11名著閱讀（原卷版）-2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期語文期末備考必刷題（全國通用）

—2024學(xué)年統(tǒng)編版九年級上冊期末備考必刷題之名著閱讀一．試題（共15小題）1．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（）A．《艾青詩選》中長詩《向太陽》《火把》，借歌頌太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。 B．艾青的詩歌從風(fēng)格上看：解放前，歌頌人民，禮贊光明，思考人生；解放后，又一如既往地以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明。 C．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一個地主的兒子獻給他的真正母親——中國大地上善良而不幸的普通農(nóng)婦的頌歌。 D．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。2．對名著《艾青詩選》的表述，有誤的一項是（）A．發(fā)表《我愛這土地》這首詩時第一次署名“艾青”，這是他的成名作。 B．20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌的主要意象是“土地”和“光明”。 C．《艾青詩選》中的詩歌也是自由體詩的代表，表現(xiàn)出簡潔明快的特點，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格，詩中含有大量的設(shè)問、呼告、對話、引語等，極大地增強了真切感和表現(xiàn)力。 D．繪畫出生的艾青，在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點，詩作具有鮮的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。3．下列文學(xué)常識的表述正確的一項是（）A．《簡?愛》中，除了羅切斯特先生，還有一個人差點走進簡?愛的內(nèi)心——圣約翰，他對簡?愛有真摯的愛情，可簡?愛對這份愛情卻堅定地拒絕了。 B．長篇諷刺小說《儒林外史》最大的成功之處在于塑造了深受封建科舉制度毒害的主人公范進這一人物形象。 C．奧楚蔑洛夫是蘇聯(lián)作家契訶夫所著的《變色龍》中主人公，這篇小說緊扣“變”字，刻畫了沙皇忠實走狗的丑惡嘴臉，揭露了資本主義社會的黑暗腐朽。 D．劇本的主體一般是臺詞，也就是戲劇中人物所說的話，它是推進劇情、刻畫人物、表現(xiàn)主題的主要手段。4．名著閱讀。以下詩句都是從艾青的詩歌中節(jié)選出來的，都有一個共同的意象——“太陽”，其中哪一項表達的不是對光明的贊頌與渴望（）A．暴風(fēng)雨中的雷聲特別響烏云深處的閃電特別亮只有通過漫長的黑夜才能噴涌出火紅的太陽——《光的贊歌》 B．假如沒有你，太陽，一切生命將匐匍在陰暗里，即使有翅膀，也只能像蝙蝠在永恒的黑夜里飛翔?！督o太陽》 C．我們愿意為向你飛而折斷了翅膀我們甚至愿在你的燒灼中死去我們活著在泥濘里像蚯蚓永遠翻動著泥土向上伸引——《太陽》 D．它是云的梳妝臺，太陽、月亮、飛鳥的鏡子；它是群星的沐浴處，水禽的游泳池；而老實又龐大的水牛從水里伸出了頭，看著村婦蹲在石板上洗著蔬菜和衣服。——《獻給鄉(xiāng)村的詩》5．小文準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的“《艾青詩選》閱讀大賽”活動，請與他一起完成下列任務(wù)。請你幫他選出下列詩句與其他三項不屬于同一時代的一項（）A．雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀…… B．我從東方來/從洶涌著波濤的海上來/我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類 C．離開了運動/就沒有生命/活著就要斗爭/在斗爭中前進 D．大堰河/我是吃了你的奶而長大了的/你的兒子/我敬你/愛你6．下列對名著內(nèi)容表述，不正確的一項是（）A．《格列佛游記》第四卷“慧駟國游記”展示了人獸顛倒的怪誕景象，無情地鞭笞了丑惡的人類社會。 B．《水滸傳》中的李逵，綽號“急先鋒”，使兩把板斧，力大如牛，為人粗中有細，愛憎分明。 C．《朝花夕拾?父親的病》一文回憶了所謂“名醫(yī)”為父親治病的情景，揭露了他們故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的行徑。 D．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中全身癱瘓、雙目失明的保爾，以鋼鐵般的意志進行寫作，實踐著他生命的誓言。7．下面關(guān)于名著的說法正確的一項是（）A．《水滸傳》中晁蓋和宋江共同豎起“替天行道”的大旗，各地英雄蜂擁而至，梁山聲勢空前浩大。 B．《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納的紀(jì)實性自傳小說，與《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》并稱“凡爾納三部曲”。 C．《朝花夕拾》的《瑣記》一篇中沈四太太和衍太太不同，前者幫助小孩隱瞞玩鬧的事情，又讓我在父親去世的時候大聲呼喊父親，使父親沒能安詳離世。 D．《艾青詩選》中“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活的追求。8．下列選項中，不屬于艾青作品的一項是（）A．《光的贊歌》 B．《黎明的通知》 C．《礁石與燈標(biāo)》 D．《魚化石》9．名著閱讀。楊志取路投東京來，尋個客店安歇下，央人來樞密院打點，理會本等的勾當(dāng)，將出那擔(dān)兒內(nèi)金銀財物，買上告下，再要補殿司府制使職役。把許多東西都使盡了，方才得申文書，引去見殿帥高太尉。來到廳前，那高俅把從前歷事文書都看了，大怒道：“既是你等十個制使去運花石綱，九個回到京師交納了，偏你這廝把花石綱失陷了；又不來首告，倒又在逃，許多時捉拿不著。今日再要勾當(dāng)，雖經(jīng)赦宥所犯罪名，難以委用?！卑盐臅还P都批倒了，將楊志趕出殿司府來。楊志悶悶不已，思量：“灑家指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣，不想又吃這一閃!高太尉，你忒毒害，恁地刻薄!”在客店里又住了幾日，盤纏都使盡了。楊志尋思道：“卻是怎地好!只有祖上留下這口寶刀，拿去街上貨賣。”當(dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，到天漢州橋熱鬧處去賣。楊志立未久，只見兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲，口里說道：“快躲了，大蟲來也?！边h遠地黑凜凜一大漢，吃得半醉，一步一顛撞將來。原來這人是京師有名的破落戶潑皮，叫做沒毛大蟲牛二，專在街上撒潑、行兇、撞鬧，以此滿城人見那廝來都躲了。卻說牛二搶到楊志面前，緊揪住楊志說道：“我偏要買你這口刀?！睏钪镜溃骸澳阋I，將錢來?！迸６溃骸拔覜]錢?！睏钪镜溃骸澳銢]錢，揪住灑家怎地？”牛二道：“我要你這口刀。”楊志道：“俺不與你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀?！睏钪窘械溃骸敖址秽徤?，都是證見。這個潑皮強奪灑家的刀，又把俺打?！苯址蝗硕寂逻@牛二，誰敢向前來勸。牛二喝道：“你說我打你，便打殺直甚么!”口里說，一拳打來。楊志霍地躲過，一時性起，望牛二嗓根上搠個著，又連搠了兩刀，死在地上。楊志叫道：“灑家殺死這個潑皮！潑皮既已死了，你們都來同灑家去官府府里出首?！狈挥绫娙嘶琶n來，隨同楊志，徑投開封府出首。（1）請用簡介的語言概括第一段中“不想又吃這一閃”的具體內(nèi)容。（2）從劃橫線的句子可以分別看出楊志是一個什么的人？請用兩個詞進行概括。10．文學(xué)作品中常常充滿“誤解與真相”，由此造成激烈的矛盾沖突，這也推動了故事情節(jié)的發(fā)展，使故事跌宕起伏。請從下面人物中任選一組，并結(jié)合具體情節(jié)加以分析，他們之間有著怎樣的“誤解與真相”。A組：李逵與宋江B組：孫悟空與唐僧我選擇：分析：11．下面是九（2）班小文同學(xué)做的《水滸傳》的讀書卡片，請你幫她填完整。內(nèi)容梗概或內(nèi)容節(jié)選閱讀筆記【A】對四家鄰舍道：“小人因與哥哥報仇雪恨，犯罪正當(dāng)其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰……”句中的人物A是①（填綽號）。第三回史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第九回柴進門招天下客林沖棒打洪教頭一個“拳打”，一個“棒打”，分別體現(xiàn)了魯達和林沖怎樣的性格特點？魯達：②林沖：③吳用智取生辰綱吳用被稱作“智多星”。還有哪些事例能印證這個綽號，試舉一例：④12．在艾青的詩歌創(chuàng)作中，“光”是重要的詩歌意象。創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代的《向太陽》與創(chuàng)作于70年代的《光的贊歌》兩首詩，詩人借“光”表達的思想情感各有不同，請簡析。13．請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注意象意象是詩中寄寓了詩人主觀情感的事物。詩人總會選擇富有表現(xiàn)力的意象，傳達出獨特的情感。①《艾青詩選》中的主要意象是“”和“”。關(guān)注情節(jié)《水滸傳》第二十八回“武松威鎮(zhèn)安平寨”中牢頭施恩知道他曾打虎，勇不可當(dāng)，為了巴結(jié)他，就吩咐手下好生照看，每天好酒好肉伺候著。②施恩巴結(jié)武松的目的是：關(guān)注評價金圣嘆把《水滸傳》中的人物按自己的喜好定了級別，他把魯智深定為“上上人物”，因為他是梁山好漢中不多的俠客。對此評價，“我”以原著相關(guān)情節(jié)為依據(jù)與李譯同學(xué)進行辯論：李譯：魯智深過于兇狠，他三拳打死了“鎮(zhèn)關(guān)西”，算不上俠客。③我14．我們在閱讀文學(xué)作品時，經(jīng)常會運用比