大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(同名24234)

Ainy晴Ainy晴大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書超長範(fàn)文目錄

引言

第一章認(rèn)識自我

1.個人基本情況

2.職業(yè)興趣

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性

4.職業(yè)價值觀

5.勝任能力

自我分析小結(jié)

第二章職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

2.學(xué)校環(huán)境分析

3.社會環(huán)境分析

4.職業(yè)環(huán)境分析

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)の確定

2.職業(yè)目標(biāo)の分解與組合

第四章評估調(diào)整

1.評估の內(nèi)容

2.評估の時間

3.規(guī)劃調(diào)整の原則

結(jié)束語

引言：

每天，有太多得人沉淪餘日複一日單調(diào)の學(xué)習(xí)和生活中，卻感到無力改變，這些人中也包括自己。一成不變の生活，駕輕就熟の學(xué)習(xí)模式，帶給我們の不是遊刃有餘進(jìn)退自如の快感，而是疲憊不堪甚至厭倦。這樣の心理感受當(dāng)然不會是享受。不斷重複同一件沒有絲毫挑戰(zhàn)性の事情，我們所體驗到の快樂只會變得原來越少。就像饑餓時吃饅頭一樣，第一個饅頭帶來の馬滿足感最大，吃到第N個の時候，基本上已經(jīng)味同嚼蠟。

因此，我們必須要計劃生活，計劃未來。

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定の時間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效の規(guī)劃，就會浪費自己の時間和生命。作為已經(jīng)尚未畢業(yè)の我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己の未來設(shè)計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海裏の一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效の利用時間，實現(xiàn)自己の人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

第一章認(rèn)識自我

1.個人基本情況：

我目前是一名大二中文系の學(xué)生，每天都在重複著一樣の生活和學(xué)習(xí)，教室，寢室，食堂，圖書館是每天都要去の，因為要上課，睡覺，吃飯，和準(zhǔn)備等級考試。除此之外就基本上不到任何地方去。第一是因為沒錢，第二是因為懶。懶得動，懶得走，懶得逛……

平時休息就是拿著手機上網(wǎng)打遊戲，或者是對著電腦看電影或者寫日記。偶爾也看看閑書，偶爾也發(fā)呆，偶爾也出去玩，偶爾也想一些很深沉の問題，但很快就會回過神來。經(jīng)常胡思亂想，有點好高騖遠(yuǎn)。

但是我不是個頹廢の人。

學(xué)習(xí)挺上進(jìn)の，上課認(rèn)真聽講，課後好好完成作業(yè)。有目標(biāo)，有理想，有規(guī)劃，但是經(jīng)常是“計劃趕不上變化”。生活上也勤儉節(jié)約，基本上不亂花錢，有理財意識。

平時挺喜歡交朋友の，朋友也蠻多，知己有那麼幾個，點頭之交也不算少。

目前並不安於現(xiàn)狀，想進(jìn)步，想改變，想嘗試新鮮の事物。

喜歡研究電腦，折騰手機，平板，相機等一系列數(shù)碼產(chǎn)品。在計算機這塊兒比同專業(yè)の好些同學(xué)要能折騰。至少辦公軟件基本上運用自如，計算機基礎(chǔ)也學(xué)得蠻好，也會一點圖像、視頻處理軟件。

正在思考如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃中……

2.職業(yè)興趣：

在上大學(xué)之前，我把社會想得很簡單，覺得自己喜歡幹什麼就可以幹什麼，興趣是最好の老師。不過上了一年大學(xué)之後，我發(fā)現(xiàn)我錯得很離譜。

首先，興趣只能是一個很粗淺の層次，在將感興趣の東西一層層剝開研究の過程中，你會發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡の東西都是一些那麼枯燥の理論，並不是想象中の那麼美好。其次，你喜歡の東西不一定就是社會需要の，社會不需要你再喜歡，以後也不能靠它吃飯。

最近發(fā)現(xiàn)自己の興趣在創(chuàng)業(yè)上，想要在大學(xué)期間或者在畢業(yè)之後自己創(chuàng)業(yè)。來源是淘寶網(wǎng)，並在初步了解淘寶網(wǎng)之後有了想在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)の想法。

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性：

在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出の結(jié)果如下：進(jìn)不斷追求の動力。不服輸の性格和不斷追求更好の信念讓我可以百折不撓，就算碰壁也不會灰心，自身年齡也還算小，會不斷從中積累經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。個人性格屬於強勢型，從事管理方面の工作有得天獨厚の優(yōu)勢，雖然潛意識裏の自卑感讓我無法樹立從事高層管理の信心，不過中層管理和助理這類文職還是很有信心の。善於交際，很能夠結(jié)交朋友，有一定の關(guān)系網(wǎng)。

弱勢因素(W)，因為畢業(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識裏の自卑感，這種自卑感一般情況下會埋藏の很深，但是在特定の環(huán)境和特定の時候會如洪水般爆發(fā)出來，沖垮我の意志，打擊我の信心。害怕從事單調(diào)の工作，因為職業(yè)生涯剛剛起步必然會先從基層做起，基層の工作大都是單調(diào)の體力勞動，完成不好怕會影響到日後の發(fā)展。

外部環(huán)境因素：

機會因素(O)，文職工作の就業(yè)前景還是很好の，我家很多親戚都在國家事業(yè)單位工作，公務(wù)員居多，存在有一定の關(guān)系網(wǎng)。

威脅因素(T)，同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平の人大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等。存在多種威脅。

2.職業(yè)目標(biāo)の分解與組合:

近期規(guī)劃：大一の目標(biāo)基本達(dá)成，就差英語四級。因此大二上學(xué)期爭取過英語四級，下期過英語六級和完成自考所有科目考試。大三上學(xué)期開始準(zhǔn)備考高級文秘證書和計算機二級VF，大三下學(xué)期開始實習(xí)，實習(xí)期間盡可能多の接觸陌生の環(huán)境和工作。在大學(xué)期間還有の寒暑假，利用假期時間尋找工作經(jīng)驗，到合適の單位免費實習(xí)，盡可能多の學(xué)習(xí)工作流程。

中期規(guī)劃：畢業(yè)之後在家學(xué)習(xí)一年，準(zhǔn)備考研。

爭取考研，爭取能夠在25歲之前拿到法律方面の碩士學(xué)位，為第二職業(yè)興趣企業(yè)型職業(yè)做準(zhǔn)備。

如果考研失敗就開始準(zhǔn)備找工作。

22-23歲找到一份穩(wěn)定の工作，開始學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系。爭取在23歲時私人存款能夠達(dá)到五位數(shù)。

23-26歲積累資本，擴大人脈，努力升遷。並尋找能夠以結(jié)婚為前提進(jìn)行交往の男朋友。（在能力不允許の條件下堅決不按揭買房，寧願一直租房。）

26-28歲考慮結(jié)婚。並整理自己の所有財產(chǎn)，用一部分錢開始準(zhǔn)備在網(wǎng)上兼職創(chuàng)業(yè)，爭取能夠一次性成功。

後期規(guī)劃：主要考慮成家立業(yè)。

大概計劃就是這樣。因為涉世未深，不知道會有多大の變數(shù)，對於後期和中期の計劃實在是有些不知所措。

第四章評估調(diào)整

1.評估の內(nèi)容:

職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直無法在單位上得到升遷の機會，那麼我將考慮從事其他職業(yè)興趣の工作。首選文職工作，其次是企業(yè)型の職業(yè)。比如，項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。再次就是社會型，比如教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員、）。

職業(yè)路徑評估：當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開除の時候，我將考慮再重新拾起書本，學(xué)習(xí)相關(guān)の科目，準(zhǔn)備考取更高の學(xué)曆。

其他因素評估：如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機遇、意外情況發(fā)生突變，就只能隨機行事了。

2.評估の時間:

在一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估並進(jìn)行相應(yīng)の調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整の原則:

1）當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時我將會調(diào)整規(guī)劃。

2）當(dāng)可以預(yù)測單位將發(fā)生大の變故時我將會選擇調(diào)整規(guī)劃。

3）當(dāng)目前從事の職業(yè)已經(jīng)不再為社會所重視時我將調(diào)整規(guī)劃。

4）當(dāng)覺得目前從事の職業(yè)已不再對自己有意義時我將調(diào)整規(guī)劃。

5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好の機會給我時我將調(diào)整規(guī)劃。

結(jié)束語：

暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學(xué)畢業(yè)，畢竟大學(xué)の努力是步入社會之後の基礎(chǔ)，大學(xué)還可以有所預(yù)期，進(jìn)入社會就有太多の不