《工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息【課程名稱】工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)【開課時(shí)間】第1學(xué)期【學(xué)時(shí)/學(xué)分?jǐn)?shù)】64學(xué)時(shí)/4學(xué)分【課程類型】專業(yè)必修課【授課對象】市政工程施工專業(yè)二、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校市政工程施工專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，也是必修課程。課程主要內(nèi)容包含靜力學(xué)的基礎(chǔ)知識、力的合成與分解、平面力系的平衡問題的計(jì)算、軸向拉伸與壓縮桿件的內(nèi)力與強(qiáng)度計(jì)算以及內(nèi)力圖的繪制、梁的內(nèi)力與強(qiáng)度計(jì)算以及內(nèi)力圖的繪制、常見靜定平面桿系結(jié)構(gòu)的認(rèn)識等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)力學(xué)與結(jié)構(gòu)的基本原理分析簡單構(gòu)件的受力狀態(tài)，具有判斷簡單市政工程結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算的基本能力，為后續(xù)市政工程專業(yè)道路、橋梁、管道工程等專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。前置課程：數(shù)學(xué)。三、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、了解力的概念，熟悉靜力學(xué)公理，認(rèn)識常見的約束類型及其約束反力的特點(diǎn)，掌握畫受力圖的方法2、熟悉力的合成與分解，掌握力矩、力偶矩的計(jì)算，掌握平面力系的平衡計(jì)算3、熟悉軸向拉伸與壓縮桿件的內(nèi)力和強(qiáng)度計(jì)算，以及軸力圖的畫法4、熟悉單跨靜定梁的內(nèi)力和強(qiáng)度計(jì)算，以及內(nèi)力圖的畫法5、了解常見的靜定平面桿系結(jié)構(gòu)類型及其內(nèi)力特點(diǎn)（二）技能目標(biāo)1、能判斷約束的類型，并應(yīng)用靜力學(xué)的基本定理、約束反力的特點(diǎn)繪制物體的受力圖2、能利用平面力系平衡方程計(jì)算工程中簡單的平衡問題3、能繪制軸向拉伸與壓縮桿件的內(nèi)力圖，并進(jìn)行軸向拉伸與壓縮桿件的強(qiáng)度校核4、能繪制單跨靜定梁的內(nèi)力圖，并進(jìn)行單跨靜定梁的強(qiáng)度校核5、能判斷常見的靜定平面桿系結(jié)構(gòu)的類型及其受力狀態(tài)四、課程內(nèi)容和要求《工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)》課程內(nèi)容與要求總課時(shí)64節(jié)工作任務(wù)技能目標(biāo)知識目標(biāo)參考課時(shí)1．受力分析1.會用圖形正確表示一個(gè)力2.會應(yīng)用靜力學(xué)公理分析物體受力情況3.能判斷約束的類型并繪制約束反力4.能繪制物體的受力圖1.了解力的概念、力的三要素及力的表示方法2.熟悉靜力學(xué)公理3.認(rèn)識約束與約束反力的特點(diǎn)（1）了解約束的概念，熟悉約束的類型（2）了解不同約束的約束反力的特點(diǎn)4.掌握物體受力圖的畫法142.計(jì)算平面力系的平衡問題1.會計(jì)算力的投影2.會計(jì)算力矩、力偶矩3.能運(yùn)用平面匯交力系、平面一般力系的平衡方程解決工程中簡單的平衡問題1.了解力的投影概念，掌握力的投影計(jì)算方法2.熟悉平面匯交力系的平衡方程，掌握平面匯交力系平衡問題的計(jì)算方法和步驟3.了解力矩的概念及掌握力矩的計(jì)算方法4.了解力偶的概念及掌握力偶矩的計(jì)算方法5.掌握平面力偶系的平衡問題的計(jì)算方法和步驟6.熟悉平面一般力系的平衡方程，掌握平面一般力系平衡問題計(jì)算的方法和步驟123.計(jì)算軸向拉伸與壓縮桿件截面內(nèi)力1.能辨別桿件的四種基本變形2.會計(jì)算軸向拉伸與壓縮桿件橫截面上的內(nèi)力，并繪制其內(nèi)力圖3.會計(jì)算軸向拉伸與壓縮桿件橫截面上的正應(yīng)力強(qiáng)度問題4.★能計(jì)算軸向拉伸與壓縮桿件的變形5.★會校核壓桿的穩(wěn)定性1.了解桿件的概念，認(rèn)識桿件的四種基本變形，熟悉其各自的變形特點(diǎn)和受力特點(diǎn)2.掌握軸向拉伸與壓縮桿件內(nèi)力計(jì)算方法（1）了解內(nèi)力的概念（2）掌握截面法計(jì)算內(nèi)力的方法和步驟3.掌握軸向拉伸與壓縮桿件內(nèi)力圖的繪制方法4.熟悉軸向拉伸與壓縮桿件橫截面上的正應(yīng)力的計(jì)算方法（1）了解正應(yīng)力的概念（2）熟悉正應(yīng)力計(jì)算公式（3）了解正應(yīng)力的分布規(guī)律5.熟悉軸向拉伸與壓縮桿件的強(qiáng)度計(jì)算方法（1）了解許用應(yīng)力的概念（2）熟悉軸向拉伸與壓縮桿件的強(qiáng)度條件12（3）了解強(qiáng)度校核的方法和步驟6.★軸向拉伸與壓縮桿件的變形計(jì)算（1）了解彈性變形和塑性變形的概念（2）了解軸向拉伸與壓縮桿件變形計(jì)算公式（胡克定律）7.★壓桿的穩(wěn)定性（1）了解失穩(wěn)的概念及影響壓桿穩(wěn)定的因素（2）了解提高壓桿穩(wěn)定性的措施4.計(jì)算單跨靜定梁截面內(nèi)力1.會計(jì)算單跨靜定梁的內(nèi)力2.能繪制單跨靜定梁的內(nèi)力圖3.能計(jì)算單跨靜定梁的彎曲正應(yīng)力并校核其強(qiáng)度4.★能判斷單跨靜定梁最大撓度所在位置1.了解梁的概念，認(rèn)識工程中單跨靜定梁的三種形式2.掌握單跨靜定梁的內(nèi)力計(jì)算方法2.掌握單跨梁內(nèi)力圖的繪制方法（1）了解剪力圖和彎矩圖的概念（2）掌握剪力圖和彎矩圖的繪制方法3.熟悉單跨靜定梁的強(qiáng)度計(jì)算方法（1）了解梁橫截面上的最大正應(yīng)力計(jì)算方法（2）熟悉梁的正應(yīng)力強(qiáng)度校核條件，掌握強(qiáng)度校核的方法和步驟4.★了解撓度的概念，掌握單跨靜定梁最大撓度及最大撓度所在位置的確定方法185.認(rèn)識靜定平面桿系結(jié)構(gòu)1.能辨別靜定平面桿系結(jié)構(gòu)的類型，判斷其受力狀態(tài)1.掌握靜定與超靜定結(jié)構(gòu)類型的判定2.了解靜定多跨梁的組成和內(nèi)力特征3.了解靜定剛架的組成和內(nèi)力特征4.了解靜定三鉸拱的組成和內(nèi)力特征5.了解靜定桁架的組成和內(nèi)力特征8★標(biāo)識部分為拓展性內(nèi)容。五、教學(xué)實(shí)施建議（一）教材編寫1、教材的編寫應(yīng)依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，貼近本專業(yè)崗位的實(shí)際需求，并充分體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等行動(dòng)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)理念。通過本課程“能夠進(jìn)行市政工程結(jié)構(gòu)受力分析”這一任務(wù)，引入必需的理論知識與技能，表述必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)，做到圖文并茂，內(nèi)容充分體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)用性、可操作性?？勺跃幮１窘滩?，必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)對教材進(jìn)行處理；2、應(yīng)將本專業(yè)相關(guān)職業(yè)活動(dòng)分解成若干典型的工作項(xiàng)目，通過完成典型工作任務(wù)，學(xué)會應(yīng)用力學(xué)與結(jié)構(gòu)原理分析簡單構(gòu)件的受力狀態(tài)，加強(qiáng)手算電算相結(jié)合的綜合技能培養(yǎng)；3、教材應(yīng)圖文并茂，以加深學(xué)生對工程結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。教材表述任務(wù)引領(lǐng)性，語言文字力求精煉、準(zhǔn)確、規(guī)范；4、教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)實(shí)用性、先進(jìn)性和易操作性，緊貼專業(yè)中的新技術(shù)、新工藝、新材料，新設(shè)備、新規(guī)范，使教材貼近本專業(yè)崗位的實(shí)際發(fā)展和需要。（二）教學(xué)方法1、在教學(xué)過程中，貫徹任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)理念，密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，采用項(xiàng)目教學(xué)，注重學(xué)生實(shí)際操作能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的動(dòng)手性，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；2、在教學(xué)過程中，可以創(chuàng)設(shè)與生產(chǎn)實(shí)際貼近的工作情景，以完成工作任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，做中學(xué)，做中練，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性；3、要充分利用實(shí)物、投影儀、多媒體課件等多種教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)，幫助學(xué)生利用工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)原理分析現(xiàn)實(shí)中結(jié)構(gòu)的受力方式；緊密結(jié)合職業(yè)技能證書考試的實(shí)操項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握相關(guān)技能，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力；4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真謹(jǐn)慎、勤奮踏實(shí)、吃苦耐勞的工作態(tài)度，樹立安全生產(chǎn)的工作素養(yǎng)；5、教師要關(guān)注行業(yè)發(fā)展，貼緊工程現(xiàn)場實(shí)際，為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。（三）教學(xué)評價(jià)1、教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定應(yīng)緊密圍繞課程目標(biāo)、相關(guān)職業(yè)能力要求進(jìn)行，既要對相關(guān)知識、技能進(jìn)行評價(jià)，也要對態(tài)度、情感進(jìn)行評價(jià)；制定本課程教學(xué)的“知識、技能和態(tài)度”三位一體的課程考核評價(jià)方案；2、教學(xué)評價(jià)的主體可以多元化。采取教師的評價(jià)為主，學(xué)生的自我評價(jià)、學(xué)生的相互評價(jià)為輔的形式；3、評價(jià)的形式可以多樣化。可采用筆試、口試、操作考試和綜合評價(jià)等多種形式；4、采用過程性評價(jià)和結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合的方式。一是平時(shí)作業(yè)、課內(nèi)外表現(xiàn)，注重考查學(xué)生的理解能力、獨(dú)立完成工作的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力；并在平時(shí)注重對職業(yè)素質(zhì)的考查；二是該課程的期末考核，注重考查學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合及學(xué)生處理各種問題的能力，適當(dāng)增加對學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力的考查；5、應(yīng)注重學(xué)生實(shí)踐中分析問題、解決問題能力的考核，對學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)給予特別鼓勵(lì)，綜合評價(jià)學(xué)生能力。（四）資源建設(shè)與利用1、建立實(shí)用性，操作性強(qiáng)的應(yīng)用軟件的實(shí)訓(xùn)場所，通過視頻和上機(jī)實(shí)操等形式學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)計(jì)算軟件；2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)多媒體輔助演示（CAI）教學(xué)課件、示范操作演示學(xué)習(xí)光盤等多媒體資源，搭建起多維、動(dòng)態(tài)的課