啟蒙舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃

啟蒙舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃10篇

教學(xué)目標(biāo)：

1、培育幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2、進(jìn)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱。

4、培育幼兒同伴友好相處，競(jìng)爭(zhēng)，合作的共性。

第一周：課堂根本要求目標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)形體課堂的理解及上課時(shí)各種站、坐姿。

其次周：練習(xí)隊(duì)形，站立姿態(tài)。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求。（時(shí)間與物品）

第三周：

1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：列隊(duì)、坐姿、站姿

2、舞蹈組合內(nèi)容：《波浪》

目標(biāo)：訓(xùn)練手臂各個(gè)關(guān)節(jié)的敏捷性。

要領(lǐng)及留意點(diǎn)：

1、做“小波浪“時(shí)，要求手經(jīng)抓握狀，指尖摸手心再手掌綻開，手指上翹，雙手與腿部的距離拉開。

2、做“大波浪“時(shí)，眼要順手。

第四周：

1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：正壓腿、側(cè)壓腿

2、舞蹈組合內(nèi)容：《吸跳步和敬禮》

目標(biāo)：學(xué)會(huì)吸跳步，訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及留意點(diǎn)：

1、“吸跳步“要求做到“吸腿“精確，挺胸，拔背，上下肢協(xié)調(diào)協(xié)作。

2、兩次行禮動(dòng)作要留意姿勢(shì)精確。

3、培育幼兒對(duì)教師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣。

十月份——第五周：

根底訓(xùn)練內(nèi)容：

1、勾繃腳的根本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：《勾繃腳》

目標(biāo)：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào)，踝關(guān)節(jié)的敏捷。

第六周：

1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的根本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容：《吸伸腿》

目標(biāo)：訓(xùn)練前腿部的敏捷要領(lǐng)及留意點(diǎn)：

1、前吸腿時(shí)腳尖點(diǎn)地。

2、抬腿和伸腿要腿直?？嚹_。

第七周：

1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：《后吸腿》

目標(biāo)：訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的敏捷

第八周：

1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：《手位》

目標(biāo)：訓(xùn)練幾個(gè)手位要領(lǐng)及留意點(diǎn)：

1、做手位時(shí)，肯定要經(jīng)過(guò)提壓腕。

2、留意手動(dòng)眼隨。

十一月份——第九周：

1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容：《松肩》

目標(biāo)：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的敏捷要領(lǐng)及留意點(diǎn)：

1、松肩的動(dòng)作重拍向下。

2、踮腳時(shí)腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏。

第十周：

1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容：《半蹲》

目標(biāo)：膝掌握蹲的方法

第十一周：

1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：踮腳走

2、舞蹈組合內(nèi)容：踮腳走《小孔雀》

第十二周：

1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：大八字位，小八字位

2、舞蹈組合內(nèi)容：鴨走步

十二月份——第十三周：

1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容：蹦跳步第

十四周：

1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容：踏點(diǎn)步第

啟蒙舞蹈教學(xué)工作規(guī)劃篇2

一、教學(xué)目的

啟蒙舞蹈班的授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中留意力、奇怪心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂的興趣，培育孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，增加孩子的自信念為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好根底。

二、教學(xué)任務(wù)

1、培育幼兒喜愛舞蹈和做音樂嬉戲

2、熟悉身體的根本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對(duì)身體各部位進(jìn)展松弛、伸展和敏捷運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練3、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐、穿插盤坐、伸腿坐等幾種根本姿勢(shì)

4、能根據(jù)音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培育節(jié)奏感

5、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)潔的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培育自信念

三、教學(xué)內(nèi)容安排

1、活動(dòng)局部

第一局部：排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周的活動(dòng)，放歡快的音樂，通過(guò)快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的留意力，導(dǎo)入上課的氣氛。

其次局部：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，教師面對(duì)孩子，帶著他們做動(dòng)作，活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

2、軟開度初步訓(xùn)練

簡(jiǎn)潔的壓前、旁腿，彎腰等。

3、舞蹈組合

A、熟悉身體的根本部位，唱、跳結(jié)合。首先熟悉雙手和雙腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)協(xié)作和反響力量，B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。依據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)展嬉戲和律動(dòng)，培育孩子的平衡感和節(jié)奏感，C、根本舞蹈坐姿的培育，在舞蹈中參加雙跪坐、穿插盤坐等坐姿，提示孩子要挺胸拔背；伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們留意繃腳、雙腿加緊，通過(guò)示范和訂正動(dòng)作，培育孩子的聽從指令、自省意識(shí)，D、仿照及觀看力量練習(xí)。讓孩子仿照平常見到的小動(dòng)物，跟著音樂進(jìn)展練習(xí)，培育孩子的想象力，E、讓孩子學(xué)習(xí)根據(jù)音樂節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。

地面練習(xí)：

1、壓腿、劈叉（正壓、側(cè)壓）

2、柔手組合

基訓(xùn)組合：

1、手位2、擴(kuò)指3、轉(zhuǎn)手腕4、擺臂5、波浪6、彎腰、轉(zhuǎn)腰7、提腰、松腰8、含胸、展胸9、松肩10、勾繃腳11、吸伸腿12學(xué)習(xí)中國(guó)舞二級(jí)考級(jí)教材13學(xué)習(xí)一個(gè)成品舞

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生把握最根本的舞蹈學(xué)問，在音樂中能自己獨(dú)立完成舞蹈動(dòng)作，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)增加學(xué)生的自信念和各方面的力量。

啟蒙舞蹈教學(xué)工作規(guī)劃篇3

一、舞蹈教學(xué)目標(biāo)

1、增加對(duì)舞蹈的興趣，提高幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感。

2、把握簡(jiǎn)潔的舞蹈根本手位、腳位、舞步，動(dòng)作根本精確。

3、進(jìn)展幼兒的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立幼兒大膽自信的共性。

4、增進(jìn)幼兒的敏捷的形體，培育幼兒群體的合作精神。

5、培育幼兒初步的舞臺(tái)表現(xiàn)力量，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

根本功訓(xùn)練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓(xùn)練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒的反響力、動(dòng)作的靈敏性。

中間動(dòng)作：大踢腿（前旁后）、根本姿勢(shì)、舞姿訓(xùn)練。舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

二、舞蹈的根本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)中國(guó)古典舞根本手位、根本手形、腳位、手位、腳形。

2、進(jìn)展不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，幼兒根本舞步訓(xùn)練，身材組合訓(xùn)練。

三、民族民間舞、幼兒舞訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)藏族舞、漢族舞、新疆舞等。

2、理解幼兒舞特點(diǎn)，學(xué)習(xí)根本步法、手位，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈3-4個(gè)。

啟蒙舞蹈教學(xué)工作規(guī)劃篇4

一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：

小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生透過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素養(yǎng)。

2、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生透過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、歡樂、美麗地表演舞蹈，把握舞蹈的根本常識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氣氛熏陶中安康成長(zhǎng)。

二、詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)

一~三年級(jí)：

1、透過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必需的敏捷與協(xié)調(diào)潛力。

2、跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)全都。

3、對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有仿照興趣，樂于參加自?shī)市缘膬和罕娀顒?dòng)。

4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5、在舞蹈中與他人合作。

6、觀賞舞蹈，能有體態(tài)反響，把握舞蹈風(fēng)格。

四年級(jí)：

1、動(dòng)作根本精確到位，協(xié)作協(xié)調(diào)，身體各部位能夠敏捷運(yùn)用。

2、跳舞時(shí)能心情投入精確表演把握不一樣舞蹈風(fēng)格。

3、樂于透過(guò)舞蹈表達(dá)自我情感。

4、群眾協(xié)作協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊精確

（1）意識(shí)到在生活中留意自我體態(tài)語(yǔ)言行為美

（2）欣賞舞蹈表演，簡(jiǎn)潔了解觀賞舞蹈的文化背景。

三、教學(xué)資料

第一教學(xué)單元

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

透過(guò)本單元學(xué)習(xí)，要求初步把握舞蹈的根本學(xué)問，具有正確的身體姿勢(shì)，把握幼兒舞蹈的根本舞步。動(dòng)作有必需的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

Ⅱ、教學(xué)資料：

一、理論課

1、把握舞蹈的概念、種類，了解中國(guó)舞蹈進(jìn)展的相關(guān)學(xué)問。

2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜

二、舞蹈的根本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)舞蹈根本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

2、進(jìn)展不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、，走跑跳訓(xùn)練，根本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。

三、教學(xué)進(jìn)度

小松鼠（總共四課時(shí)）

第一課時(shí)（第一周）根本動(dòng)作練習(xí)

其次課時(shí)（第三周）完成“預(yù)備段，第一舞段”

第三課時(shí)（第五周）完成“其次舞段，間奏局部”第四課時(shí)（第七周）綜合表演，動(dòng)作提高

小足球組合（總共四課時(shí)）

第一課時(shí)（第九周）完成“預(yù)備舞段”教學(xué)

其次課時(shí)（第十一周）完成“第一舞段，其次舞段”教學(xué)

第三課時(shí)（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學(xué)

第四課時(shí)（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)第十七周觀賞課《春暖花開》

第十八周表演課綜合練習(xí)

啟蒙舞蹈教學(xué)工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

為培育小朋友具有美麗的體態(tài)，并漸漸形成高雅的氣質(zhì)，加強(qiáng)少兒自身素養(yǎng)培育和藝術(shù)潛力的挖掘，我組特制定學(xué)校舞蹈教學(xué)規(guī)劃。

二、教學(xué)措施：

1、細(xì)心選材、以曲動(dòng)人。

細(xì)心選擇一些具有鮮亮特色、受小同學(xué)歡送的音樂，隨著音樂的節(jié)奏，用身體動(dòng)作來(lái)表示自身的感受。

2、專心啟迪，以情感人。

教師感情投入、語(yǔ)言感染是提高同學(xué)興趣的關(guān)鍵。

3、潛心構(gòu)思、以趣引人。教師以“興趣式教學(xué)”為根底，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓小朋友們易于汲取，不會(huì)感到枯燥乏味，引導(dǎo)少兒通過(guò)想象，創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將仿照的事物表示出來(lái)。

4、實(shí)行先練后講并實(shí)行典范示范，集體練習(xí)的方法，在教學(xué)中讓力量強(qiáng)的同學(xué)帶力量弱的同學(xué)，再集體練習(xí)，提高整體同學(xué)水平。

三、教學(xué)內(nèi)容：

九月份

1、根本舞步訓(xùn)練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流淌半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風(fēng)旗花梆步。

2、根本舞步組合練習(xí)。

十月份

1、地面·提沉含仰訓(xùn)練。

2、提沉含仰組合練習(xí)。

3、根本手位訓(xùn)練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位、雙托手位、斜托手位。

4、根本手位組合練習(xí)。

十一月份

1、軟開度訓(xùn)練：根本關(guān)節(jié)訓(xùn)練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。

2、軟開度組合練習(xí)。

3、勾繃腳訓(xùn)練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動(dòng)、內(nèi)環(huán)動(dòng)。

4、勾繃腳組合練習(xí)。

十二月份

1、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練：展胸壓胯、含展胸、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯。

2、髖關(guān)節(jié)組合練習(xí)。

3、腰訓(xùn)練：胸腰、大腰、旁腰。

4、腰訓(xùn)練組合練習(xí)。

啟蒙舞蹈教學(xué)工作規(guī)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培育人們審美興趣，提高人們審美力量的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿意。盼望通過(guò)活動(dòng)，使孩子們不僅能進(jìn)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性的訓(xùn)練，而且還能進(jìn)展思維和情感，促進(jìn)身心開心的進(jìn)展。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韻、感覺。

1、根本功方面

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的根底和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要連續(xù)加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從根本功入手，進(jìn)展系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫忙學(xué)生提高自身素養(yǎng)，增加自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的根底。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期規(guī)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素養(yǎng)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，特殊強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)專心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

三、訓(xùn)練時(shí)間

每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。

四、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫忙學(xué)生查找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。

4、采納學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

啟蒙舞蹈教學(xué)工作規(guī)劃篇7

舞蹈是美學(xué)的一個(gè)分支，它是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)，經(jīng)過(guò)提煉、組織、美化了的人體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。舞蹈興趣小組是學(xué)生特別樂于參加的一個(gè)興趣小組，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培育孩子們正確的形體姿勢(shì)和良好的氣質(zhì)，增加集體意識(shí)，培育孩子的樂感?；顒?dòng)面對(duì)局部學(xué)生，有組織、有規(guī)劃地進(jìn)展，堅(jiān)持自愿參與和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂，為了起到啟迪才智、陶冶情操，使學(xué)生的身心安康得到進(jìn)展，從我們目前的實(shí)際狀況動(dòng)身，特制定出以下規(guī)劃

一、先做好摸底調(diào)查，做到心中有數(shù)

先對(duì)參與興趣小組的同學(xué)進(jìn)展摸底調(diào)查，了解同學(xué)們目前的根本狀況，分成兩個(gè)進(jìn)度不同的班，沒有任何舞蹈根底的同學(xué)分為一個(gè)班，即初級(jí)班;而有肯定舞蹈根底的同學(xué)分為另外一個(gè)班，即中級(jí)班。然后再制定出詳細(xì)的活動(dòng)時(shí)間。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)參與活動(dòng)增加學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣

2、使學(xué)生把握正確的舞蹈根本要領(lǐng)知道根本的動(dòng)作，動(dòng)作根本精確

3、進(jìn)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽自信的共性

4、增進(jìn)學(xué)生敏捷的形體，提高學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力

5、增進(jìn)學(xué)生群體的合作精神

6、要求學(xué)生能有初步的舞臺(tái)表現(xiàn)力量，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲

三、活動(dòng)方法

1、教師實(shí)行示范講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)的方法

2、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合

3、采納學(xué)生互幫，好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平

4、活動(dòng)間可參加小嬉戲，寓教于樂，提高學(xué)習(xí)效率

5、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫忙學(xué)生查找舞蹈感覺

啟蒙舞蹈教學(xué)工作規(guī)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

舞蹈是以經(jīng)過(guò)提煉，組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的根本要素是動(dòng)作的姿勢(shì)、節(jié)奏和表情。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段，不僅可以培育教育對(duì)象具有衰弱的身體姿勢(shì)，培育動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情，加強(qiáng)相互交往，美化生活，培育良好的道德品質(zhì)。

二、學(xué)情分析

通過(guò)了解，我所任教的學(xué)生大局部從未接觸過(guò)舞蹈，沒有經(jīng)過(guò)專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練，而且初中學(xué)習(xí)文化課使她們漸漸養(yǎng)成了駝背的姿勢(shì)。身體各部位的敏捷性、協(xié)調(diào)性、柔韌性還需得到提高以適應(yīng)后期各種舞蹈的學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將從根底局部開頭，不僅讓學(xué)生初步具備舞蹈需要的各種身體素養(yǎng)，還需了解舞蹈一些根底理論學(xué)問。

三、主要教學(xué)內(nèi)容

1、舞蹈根底學(xué)問局部

2、芭蕾舞根本訓(xùn)練

四、教學(xué)重點(diǎn)

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)在于培育學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣和力量，進(jìn)展學(xué)員身體各局部肌肉的力量，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的松軟性，掌握身體活動(dòng)的力量、敏捷性和穩(wěn)定性，以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈根底學(xué)問使學(xué)生初步了解舞蹈學(xué)科的特點(diǎn)及作用；理解并把握學(xué)習(xí)過(guò)

程中常用舞蹈術(shù)語(yǔ)和舞蹈記錄方法；激發(fā)學(xué)習(xí)舞蹈興趣，明確學(xué)習(xí)舞蹈目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、通過(guò)芭蕾舞根本訓(xùn)練的學(xué)習(xí)使學(xué)生漸漸具備適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿，提高學(xué)生舞

蹈節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和優(yōu)美度。為以后完整、流暢、正確、美麗地表現(xiàn)各種風(fēng)格的舞蹈打下根底。

3、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，向?qū)W生進(jìn)展美育，提高自身舞蹈素養(yǎng)，初步把握幼兒舞蹈職業(yè)

教育的技能，為合格的幼兒教師創(chuàng)設(shè)條件。

啟蒙舞蹈教學(xué)工作規(guī)劃篇9

培育目標(biāo)：

1、初步把握舞蹈的根本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈根本動(dòng)作，培育學(xué)生的.節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、進(jìn)展學(xué)生各項(xiàng)身體素養(yǎng)，增加學(xué)生的體質(zhì)。

4、培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

活動(dòng)內(nèi)容安排：

1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地把握舞蹈的根本要領(lǐng)，知道根本的手位，腳位。

2、其次個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功到達(dá)下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有根本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的根底上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)展個(gè)人素養(yǎng)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)潔的兒童舞蹈。

根本內(nèi)容：

一、培育孩子的美麗體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美力量。

二、訓(xùn)練扎實(shí)的根本功如：腰、腿、胯的軟度及開度

三、培育孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍精確，跳舞有自?shī)矢小?/p>

四、培育孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)開心的心態(tài)。

五、培育孩子的表現(xiàn)欲望和根本的舞臺(tái)感覺。

教學(xué)措施：

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生對(duì)舞蹈這門課程有了很大興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增加學(xué)生的