信息技術(shù)《放映演示文稿》教案

PAGEPAGE4五年級上冊第一單元《第6課放映演示文稿》教案學科信息技術(shù)單元第一單元課時課題編輯演示文稿課型新授教學內(nèi)容青島版新課標五年級上冊教科書第22-25頁。教學目標知識目標1.掌握排練計間功能。2.掌握“演講者”模式的使用。。技能目標1.學會PPT翻頁筆的使用。2.放映過程中“筆”的使用方法。情感、態(tài)度和價值觀目標培養(yǎng)演講者的素質(zhì)，和成功的喜悅。教材分析重點放映過程中“筆”的使用方法。難點“演講者”模式的使用。教具課件，微課，微機室學生機教學過程個性化備課一、情境創(chuàng)設，激發(fā)興趣1、出示一個做好了的演示文稿師：通過前面幾課的學習，演示文稿已經(jīng)做好了，那么下一步我們將要干什么？生：放映師：對，放映演示文稿板書課題：第6課放映演示文稿……【問題導入課題，讓學生把解決實際問題的愿望轉(zhuǎn)移到學習新知識的興趣上來，引起積極地思維。激發(fā)學生學習的興趣，快速進入學習氛圍?！慷⒆灾魈骄?，交流分享1.探究任務一：如何使用“排練計時”？師：如果我們想提前預演這個演示文稿，一邊演講，一邊放映演示文稿，測試自己的演講時間？怎么辦呢？請同學們自主探究，有疑問可以借助課本或?qū)W案。生：可以使用“排練計時”。師：對，利用“排練計時”功能，演講中以提前進行預演，一邊演講一邊放映演示文稿，測試自己的演講時間。那么應該如何操作呢？生1：（邊講解邊操作）選擇菜單欄的“幻燈片放映”選項卡，單擊“排練計時”按鈕。在屏幕左上方就會出現(xiàn)“預演”對話框，上面有顯示時間。排練時間排練時間預演對話框預演對話框2.探究任務二：利用PPT翻頁筆實現(xiàn)演示文稿的遠程、無線播放師：在演講的過程中，利用鼠標單擊翻頁，比較不方便，有沒有更加方便的方法呢？生1：可以用PPT翻頁筆。師：對，利用PPT翻頁筆進行翻頁就很方便了。PPT翻頁筆又叫“電子教鞭”除了具備傳統(tǒng)激光筆的映射功能外，還可以通過上、下翻頁按鈕，以無線方式直接遠程遙控計算機或多媒體投影設備，實現(xiàn)幻燈片的翻頁和演示。3.探究任務三：用“筆”勾畫重點師：在演示文稿的放映過程中，如果需要勾畫重點內(nèi)容或添加說明性文字，我們應該怎么辦呢？請同學們探究一下。生：放映幻燈片時，單擊鼠標右鍵，把鼠標指針移動到快捷菜單的“指針選項”上，在彈出的下一級菜單中選擇“水彩筆”。此時，鼠標指針變?yōu)樾螤?，按下左鍵拖動鼠標，即可畫出墨痕，在幻燈片上做標記。水彩筆指針選項水彩筆指針選項做出標記做出標記師：我們還可以通過更改“指針選項”使鼠標實現(xiàn)不同“筆”的功能。三、合作學習，釋疑解難1.如何播放幻燈片？請同學們打開桌面上的演示文稿，并嘗試播放幻燈片。①學生練習操作，并上臺演示。①方法一：單擊菜單欄的“幻燈片放映”--“從頭開始”②②方法二：按快捷鍵“F5”，實現(xiàn)快速從頭播放。2.如何將演示文稿放映設置為“演講者”模式？小組討論，并推出代表講解演示。單擊“設置放映方式單擊“設置放映方式”單擊菜單欄的“幻燈片放映”--選擇“設置放映方式”--在打開的對話框中選擇“演講者放映（全屏幕）”師：如果由我們自己來展示這個幻燈片，那么我們可以將放映方式設置為“演講者”模式。假如演示文稿中內(nèi)容較多，需要為其添加備注供自己演講時查看，那我們就可以單擊菜單欄的“幻燈片放映”--選擇“演講者備注”【讓學生在小組內(nèi)進行分析討論，找出方法，并對知識產(chǎn)生新的理解。教師將學生出現(xiàn)的問題進行有機整合歸納總結(jié)，使得學生找出其中的不足，合作學習，繼續(xù)改進?！克摹嵺`創(chuàng)作，展示評價1.請同學們結(jié)合自己所學內(nèi)容，將演示文稿“我的祖國，我的家”第一頁的作者用“筆”重點圈出來，并將幻燈片放映方式修改為“演講者放映”模式，同時將第二張幻燈片添加備注：“目錄頁,用于簡單介紹《WPS演示》的主要內(nèi)容?！?.嘗試其他放映模式。學生創(chuàng)作，并展示?！就ㄟ^討論學生的作品，組織學生談做法和體會，一起討論過程中的優(yōu)點和不足；同時教師對學生的作品給予點評?！课濉⑹崂砜偨Y(jié)，拓展延伸1.完成本課的學習后，你學到了什么？我們認識了“幻燈片”放映方法和方式。2.請將你的學習成果分享給你的家人?！緦W生對本節(jié)課進行知識梳理，鞏固本課所學知識?！堪鍟O計:第6課放映演示文稿1.菜單欄--單擊“幻燈片放映”“在展臺瀏覽“在展臺瀏覽