更多，表明光照對植物光合作用有促進作用。與此對照的自然光照組小苗生長較慢，表明光照是植物光合作用中一個重要的外界因素。六、問題解答有同學提出一個問題：“光合作用只發(fā)生在植物體內(nèi)嗎？”請你回答這個問題，并給出解釋。答：光合作用是植物和一些藻類通過光能將二氧化碳和水轉化為有機物和釋放氧氣