統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 期末質(zhì)量檢測(cè)卷

五年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)卷一、讀句子，寫(xiě)詞語(yǔ)。地球是人類的母親，她讓我們bǎolǎn()壯麗的山河，給予我們bùkěgūliang()的資源，卻從不需要我們chóuxiè()。但是，我們呢，卻屢屢破壞生態(tài)pínghéng()，等到災(zāi)難jiànglín()時(shí)，才hòuhuǐmòjí()。所以，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@！二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音1.他量（liáng

liàng）一量自己的身高，高興地喊著：“我又長(zhǎng)高了！”2.這家店的商品質(zhì)量（liáng

liàng）不錯(cuò)。3.放假了，我和媽媽一起計(jì)劃（huá

huà）著去哪里玩兒。4.春游的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诤锟旎畹貏潱╤uá

huà）小船。三、選詞填空。繁殖

養(yǎng)殖1.這種蟲(chóng)子在夏天得很快。2.我們請(qǐng)養(yǎng)雞大王來(lái)為我們的業(yè)出謀劃策。溫暖

溫和3.老師對(duì)待我們態(tài)度，就像三月的春風(fēng)一樣，暖洋洋的。4.地球上的光明和都是太陽(yáng)送來(lái)的。四、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。完()歸趙

()世聞名

一知半()

如饑似()失()落魄

心()神怡

囫()吞棗

嘔心()血五、按要求完成句子練習(xí)。1.織女是仙女。（擴(kuò)句，至少兩處）2.千萬(wàn)顆雨點(diǎn)落在水面上，。（用喻的手法寫(xiě)出后半部分）3.我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初起先是多么慶幸。（修改病句）4.根據(jù)意思寫(xiě)句子。

新鮮：（沒(méi)有變質(zhì)）（少見(jiàn)的）六、默寫(xiě)。1.尺有所短，。2.莫愁前路無(wú)知己，？3.但使龍城飛將在，。4.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？，。5.，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，。6.問(wèn)渠那得清如許，。七、閱讀《鳥(niǎo)的天堂》節(jié)選，回答問(wèn)題。①這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹(shù)下泊了片刻。②起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。③我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。④當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。?．找一句對(duì)鳥(niǎo)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的語(yǔ)句，抄寫(xiě)在下面。2．用波浪線在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3．分析選文內(nèi)容填空?！暗教幎际区B(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。”寫(xiě)出了鳥(niǎo)的；“大的，小的，花的，黑的”描寫(xiě)鳥(niǎo)的體態(tài)和；“有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀”描寫(xiě)鳥(niǎo)的，體現(xiàn)了鳥(niǎo)的。4．結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的思想感情？八、課外閱讀。月光啟蒙童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！薄锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒?，輕輕地，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即題滿了她那芳香的音韻。那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇啵裆钍秦S富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)-老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?！薄裰{童謠唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“仔細(xì)聽(tīng)著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子是什么呀？”我問(wèn)：“朝哪里猜？”母親說(shuō)：“朝吃的猜。”我歪著頭想了一會(huì)兒，硬是解不開(kāi)。母親笑著說(shuō)“你真笨，這是咱種的花生呀?！蹦赣H不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。1．根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)奈淖?。月光下，母親為“我”→→→說(shuō)謎語(yǔ)。2.“黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠?！本渲械谝粋€(gè)“長(zhǎng)”的意思，是第二個(gè)長(zhǎng)”的意思是。（填序號(hào)）A．孕育，流傳

B．生長(zhǎng)3．文中畫(huà)“”的包子運(yùn)用了的修辭手法，好處是。4．對(duì)標(biāo)題理解最貼切的一項(xiàng)是（

）A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓“我”初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會(huì)“我”要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的磨難。C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪“我”領(lǐng)悟了濃郁的詩(shī)情和生活的真諦。D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴“我”的童年，啟迪我的想象和