幼兒園小班主題《保護(hù)樹朋友》

保護(hù)樹朋友小三班環(huán)保主題畫冊(cè)主題活動(dòng)名稱：保護(hù)森林主題來(lái)源主題活動(dòng)目標(biāo)主題知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖主題活動(dòng)安排表主題活動(dòng)總結(jié)資料庫(kù)主題來(lái)源一直以來(lái)，都有許多有關(guān)于森林資源的缺乏和人們的對(duì)于森林資源的濫用，引起了許多的報(bào)道。森林資源災(zāi)害日益嚴(yán)重，希望通過“保護(hù)森林”，這個(gè)主題活動(dòng)，來(lái)告訴孩子，我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)地球，保護(hù)森林綠色資源。讓孩子從小有環(huán)保的意思。環(huán)保，從你我他共同做起。保護(hù)森林資源，是國(guó)內(nèi)外常見的一種宣傳口號(hào)，森林是由樹木為主體所組成的地表生物群落，具有豐富的物種，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，多種多樣的功能。森林與所在空間的非生物環(huán)境有機(jī)地結(jié)合在一起，構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)。森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是全球生物圈中重要的一環(huán)，是地球上的基因庫(kù)、碳貯庫(kù)、蓄水庫(kù)和能源庫(kù)，對(duì)維系整個(gè)地球的生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用，是人類賴以生存和發(fā)展的資源和環(huán)境，人類需要保護(hù)森林。希望通過這個(gè)主題活動(dòng)，孩子能更加知道保護(hù)森林的重要性。主題活動(dòng)目標(biāo)健康領(lǐng)域1、讓寶寶知道樹木對(duì)人體健康有著重要的作用，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系。2、知道保護(hù)樹苗的重要性。3、學(xué)習(xí)給小樹苗澆水。語(yǔ)言領(lǐng)域1、能安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。2、理解秋天到了，有的樹葉變黃了，會(huì)落下來(lái)，但當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，樹上又會(huì)長(zhǎng)出綠葉來(lái)。3、在想想、講講、看看、做做的基礎(chǔ)上，幼兒初步了解樹和人的關(guān)系?？茖W(xué)領(lǐng)域1、了解幼兒園里有哪些樹。2、比較樹的大小、高矮。3、熱愛大自然，親近大自然。社會(huì)領(lǐng)域1、初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。2、愿意積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)寶寶熱愛大自然的情感。3、教育寶寶要愛護(hù)樹木，從小確立“愛護(hù)環(huán)境”的觀點(diǎn)。充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。藝術(shù)領(lǐng)域1、能邊唱歌邊表演。

2、能給大樹圖上顏色。3、喜歡涂色活動(dòng)。

4、感受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。

5、能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。

6、結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。主題結(jié)構(gòu)保護(hù)樹朋友保護(hù)樹朋友我是一棵樹幼兒園里的樹造紙保護(hù)大森林樹媽媽科學(xué)領(lǐng)域語(yǔ)言領(lǐng)域健康領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域藝術(shù)領(lǐng)域森林幼兒園保護(hù)小樹苗和樹寶寶做朋友撿樹葉樹葉鳥蘋果樹活動(dòng)安排表1、撿樹葉2、幼兒園的樹3、和樹寶寶做朋友4、保護(hù)小樹苗5、樹葉鳥6、保護(hù)大森林、7、蘋果樹8、大樹的家9、我是一棵樹10、樹娃娃11、樹媽媽活動(dòng)一：撿樹葉活動(dòng)目標(biāo)：1、初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。

2、愿意積極參與活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：戶外場(chǎng)地活動(dòng)過程：1、教師帶來(lái)幼兒到戶外場(chǎng)地，讓幼兒發(fā)現(xiàn)，地上有許多的什么？（落葉），告訴幼兒清潔阿姨每天的清潔任務(wù)很重，讓我們一起來(lái)幫幫清潔阿姨吧！2、告訴幼兒撿樹葉的注意事項(xiàng)。3、撿樹葉活動(dòng)開始，比比誰(shuí)的小手最能干，能撿最多的樹葉。4、活動(dòng)結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒把樹葉放到籮筐里，并把小手洗干凈。5、請(qǐng)幼兒講述自己撿樹葉的感受。活動(dòng)二：幼兒園的樹活動(dòng)目標(biāo)：1、了解幼兒園里有哪些樹。2、比較樹的大小、高矮。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園的樹、戶外場(chǎng)地?；顒?dòng)過程：1、帶領(lǐng)幼兒到戶外場(chǎng)地，讓幼兒看看，幼兒園里的樹。師：幼兒園里幼兒各種各樣的樹，現(xiàn)在我們一起去跟這些樹，打招呼，好嗎？教師帶領(lǐng)幼兒了解各種樹的名字。2、師：你們有發(fā)現(xiàn)樹長(zhǎng)的都不一樣嗎？有的大，有的小，有的高，有的矮?，F(xiàn)在我來(lái)考考你們，看看你們能不能比較出大樹的大小、高矮。對(duì)幼兒指出個(gè)別的樹，讓幼兒自己進(jìn)行比較。3、跟大樹做朋友：帶領(lǐng)幼兒去摸摸樹紋、問問樹的問道，讓幼兒自由探索，大樹的奧秘。活動(dòng)三：和樹寶寶做朋友活動(dòng)目標(biāo)：1、教育寶寶要愛護(hù)樹木，從小確立“愛護(hù)環(huán)境”的觀點(diǎn)。培養(yǎng)寶寶熱愛大自然的情感，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。2、讓寶寶知道樹木對(duì)人體健康有著重要的作用，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境布置“美麗的大森林”，寶寶人人動(dòng)手在許多“樹上”貼樹葉，森林里生活著許多小動(dòng)物?；顒?dòng)過程：1、參觀街道、馬路邊的樹木，和寶寶一起觀察樹木的特征并介紹樹的用途?！盀槭裁绰愤叺臉淠鹃L(zhǎng)得高又大”？2、參觀幼兒園內(nèi)的樹木，邊參觀邊向?qū)殞毥榻B樹木名稱以及它們的作用。3、常識(shí)活動(dòng)。A、通過談話、觀看VCD等形式讓寶寶知道樹對(duì)人體的作用。a遮擋陽(yáng)光，給人們一片溫馨的綠蔭；b可制作藥材；c有的果樹生長(zhǎng)水果給人們吃；d對(duì)環(huán)境可凈化空氣、綠化環(huán)境等。

3、讓寶寶知道3月12日是植樹節(jié)，認(rèn)識(shí)我們常見樹木的名稱。4、語(yǔ)言活動(dòng)。A、寶寶聽環(huán)保故事《愛護(hù)小樹苗》，讓寶寶們知道保護(hù)樹木的方法。B、誦讀兒歌《綠》，激發(fā)寶寶愛護(hù)樹木的感情。5、音樂活動(dòng)。以歌表演的形式和寶寶一起唱《大樹媽媽》這首歌，進(jìn)一步激發(fā)寶寶愛護(hù)樹木的熱愛之情。6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“給小樹葉找媽媽”，寶寶鞏固對(duì)樹的認(rèn)識(shí)。和寶寶到小花園拾落葉，然后對(duì)照落葉看看是哪棵樹掉下來(lái)的，幫樹葉找到媽媽。7、延伸活動(dòng)“比一比，誰(shuí)能干”。用競(jìng)賽形式，讓寶寶們圍繞在大樹旁朗誦自己喜歡的兒歌，比一比誰(shuí)念的最好聽，可頒發(fā)小禮物鼓勵(lì)。活動(dòng)四：保護(hù)小樹苗活動(dòng)目標(biāo)：1、知道保護(hù)樹苗的重要性。2、學(xué)習(xí)給小樹苗澆水。活動(dòng)準(zhǔn)備：戶外場(chǎng)地、樹苗、澆水器?；顒?dòng)過程：1、帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行觀察小樹苗，讓幼兒觀察小樹苗，告訴幼兒，小樹苗好好保護(hù)，長(zhǎng)大后能變成大樹，來(lái)保護(hù)環(huán)境，還可以給我們乘涼。2、讓幼兒自由發(fā)揮說(shuō)說(shuō)如何讓小樹苗長(zhǎng)大的方法。3、教師給幼兒講解如何給小樹苗澆水。4、讓幼兒學(xué)習(xí)給小樹苗澆水，要提醒幼兒注意澆水量?；顒?dòng)五：樹葉鳥活動(dòng)目標(biāo)：1、能安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。2、理解秋天到了，有的樹葉變黃了，會(huì)落下來(lái)，但當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，樹上又會(huì)長(zhǎng)出綠葉來(lái)。3、熱愛大自然，親近大自然。活動(dòng)過程 幼兒預(yù)期效果1、導(dǎo)入師：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)好玩的魔術(shù)，（出示樹上和葉子的一面），請(qǐng)小朋友們告訴我，你們看到了什么？師：真聰明，一眼就看到了大樹，那請(qǐng)你們?cè)倏纯?，大樹上有什么？誰(shuí)能告訴我呢？師：小朋友們真棒，那老師接下來(lái)給它吹口氣，看看它有什么變化好嗎？（出示圖片）蹬蹬蹬蹬，老師的魔術(shù)變好了，你們發(fā)現(xiàn)有什么不一樣的嗎？師：你們知道樹葉寶寶怎么變成了小鳥嗎？老師這里有個(gè)故事，這個(gè)故事會(huì)告訴我們樹葉怎么變成了小鳥，故事的名字叫做《樹葉鳥》，請(qǐng)你們跟著老師一起來(lái)說(shuō)一遍，樹葉鳥2、欣賞環(huán)節(jié)師：恩，你們真棒。接下來(lái)呢，我們一起來(lái)聽這個(gè)好聽的詩(shī)歌吧。老師要求小朋友安靜地聽，小眼睛都看著老師，好嗎？恩，那我們開始嘍！師：秋天到了，天氣涼了，樹葉變黃了。它們離開了樹媽媽，隨風(fēng)飄著。飄著，飄著，就變成了一只只黃色的小鳥，向南方飛去。·······3、提問環(huán)節(jié)：你們聽到詩(shī)歌里有什么？（完整幼兒的語(yǔ)句）4、教師再?gòu)?fù)述一遍故事活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖等；活動(dòng)六：保護(hù)大森林活動(dòng)目標(biāo)：1、在想想、講講、看看、做做的基礎(chǔ)上，幼兒初步了解樹和人的關(guān)系。2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：樹和人呼吸循環(huán)圖、音樂、圖片?；顒?dòng)過程：1、以美的語(yǔ)言引出主題，引起興趣。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)動(dòng)物離開森林的原因。3、看看、講講樹和人的關(guān)系。4、保護(hù)大森林。提問：如何保護(hù)我們的大森林？植樹：我們一起為大森林種上好多的樹，讓小動(dòng)物都回到大森林里，好嗎？活動(dòng)七：蘋果樹活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒傾聽故事，讓幼兒感受童話故事美的意境。2、以季節(jié)變化為線索,讓幼兒體會(huì)關(guān)心別人也會(huì)得到別人關(guān)心的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、四季變化的大掛圖2、小鳥圖片，樹葉手偶活動(dòng)目標(biāo)：1、出示掛圖，展示春天畫面，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。提問：春天，蘋果樹長(zhǎng)出了什么？誰(shuí)飛來(lái)了？蘋果樹怎么說(shuō)？小鳥聽了怎樣？2、依次根據(jù)畫面提問夏天、秋天的有關(guān)內(nèi)容。（掛圖變化）3、講到冬天蘋果樹葉落光了時(shí)，利用掛圖中蘋果樹的表情變化，從而加深幼兒對(duì)蘋果樹很寂寞的理解。讓幼兒模仿蘋果樹說(shuō)話：小鳥，小鳥，你們真是我的好朋友！讓幼兒分享蘋果樹的快樂，感受濃濃的友情。4、聽故事錄音完整欣賞故事。5、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景表演，加深對(duì)童話故事的理解，體味簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言。活動(dòng)八：大樹的家活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀看相關(guān)的樹視頻了解大樹的重要性。2、與家長(zhǎng)完成大樹的畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大樹視頻、親子作品畫?；顒?dòng)過程：1、教師播放相關(guān)的大樹視頻給幼兒觀看，讓幼兒了解樹寶寶的生長(zhǎng)、環(huán)境，以及作用。加深幼兒對(duì)大樹的了解。2、請(qǐng)幼兒看看一些相關(guān)的大樹作品。3、幼兒畫出自己看到的大樹，并要求幼兒回家后和爸媽共同完成一副親子作品。4、與幼兒一起欣賞大樹的作品。5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己心中大樹的家是怎么樣的?；顒?dòng)九：我是一棵樹活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌《我是一棵樹》。2、能邊唱歌邊表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂、大樹圖片活動(dòng)過程：1、教師出示大樹圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這是一棵怎樣的樹呢？2、播放音樂《我是一棵樹》請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽歌曲的內(nèi)容。3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲里面都說(shuō)了些什么呢？4、學(xué)習(xí)歌曲《我是一顆樹》。5、教師讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，表演歌曲《我是一棵樹》。6、師幼共同表演歌曲?；顒?dòng)十：樹娃娃活動(dòng)目標(biāo)：1、能給大樹圖上顏色。2、喜歡涂色活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：油畫棒、大樹簡(jiǎn)筆畫。活動(dòng)過程：1、出示相關(guān)大樹圖片，讓幼兒觀察大樹的顏色及特點(diǎn)。2、師：今天樹寶寶也想穿上新衣服，想請(qǐng)小寶寶們幫忙涂色漂亮的顏色。你們?cè)敢鈳兔?？樹寶寶可是?huì)非常開心的哦。3、對(duì)幼兒說(shuō)說(shuō)有關(guān)的涂色要求。4、幼兒進(jìn)行涂色活動(dòng)。5、展示幼兒作品?；顒?dòng)十一：大樹媽媽活動(dòng)目標(biāo)：1、感受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。2、能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。3、結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件2、幼兒已學(xué)會(huì)了鳥飛的律動(dòng)。活動(dòng)過程：1、練聲（1）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。以講故事的形式引起幼兒的興趣。（2）欣賞歌曲《大樹媽媽》請(qǐng)幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。（3）提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？2、第二次欣賞曲子。（1）我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽一遍，大樹媽媽長(zhǎng)得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2）提問：大樹媽媽長(zhǎng)得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：因?yàn)橛辛舜髽鋴寢尩膼圩o(hù)、關(guān)心，小鳥們快樂的成長(zhǎng)，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們?cè)俾犚槐?。?）欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。（4）在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。3、結(jié)束部分：復(fù)習(xí)律動(dòng)《碰一碰》幼兒在音樂伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時(shí)，能馬上找到朋友，兩人做動(dòng)作。

活動(dòng)總結(jié)

人類只有一個(gè)可生息的村莊－地球?？墒莵y砍伐樹木導(dǎo)致全球沙漠化現(xiàn)象正在威脅著我們的地球。在幼兒園環(huán)境保護(hù)可以從小事做起，從我做起。經(jīng)常有小朋友告狀：“