統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試（試題）

期末測(cè)試（時(shí)間：100分鐘滿分：100分）題號(hào)一二三四五六七八九總分得分書(shū)寫(xiě)展示將下面的古詩(shī)寫(xiě)在方框內(nèi)，每一行詩(shī)句居中，上下左右文字對(duì)齊，書(shū)寫(xiě)時(shí)請(qǐng)注意筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。（6分）楓橋夜泊楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。張繼詩(shī)積累與應(yīng)用看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）垃圾分類(lèi)利國(guó)利民，環(huán)保大計(jì)人人有責(zé)。目前，學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展得如火如茶，bùjìqíshù（）的家長(zhǎng)也參與其中，大家共同chéngnuò():學(xué)會(huì)正確分類(lèi)，jùjué（）亂扔垃圾！大家用行動(dòng)踐行shìyán（）。不論黎明時(shí)分，還是yèmùjiànglín()，隨處可見(jiàn)人們?yōu)檎_投放垃圾而mánglù()的身影。選擇題。（14分）1.下列各組中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）A.自傳(zhuàn)紅暈(yūn)暈船(yùn)

B.龜裂(guī)召集(zhào)勉強(qiáng)(qiáng)C.膽怯(qiè)樹(shù)梢(shāo)啟迪(qǐ)

D.堡壘(něi)間隔(jiàn)數(shù)落(shǔ)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.內(nèi)優(yōu)外患金碧輝煌B.足智多謀無(wú)拘無(wú)束

C.目不暇接奇珍導(dǎo)寶D.千真萬(wàn)確朦朦細(xì)雨

3.與“同歸于盡”中“盡”的意思相同的一項(xiàng)是()

A.山窮水盡B.盡人皆知C.取之不盡D.懸梁自盡4.不列詞語(yǔ)中，都是褒義詞的一組是（）

A.堅(jiān)貞謙虛機(jī)靈樂(lè)觀豁達(dá)

B.虛偽稱(chēng)贊勾結(jié)茍延殘喘

C.簡(jiǎn)樸勞苦嘴臉堅(jiān)持不懈D.善良慈祥高尚為非作歹5.下列句子描繪的景象，與括號(hào)里的四字詞語(yǔ)表達(dá)的意思不一致的是()。A.妹妹整天嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停，高興時(shí)說(shuō)，不高興時(shí)也要說(shuō)。（喋喋不休）B.趙國(guó)的大臣認(rèn)為不能上秦王的當(dāng)，可不答應(yīng)又怕他派兵來(lái)攻。（左右為難）C.人們走搭石時(shí)，前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。（協(xié)調(diào)有序）D.那些葉子在陽(yáng)光的照耀下，隨風(fēng)搖動(dòng)，閃閃發(fā)光。（金碧輝煌）6.下列句子中，俗語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.你這種前怕狼后怕虎的做法會(huì)使你一事無(wú)成的

B.我們班競(jìng)選班長(zhǎng)，一向默默無(wú)聞的她竟然報(bào)名了，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉?。?/p>

C.他從不拐彎抹角，總是打開(kāi)天窗說(shuō)亮話。

D.你已經(jīng)做得那么好了，他還說(shuō)這說(shuō)那的，真是雞蛋里挑骨頭。

7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.展覽室的桌子上放著厚厚的一疊植物標(biāo)本。

B.他辦事武斷，我們都很佩服他。

C.歐陽(yáng)詢是初唐著名的書(shū)法家。

D.同學(xué)們要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生交通事故四、按照要求寫(xiě)句子。（6分）1.父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

2.讀句子，把畫(huà)面寫(xiě)具體。

早上，天空中布滿朝霞。

3.用“稀罕”的不同意思寫(xiě)句子。(1)(稀少，不多見(jiàn))：

(2)(認(rèn)為稀奇而喜愛(ài))：五、課文回眸室。根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（9分）1.四時(shí)景物皆成趣。王維用“，”，一靜一動(dòng)，勾勒出一幅雨后秋山美麗怡人的月下秋景圖；張繼用“，”描繪了深秋夜里江邊凄涼的景色。2.本學(xué)期，我閱讀了許多文質(zhì)兼美的文章，其中《慈母情深》最讓我感動(dòng)。學(xué)了這篇課文，我不由得想起了孟郊的詩(shī)句“誰(shuí)言，”。3.這學(xué)期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說(shuō)的關(guān)于珍惜時(shí)間的“，，”。閱讀與欣賞閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。(8分)是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒！

……老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來(lái)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘…我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！……醒來(lái)，枕邊一片濕。

1.選段描寫(xiě)的是的場(chǎng)景。

2.填在下列橫線上最正確的選項(xiàng)是()

讓我“永”不磨滅的是，感到親切的是，因?yàn)檫@些都承載著。

A.父親縫補(bǔ)棉被的背影那條破舊的烏篷船深深的父愛(ài)

B.父親和姑爹輪換搖船父親縫補(bǔ)的棉被我童年的回憶

C.父親縫補(bǔ)的棉被魯迅筆底的烏篷船深深的父愛(ài)

3.文章開(kāi)頭與結(jié)尾的關(guān)系是，其作用是______________________________________________。七、閱讀材料，完成練習(xí)。（10分）天山美景七月間，新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撒在后邊，迎面送來(lái)的雪山的寒氣，會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，閃耀著銀光。在皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林。密密的塔松像無(wú)數(shù)撐大的巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，一條條清澈見(jiàn)底的小溪兩岸，到處是高過(guò)馬頭的鮮花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。雖然這時(shí)并不是春天，但有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗？1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（1）皚皚：（2）絢麗奪目：2.作者具體寫(xiě)了天山的、、等景物，表現(xiàn)出天山景物的特點(diǎn)。3.全文表達(dá)了作者的思想感情。八、閱讀短文，完成練習(xí)。（11分）東莊的山古人云：仁者樂(lè)山。俺雖稱(chēng)不上仁者，但對(duì)家鄉(xiāng)東莊的山，卻真的是情有獨(dú)鐘。東莊多山，且不說(shuō)栲栳埠山，也不說(shuō)皮匠山，單鳳仙山而言，就足以讓攀登過(guò)的游人流連忘返。東莊素有“南部山水北部園”之說(shuō)。進(jìn)入東莊，但見(jiàn)座座青山峰巒疊翠，綿延不絕，或奇峰突兀，或險(xiǎn)峻挺拔，或溝谷幽深，猶如一幅幅秀美的畫(huà)卷展現(xiàn)在世人面前。東莊的座座青山首尾相顧，前后呼應(yīng)，仿佛張開(kāi)寬闊的臂膀，聯(lián)結(jié)成巨大的翠帳，將一個(gè)個(gè)山村或攜于山腰，或攬于谷底，細(xì)心呵護(hù)著，冬天為它們抵御寒風(fēng)，夏天為它們遮蔽驕陽(yáng)，山里人便在大山溫暖舒適的懷抱里安詳而甜美地生活著。你看，在那青山映襯之下，綠樹(shù)掩映之中，隱隱露出房檐的一角，那便是山里人的住宅。青磚紅瓦，綠樹(shù)紅墻。房子依山傍林而建，面南背北，不僅采光和通風(fēng)條件非常好，而且冬暖夏涼，空氣清新。坐在明凈的窗前，看陽(yáng)光透過(guò)密葉間的縫隙，將片片碎銀灑滿小小的院落。院子里的老母雞領(lǐng)著一群毛茸茸的雞娃娃嘰嘰地到處覓食，不遠(yuǎn)處是一只紅冠子花外衣的大公雞，昂首挺胸在院子里踱著將軍步，偶爾也跳上墻頭，拍拍翅膀，伸長(zhǎng)脖子，亮開(kāi)嗓子，喔喔喔地叫上幾聲，仿佛在向人們展示它的雄姿。東莊的山上盛產(chǎn)柏樹(shù)、松樹(shù)、楊樹(shù)、赤槐等木材，這里特有的弱酸性土壤，尤其適合種植藥材、花生、桃樹(shù)、杏樹(shù)、核桃、板栗等經(jīng)濟(jì)作物。夏秋之季，慷概的大山還會(huì)向人們獻(xiàn)出它特有的天然綠色生態(tài)產(chǎn)品一酸束、托盤(pán)兒和刺梨兒，摘上一個(gè)放在嘴里，酸溜溜、甜津津，滿口清香，回味無(wú)窮。山林里的山雀、山雞、斑鳩多得數(shù)不清，它們?cè)跇?shù)權(quán)上或草叢中筑巢產(chǎn)卵，繁衍生息，時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)百鳥(niǎo)大合唱。東莊人愛(ài)山，大山已經(jīng)融入他們的生活，成了他們生命中不可缺少的一部分。清晨起床后，或在傍晚時(shí)分，山鄉(xiāng)的人們愛(ài)在山林中漫步。欣賞著滿眼的青草綠樹(shù)、鮮花奇石，呼吸著天然氧吧釋放的新鮮空氣，各類(lèi)鳥(niǎo)鳴不絕于耳，任陣陣山風(fēng)迎面撲來(lái)，將一身的疲憊和煩惱拂掉。登上山頂，看日月之行，睹星漢燦爛，笑做萬(wàn)里蒼穹，盡攬四野滄桑，望空中云卷云舒，看山前花開(kāi)花落，山里人又平添了一分豪邁和豁達(dá)，以更大的信心和魄力去迎接新的挑戰(zhàn)，開(kāi)拓更加美好的明天。1.短文第一自然段在文中起的作用是()。

A.過(guò)渡，承上啟下B.緊扣文題，點(diǎn)明文章中心C.總領(lǐng)全文，定下感情基調(diào)

2.文中畫(huà)“”的句子描寫(xiě)了山中的景色，作者從靜態(tài)的角度描寫(xiě)了;從動(dòng)態(tài)的角度描寫(xiě)了。

動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，描繪出了一幅優(yōu)美的圖。

3.下面對(duì)短文內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是()。

A.第二自然段的第一句話說(shuō)明了東莊有很多景色優(yōu)美的山

B.第二自然段只用了比喻的修辭手法

C.第四自然段寫(xiě)了東莊山上盛產(chǎn)的木材、經(jīng)濟(jì)作物和飛禽D.短文表達(dá)了作者對(duì)東莊山的熱愛(ài)和贊美之情