小學(xué)英語語法現(xiàn)在進行時教案

1-小學(xué)英語語法現(xiàn)在進行時教案英語語法教學(xué)英文學(xué)習的重要組成部分，又正是小學(xué)英語語法教學(xué)中最重要及復(fù)雜的一項。其中最基礎(chǔ)也最重要的一項就是現(xiàn)在進行時，英語語法教學(xué)中的主旋律。本教學(xué)案旨在以有趣的游戲、形象生動的示范、語言精確的反復(fù)練習等多種方式，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習，達到保持樂趣的同時對英語現(xiàn)在進行時的掌握和使用能力提高。一、教學(xué)目標1.識現(xiàn)在進行時的構(gòu)成及概念；2.握現(xiàn)在進行時的一般疑問句、特殊疑問句及答案及原形句結(jié)構(gòu)；3.握現(xiàn)在進行時被動語態(tài)及構(gòu)成；4.正確使用現(xiàn)在進行時。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：1.悉現(xiàn)在進行時的構(gòu)成及概念；2.握現(xiàn)在進行時的一般疑問句及答案及原形句結(jié)構(gòu)；3.握現(xiàn)在進行時被動語態(tài)及構(gòu)成；4.握現(xiàn)在進行時的使用。教學(xué)難點：1.習英語語法總體知識耗時比較久；2.現(xiàn)在進行時被動語態(tài)的理解有一定難度；3.在進行時的正確使用難度較大。三、教學(xué)過程1.發(fā)師生參與：調(diào)動樂趣（WarmUp）首先，小班主任以興奮的心情，引導(dǎo)學(xué)生把游戲變成課堂上的學(xué)習，讓孩子們更輕松愉快的進入到教學(xué)的氣氛中去，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。2.故知新（Lead-in）首先，小班主任以一句句簡單的對話進行引導(dǎo)，幫助孩子們復(fù)習上次學(xué)習的內(nèi)容，帶給孩子們一個安全感，讓孩子們感覺自己有能力去學(xué)習，以助孩子們更好的領(lǐng)會本節(jié)課的內(nèi)容。3.課內(nèi)容介紹（NewLesson）小班主任介紹新課程的內(nèi)容，此次教學(xué)主要內(nèi)容是現(xiàn)在進行時，介紹其特點及注意重點，主要包括：一般現(xiàn)在時的構(gòu)成及概念、一般疑問句、特殊疑問句的構(gòu)成形式及答案、現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)及構(gòu)成、現(xiàn)在進行時的使用注意事項。4.戲及示范（Game&Demonstration）小班主任精心準備了一個有禮貌的有趣的游戲，讓學(xué)生們實際動手參與，培養(yǎng)孩子們學(xué)習英語語法的樂趣。同時，班主任根據(jù)孩子們誤解的部分，把各種真實的生活情景用英語進行示范，從自然而情景化的英語教學(xué)中學(xué)習英語，讓孩子們邊玩邊學(xué)，更加形象化、生動化的認識現(xiàn)在進行時的概念及構(gòu)成形式。5.習及歸納（Practice）小班主任以自然情景的方式來進行反復(fù)練習，根據(jù)孩子們的不同水平和誤解，結(jié)合多種趣味性的游戲及真實的生活示范，讓孩子們熟練掌握英語語法的知識，從而使孩子們能夠熟練地運用所學(xué)的知識，使他們達到更好、更準確地去使用現(xiàn)在進行時。6.結(jié)（Summary）小班主任會以有趣的方式總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容，包括現(xiàn)在進行時的構(gòu)成及概念、一般疑問句及答案及原形句結(jié)構(gòu)、現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)及構(gòu)成等，以便孩子們更好的記住本次課程的內(nèi)容，從而夯實英語語法的基本功。四、教學(xué)反思小學(xué)英語語法現(xiàn)在進行時教學(xué)反思：1.學(xué)中注重培養(yǎng)孩子們的自學(xué)能力，做到系統(tǒng)教學(xué)；2.學(xué)中要注重孩子們學(xué)習的真實需要，發(fā)揮孩子們主動性學(xué)習；3.意教學(xué)難點，有意識地引導(dǎo)孩子們解決問題；4.視教學(xué)結(jié)果，及時反思，改進教學(xué)。小學(xué)英語語法現(xiàn)在進行時的教學(xué)，旨在讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境下，掌