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鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進諫的藝術,使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣--——鄒忌。齊威王,是一個很有作為的君王,據(jù)史載,他繼位之初,好為淫樂,不理政事,后來謀士淳于髡進諫曰:“國中有大鳥,止于王庭,三年不飛不鳴,王知此鳥何也?”齊威王聽后頓悟曰:“此鳥不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?!睆拇?,齊威王勵精圖治,修明政治,齊國大治。鄒忌,齊國的謀臣,歷事桓公、威王、宣王三朝,以敢于進諫和善辯著稱。

《戰(zhàn)國策》又稱《國策》,是一部歷史散文總集,其體列為國別體,由西漢劉向編訂,反映戰(zhàn)國時期策士謀臣的言論和謀略。全書分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山共12策《戰(zhàn)國策》簡介鄒忌諷齊王納諫解題諷刺今義:古義:諷諫,即用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸。第一課時學習目標1、熟讀全文,讀準字音與停頓;2、掌握重點詞句;3、理清故事情節(jié)。昳

間進期年燕謗譏朝服衣冠

皆朝于齊

聽錄音示范朗讀,yìkuījiànjībàngjīzhāocháo聽法指導:

a、思想專注;

b、在句中停頓處劃“/”;

c、品味人物對話的語調(diào)和情感。yān停頓☆鄒忌/修/八尺有余☆我孰與/城北徐公美?☆皆以/美于徐公☆今齊地/方千里☆王之蔽/甚矣!☆皆/朝于齊

☆此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷。自讀,讀準字音,朗讀指導趕快來試一試吧朝服衣冠入朝見威王能謗譏于市朝皆朝于齊朝吾孰與徐公美徐公來,孰視之孰早晨朝廷泛指公共場合朝見誰,哪一個同“熟”,仔細一字多義通假字詞語通今齊地方千里古:土地方圓今:某區(qū)域、地區(qū)古今異義解釋下列斜體字1、吾妻之美我者,私我也。2、臣誠知不如徐公美3、旦日4、明日5、聞寡人之耳者認為……美偏愛確實使……聽到第二天又過了一天故事會

根據(jù)注解,用自己的話將《鄒忌諷齊王納諫》的故事完整地講述出來,看誰能夠看圖將人物的對話講得惟妙惟肖。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!蓖踉唬骸吧??!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1、《鄒忌諷齊王納諫》選自

體的史書《》。該書是由

時期的

編訂而成的。2、給劃線字注音1)時時而間進(

)2)期年之后(

)3、判斷下列讀音停頓的正誤。

(1)鄒忌/修八尺/有余()(2)我孰與/城北徐公美?()(3)王之蔽/甚矣!()(4)此/所謂戰(zhàn)勝于朝廷。()(5)今齊/地方千里()

國別戰(zhàn)國策西漢劉向jiànjī學習檢測××√×√4、下列譯文有誤的一句是()

A、鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。譯文:鄒忌身高八尺有余,形體美麗,光彩照人。

B、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。譯文:這就是所說的在朝廷上就戰(zhàn)勝了別國。

C、忌不自信。譯文:鄒忌自己不相信妻子的話。

D、吾與徐公孰美?譯文:我和徐公誰漂亮?

C第二課時學習目標1、根據(jù)人物對話分析人物形象;2、領會鄒忌的進諫技巧;3、探討“鄒忌諷齊王納諫”故事的意義;4、課外拓展訓練比問找“三”課文的故事情節(jié)有六個“三”,誰能找出來?提示1、鄒忌向幾個人詢問自己有沒有徐公美?2、他們的答案一致嗎?3、鄒忌對他們的回答分別如何分析?4、鄒忌進諫齊王時將自己和齊王進行了幾方面比較?5、齊王有幾種級別的獎賞?6、下令后按時間順序發(fā)生了幾次變化?答思賞變?nèi)磮D片思考:鄒忌的妻、妾、客回答他的問題時感情和語氣相同么?為什么?

其妻

“君美甚,徐公何能及君也!”

“徐公何能及君也!”

“徐公不若君之美?!备星樯适怯芍缘馁澝?,口氣易毋庸置疑。感情色彩是討好,口氣有點勉強。感情色彩是禮貌、尊重,口氣有點客氣。

妻→私:偏愛贊揚

妾→畏:卑微畏怯

客→有求:逢迎敷衍鄒忌齊王

妻→私→宮婦左右

妾→畏→朝廷之臣

客→有求→四境之內(nèi)

受蔽受蔽(甚矣)根據(jù)兩個同類事物某種屬性的相同,推出它們的其它屬性也可能相同的推理。進諫藝術類比推理設喻說理通過設置或借用一個寓言、故事或自然現(xiàn)象來說明一個抽象的道理。鄒忌:人物分析鄒忌、齊威王有何特點?頭腦冷靜、實事求是、善于思考、足智多謀、善于辭令、勇于進諫。聞過則改、虛心納諫、明智果斷、興利除弊。齊威王:三思-三比-三賞—三變表演探討

這個故事給你哪些啟示?1、要保持清醒的頭腦,防止被表面現(xiàn)象迷惑。2、要多去實踐,多去觀察。3、要多角度看待問題。4、天下興亡,匹夫有責。5、提出批評建議時要考慮方式、方法。討論指導:1、鄒忌在妻妾客贊他后飄飄然了嗎?2、鄒忌有沒有實際觀察?3、鄒忌沒怪妻妾客先前的贊“美”,而是從他們各自的角度去分析贊他的原因。4、進諫的最終目的是為了誰?5、說服齊王時若方法不對會有何后果?即使是同一雞蛋,只要變換一下角度,形狀便立即不同。拓展訓練1、下列對鄒忌的贊美,語氣由輕到重排列正確的一項是()①其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”②妾曰:“徐公何能及君也?”③客曰:“徐公不若君之美也。”

A、②③①B、①②③C、②①③D、③②①2、《戰(zhàn)國策·魏策二》

龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲,謂魏王曰:“今一人言市有虎,王信乎?”王曰:“否?!薄岸搜允杏谢?,王信之乎?”王曰:“寡人疑之

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