我的班徽我做主信息技術(shù)教案

六年級(jí)下冊(cè)上課時(shí)間5.23上課班級(jí)六年級(jí)教學(xué)課題第10課我的班徽我做主主備教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、掌握3Done軟件中的草圖繪制下的圓環(huán)、圓弧、預(yù)制文字命令2、掌握3Done軟件中的拉伸、浮雕命令的應(yīng)用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)3D設(shè)計(jì)的興趣，養(yǎng)成對(duì)待這個(gè)世界的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)草圖繪制下圓弧、預(yù)制文字命令以及浮雕命令教學(xué)難點(diǎn)浮雕命令中的參數(shù)設(shè)置是本節(jié)的難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課件課堂流程教師活動(dòng)一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣情景再現(xiàn)：教材的41頁(yè)萌芽與凱斯的對(duì)話(huà)引出本節(jié)的任務(wù)“我的班徽我做主”二、自主探究，交流分享任務(wù)一制作底盤(pán)（1）操作步驟做圓柱體要求半徑為60、高度為10草圖繪制圓環(huán)半徑分別為39、40圓環(huán)拉伸參數(shù)：一邊拉伸數(shù)值為3任務(wù)二為徽章添加文字草圖繪制———圓弧以底盤(pán)中心為圓心、點(diǎn)1為“-55，0”點(diǎn)2為“55，0”草圖繪制———預(yù)制文字刪除圓弧輔助線(xiàn)任務(wù)三浮雕命令的使用選擇圖案——最大偏移量為3——寬度50——分辨率0.1三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難師：通過(guò)你的操作實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)還有哪些不會(huì)的地方嗎？學(xué)生提出找先知的學(xué)生回答并演示實(shí)踐創(chuàng)作，展示評(píng)價(jià)按教材的要求，自己獨(dú)立制作一個(gè)班徽五、梳理總結(jié)，拓展延伸1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你右什么收獲？2、拓展延伸好的班章不但要有精美的圖案，還要有美好的寓意。你能用3Done軟件設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)性班徽嗎？學(xué)生活動(dòng)學(xué)生分別扮演萌芽與凱斯情景再現(xiàn)學(xué)生看書(shū)41頁(yè)按步驟嘗試操作任務(wù)一制作底盤(pán)找出制作制作底盤(pán)過(guò)程中所用到的新知識(shí)學(xué)生看書(shū)36頁(yè)按步驟嘗試操作任務(wù)二為徽章添加文字找出’“為徽章添加文字”過(guò)程中所用到的新知識(shí)學(xué)生看書(shū)44頁(yè)按步驟嘗試操作任務(wù)三