湖北省襄陽市老河口市2023-2024學年三年級上學期1月期末語文試題

老河口市2023年秋季義務教育學業(yè)質(zhì)量檢測三年級語文題號一二三四卷面書寫質(zhì)量總分滿分37201820一級5分，二3分，三級2分得分 請認真做好這張試卷，把優(yōu)秀的成績作為新年禮物送給你的親人和老師吧！一、識字學詞。（37分）1、讀拼音寫字詞。（15分）chūxià的hǎibīn城市fēngjǐng特別yōuměi。在藍天白云的映襯下，樹木xiǎnde格外cāngcuì。街邊的huātán里盛開著xiānyàn的花朵，sànfā出陣陣香氣。海邊，láiláiwǎngwǎng的漁民一臉的笑意。yuǎnchù的qìdí與耳邊陣陣海浪，仿佛正hézòu著huānkuài的樂曲。2、根據(jù)語境，選擇加點字的正確讀音。（4分）（1）讀一讀，選擇正確的讀音，畫上“”。妹妹抬起胳臂（bèibo），扒開了翠綠的桂樹葉，看見了一朵朵淡黃色的花骨（gǔgū）朵兒，興奮地對我說：“桂花太香啦！”（2）根據(jù)字義提示，準確選擇多音字的讀音。（只填序號）①興［xing］：開始；流行；起來。②興［xìng］：興趣。最近班上興（）起了讀《安徒生童話》的熱潮，每當下課時，同學們都會興（）高采烈地談論這本書里神奇的情節(jié)。3、給加點字詞選擇正確的解釋。（4分）深：①從上到下或從外到里的距離大。②距離開始的時間很久。（1）海水有深有淺。（）（2）夜深了，老師還在工作。（）清楚：①對事物了解得很透徹。②明白，有條理。（3）我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙噗的一聲掉了下來。（）（4）他離我很近，我很清楚他的生活習慣。（）4、結合句子選擇恰當?shù)脑~語，把相應的序號填寫在括號里。（6分）（1）秋天到了，小明來到郊外，看到山上，果園里。橫線上應填寫的一項是()A、春光明媚花紅柳綠B、大雪紛飛冰天雪地C、層林盡染果實累累D、狂風暴雨烈日炎炎（2）戰(zhàn)斗非常激烈，我軍的傷員從火線上抬下來。白求恩大夫不顧戰(zhàn)士們的勸阻，鎮(zhèn)定地站在手術臺前給傷員做手術。他工作了六十九個小時，直到戰(zhàn)斗勝利結束。橫線上應填寫的一項是（）A、連續(xù)繼續(xù)B、陸續(xù)繼續(xù)C、陸續(xù)連續(xù)（3）河水清清，兩岸的景物都在水中。微風拂過，看水中的在波光里閃動，讓人感受到大自然的。橫線上應填寫的一項是（）A、倒影倒映溫柔B、倒映倒影溫和C、倒映倒影溫柔5、先補充詞語，然后選詞填空（填序號）。（8分）①一（）正（）②嚴嚴（）（）③大（）一（）④（）（）閃閃⑤各（）各（）⑥成（）結（）（1）陽光下，一朵朵水花（），好似一串串明亮的珍珠。（2）五歲的妹妹居然會認識300多個漢字了，真是令我（）。（3）（）的牛羊，在無邊無際的草原上自由地奔跑著。（4）天氣越來越冷了，奶奶出門時把自己裹（guǒ）得（）。二、積累運用。（20分）6、句子練習。（6分）（1）照樣子寫一寫，讓句子變得更生動。例：溪水很清。溪水清得能映出人的影子。天很熱。天熱得（2）看到下面的詞語，你會想到什么畫面？選擇其中一個詞語寫句子，寫出想到的畫面?？帐幨庫o悄悄亂糟糟（3）你聽到過哪些“美妙的聲音”試著寫幾句話。如“鳥兒是大自然的歌手·……”“廚房是一個音樂廳……”7、根據(jù)積累，連一連。（4分）兩岸猿聲啼不住芙蓉向臉兩邊開《夜書所見》荷葉羅裙一色裁輕舟已過萬重山《飲湖上初晴后雨》蕭蕭梧葉送寒聲淡妝濃抹總相宜《早發(fā)白帝城》欲把西湖比西子江上秋風動客情《采蓮曲》8、根據(jù)所學內(nèi)容填空。（7分）(1)，一兒登甕，。眾皆棄去，，水迸，兒得活?！端抉R光》（2）當小雨滴匯聚起來，：小溪淙淙，；河流潺潺，流向大海；，洶涌澎湃。從一首唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。9、我最喜愛的童話故事是《》，里面的主人公是。我很喜歡他（她），因為：（3分）三、閱讀理解。（18分）10、閱讀課文片段，完成后面的練習。（10分）一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒······我沒看見?！绷袑幷f：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！蹦泻⒖纯戳袑帲f：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！绷袑巻枺骸皶w回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭唱歌。（1）根據(jù)意思，在文中找到恰當?shù)脑~語填在括號內(nèi)。（4分）①值得惋惜。（）②與事實想的一樣，不出意料。（）③（氣候）極冷。（）④自己跟自己說話。（）（2）根據(jù)文中人物的對話，猜猜當時他們心里會想些什么，在括號里填上你認為正確的答案。（4分）A.我不能說是我把灰雀捉走了。B.我捉走了灰雀，害得別人這樣擔心、著急，明天我就把它放回來。C.這只灰雀大概是飛走了，或者凍死了。D.也許這個小男孩見過那只深紅色胸脯的灰雀。第二自然段中列寧想（）第三自然段中男孩想（）第六自然段中列寧想（）第七、九自然段中男孩想（）（3）短文中列寧用溫暖的方式感化小男孩，就像《荀子》中所說的那樣：“ ， 暖于布帛；，深于矛戟?！保?分）11、課外閱讀。（8分）雨中的舞蹈①夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。②“下雨了！下雨了！”小狐貍卻歡呼著，撐開了紅雨傘。③“下雨有什么好？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了?！雹堋皨寢?，你應該這么想：下過雨后的草莓更新鮮，更好吃?！雹萋犘『傔@么一說，狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮的草莓也采不到了?！雹蕖鞍职?，你應該這么想：”聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。⑦雨更大了，地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來?！澳惘偭藛?？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！”⑧“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”⑨“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵，“我們怎么聽不見？”⑩“你們到傘下來聽--”?狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽到了歡快的鼓聲“噠噠噠”……在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍在盡情地舞蹈。?在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有時，遇到不順心的事，換一個角度想想，也許，你就能快樂起來。（1）聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。（1分）熟透——白了……一眼——（2）邊讀故事邊預測（2分）①猜猜第⑥自然段空白處小狐貍說了哪些話，將預測的內(nèi)容填在文中橫線上。②我這樣預測的依據(jù)是： （3）“這么好聽的鼓聲”指的是（）（2分）A.小朋友打鼓的“咚咚”聲B.小狐貍踩水的“噠噠”聲C.雨水打在傘上的“噠噠”聲（4）用橫線劃出短文中給你啟發(fā)最大的一句話。（1分）（5）你在生活中遇到過這樣的事嗎？讀了這篇童話，你以后會怎樣做？（2分）四、我會習作。（20分）12、校園生活真是豐富多彩！留心觀察，你會有很多發(fā)現(xiàn)。請你從下面三個句子中選擇其中的一個句子，試著用學到的方法，圍繞這句話的意思寫一段話。①我們的校園真美麗?、谶@個活動真好玩?、坌ｉL，我有一個建議。要求：（1）圍繞這個句子，把意思寫清楚。（2）寫完后讀幾遍，如果發(fā)現(xiàn)需要修改的地方，用下面的符號進行修改。（3）字數(shù)在250字左右。表示改正表示增補表示刪除2023年秋期末三年級語文參考答案與評分標準一、識字學詞。(37分)1、每字0.5分初夏海濱風景優(yōu)美顯得蒼翠花壇鮮艷散發(fā)來來往往遠處汽笛合奏歡快2、每空1分(1)臂（bo）骨（gū）（2）①②3、每空1分(1)①(2)②（3）②（4）①4、每小題2分（1）C（2）C（3）C5、補充詞語每詞1分，每小題0.5分（1）④（2）③（3）⑥（4）②二、積累運用。(20分)6、每小題2分略7、每連一線0.5分8、每空1分9、每空1分三、閱讀理解。(18分)10、(10分)（1）每小題1分(4分)①可惜②果然③嚴寒④自言自語（2）每空1分第二自然段中列寧想(D)第三自然段中男孩想(A)第六自然段中列寧想(C)第七、九自然段中男孩想(B)（3）與人善言傷人以言課外閱讀。(8分)雨中的舞蹈①夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。②“下雨了！下雨了！”小狐貍卻歡呼著，撐開了紅雨傘。③“下雨有什么好？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了。”④“媽媽，你應該這么想：下過雨后的草莓更新鮮，更好吃。”⑤聽小狐貍這么一說，狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮的草莓也采不到了?！雹蕖鞍职?，你應該這么想：”聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。⑦雨更大了，地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來?！澳惘偭藛?？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！”⑧“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”⑨“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵，“我們怎么聽不見？”⑩“你們到傘下來聽——”?狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽到了歡快的鼓聲