中班安全活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)食品包裝上的標(biāo)志》

第頁(yè)共頁(yè)中班安全活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)食品包裝上的標(biāo)志》活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解食品包裝上的標(biāo)志的含義和作用；2.培養(yǎng)幼兒正確辨別食品包裝標(biāo)志的能力；3.提高幼兒對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí)和重視程度。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.食品包裝樣本（可準(zhǔn)備果蔬、飲料、零食等，每種食品至少準(zhǔn)備一種）；2.圖片或圖片卡片，展示食品包裝上常見(jiàn)的安全標(biāo)志；3.認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志的故事書(shū)?；顒?dòng)內(nèi)容：1.活動(dòng)導(dǎo)入（10分鐘）教師向幼兒展示食品包裝樣本，引發(fā)他們的興趣。“大家看，這是一些食品的包裝，你們平時(shí)都吃過(guò)吧？但你們知道這些包裝上的標(biāo)志是什么意思嗎？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些標(biāo)志。”2.認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志的故事分享（15分鐘）教師講述認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志的故事，比如《小豬佩奇購(gòu)物記》故事中，佩奇爸爸教小豬佩奇如何辨別食品包裝。通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒思考食品包裝標(biāo)志的重要性，并與他們分享一些食品安全知識(shí)。3.認(rèn)識(shí)食品包裝上的標(biāo)志（30分鐘）a.教師出示圖片或圖片卡片，向幼兒展示食品包裝上常見(jiàn)的安全標(biāo)志，并解釋每個(gè)標(biāo)志的含義和作用。例如：-保質(zhì)期標(biāo)志：表示食品的保質(zhì)期限，不可食用或保質(zhì)期已過(guò)的食品會(huì)對(duì)身體有害；-生產(chǎn)日期標(biāo)志：表示食品的生產(chǎn)日期，過(guò)期的食品容易變質(zhì)；-批準(zhǔn)文號(hào)標(biāo)志：表示食品經(jīng)過(guò)了檢驗(yàn)合格，可以放心食用；-食品添加劑標(biāo)志：表示食品添加了某些成分，不適合過(guò)敏體質(zhì)的人食用。b.教師分發(fā)食品包裝樣本給幼兒，讓幼兒看包裝上的標(biāo)志，并介紹標(biāo)志的含義及其重要性。c.教師與幼兒互動(dòng)討論，讓幼兒說(shuō)出他們認(rèn)識(shí)的標(biāo)志和其含義。同時(shí)，教師鼓勵(lì)幼兒觀(guān)察日常生活中的食品包裝標(biāo)志，并與其他幼兒分享自己發(fā)現(xiàn)的標(biāo)志。4.小組活動(dòng)：制作標(biāo)志卡片（30分鐘）a.將幼兒分成小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備紙、顏料、畫(huà)筆等制作標(biāo)志卡片的材料。b.教師給予每個(gè)小組一種食品包裝標(biāo)志，讓幼兒用紙和顏料制作與標(biāo)志相符的卡片。c.結(jié)束制作后，每個(gè)小組向全班展示他們制作的標(biāo)志卡片，并解釋卡片上標(biāo)志的含義。5.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)食品包裝標(biāo)志的重要性和正確使用方法，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中注意觀(guān)察和辨別食品包裝標(biāo)志?；顒?dòng)延伸：1.教師和家長(zhǎng)一起組織食品包裝標(biāo)志的觀(guān)察和辨別活動(dòng)，讓幼兒在家中也能學(xué)習(xí)和應(yīng)用。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)I(yè)人士來(lái)講解食品安全知識(shí)，以進(jìn)一步加深幼兒對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)評(píng)估：1.觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中是否能正確辨別食品包裝標(biāo)志，特別