九年級教案《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)設(shè)計反思

第第頁九年級教案《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)設(shè)計反思

一.教材分析

本緒言不同于以往教材中的緒言課，屬于非知識性教學(xué)，其主要意圖是讓同學(xué)結(jié)合已有的知識和閱歷，從生活走進化學(xué)。這就為我們挖掘教材創(chuàng)設(shè)了較大的教學(xué)空間和教學(xué)自由度。同時本課題從同學(xué)的實際出發(fā)，課題開篇就提出了很多富有想象力的問題，例如，怎樣才能使天空變得更藍？河水變得更清亮？物品變得更豐富？生活變得更美妙？這些問題的提出訪同學(xué)親身感受到生活離不開化學(xué)，同時也感受到很多美妙的愿望不是一朝一夕能實現(xiàn)的，而是要靠化學(xué)家的聰慧和辛勤勞動逐步實現(xiàn)的。由此產(chǎn)生了盼望了解化學(xué)的劇烈愿望。教材抓住這種情感，導(dǎo)出了“什么是化學(xué)”“化學(xué)與人類有什么關(guān)系”，并以豐富多彩的圖畫和語言，概述了人類認識化學(xué)、利用化學(xué)和進展化學(xué)的歷史和方法，充分展示化學(xué)的魅力和學(xué)習化學(xué)的價值。

二.學(xué)情分析

同學(xué)在此之前從來沒有系統(tǒng)的接觸過化學(xué)，可能只是在某些方面曾經(jīng)產(chǎn)生過化學(xué)的火花，因此在本節(jié)課力求讓同學(xué)產(chǎn)生對化學(xué)學(xué)習的愛好，讓他們意識到化學(xué)對我們生活所起的重要作用。

學(xué)好中學(xué)化學(xué)，最重要的是要堅固地、系統(tǒng)地、熟識地掌控好化學(xué)基礎(chǔ)知識，掌控好基本的試驗技能。學(xué)習化學(xué)同其他學(xué)科的學(xué)習一樣，只要了解學(xué)科的特點，掌控肯定的學(xué)習方法，就能取得良好的學(xué)習效果。

三.設(shè)計思路

1.教學(xué)目標

(1).知識與技能：通過同學(xué)觀測圖片、小魔術(shù)和分組試驗，知道討論的內(nèi)容，它與人類進步和社會的關(guān)系特別親密。通過趣味試驗，讓同學(xué)明確觀測試驗的方向。

(2).過程和方法：通過大家相互溝通介紹化學(xué)在生活中的應(yīng)用，了解化學(xué)學(xué)科的特點，從而為學(xué)習化學(xué)做好充分預(yù)備。通過趣味試驗和前言科技的介紹讓同學(xué)產(chǎn)生良好的學(xué)習動機，并且在觀測演示試驗時，初步掌控觀測的方法。

(3).情感立場和價值觀：通過學(xué)習生活中無處不在的化學(xué)知識，加強同學(xué)對生活的喜愛之情，感受生活的美妙。通過老師對前言知識的介紹，加強同學(xué)對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的新奇心和探究欲，進展同學(xué)學(xué)習化學(xué)的愛好。使同學(xué)意識到化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩。但同時也要引入化學(xué)給人類生存環(huán)境帶來的危害，對同學(xué)進行辨證唯物主義教育。

2．教學(xué)重點、難點

重點：通過本節(jié)化學(xué)課讓同學(xué)產(chǎn)生對化學(xué)的學(xué)習愛好，了解化學(xué)在生活、生產(chǎn)中舉足輕重的作用，同時了解化學(xué)是什么。

難點：在課堂教學(xué)中老師運用何種方法突破：“激發(fā)同學(xué)愛好”這個難點。

重點的突破：充分利用中學(xué)生的新奇心理，通過介紹古代人類利用化學(xué)的歷史，當今社會人類的輝煌成果。讓同學(xué)產(chǎn)生新鮮感、求知欲，從而使同學(xué)產(chǎn)生對化學(xué)知識的無限渴求；并且簡約了解化學(xué)討論的內(nèi)容。

難點的突破：老師在設(shè)計演示試驗時要留意師生互動，讓同學(xué)參加進來。在介紹化學(xué)與生活的聯(lián)系時，可以查找同學(xué)身邊的，同學(xué)關(guān)懷的，同學(xué)似懂非懂的內(nèi)容。讓同學(xué)實現(xiàn)兒時的理想，大膽設(shè)想，認為自己就是大科學(xué)家，暢想將來的生活。

3．教學(xué)方法

鑒于本節(jié)課的重要作用，同學(xué)的詳細狀況，我預(yù)備采用通過趣味試驗、圖片、音像資料和同學(xué)的生活閱歷等創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，同學(xué)依照自身的愛好和愛好，在師生、生生之間開展化學(xué)重要性爭論的形式開展教學(xué)。讓同學(xué)都能在輕松的環(huán)境下認識美好多彩的世界，產(chǎn)生深厚的學(xué)習愛好，加深對化學(xué)的理解。

4．學(xué)法指導(dǎo)

要指導(dǎo)同學(xué)做到“眼、耳、腦、手”的協(xié)調(diào)協(xié)作?！把邸敝赣醚劬τ^測試驗現(xiàn)象、老師的操作及黑板上的重點板書；“耳”指用耳聽老師課上講解的試驗現(xiàn)象及對基礎(chǔ)理論的分析、講解、舉例；“腦”即用腦想“為