2023年小學生演講稿集合五篇

2023年小學生演講稿集合五篇小學生演講稿篇1

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

特別興奮能參與這次競選，希望通過今日的活動，能讓我得到熬煉、收獲自信。

我是五年(4)班的班長xx，我競選的是大隊委學習委員一職，我認為我能勝任大隊委學習委員這一職務，首先，我是一個具有責任心和上進心的女孩，我當過四年的組長和一年的班長，這些經(jīng)驗使我具有很強的管理實力;我會以班級的.利益為重，我還是老師的得力助手，情愿為全體同學貢獻出自己的力氣，情愿成為老師與同學們溝通的橋梁。

其次、我成果始終屬于優(yōu)異水平，學習成果非常平穩(wěn)，我愛好廣泛，尤其對繪畫和硬筆書法非常感愛好，我擅長與同學溝通，能幫助老師解決一些問題。

第三、我的精力充足，我不但嚴格要求自己，我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，而且我在新學期中，努力提高整體學習成果，我更加以與同學們和諧相處為目標，使自己不斷進步!

假如我當上了學習委員,我肯定會努力,熱忱地為同學們服務,幫助同學們解決學習上的問題、幫助同學們提高成果，帶領同學們養(yǎng)成愛看書，愛學習的好習慣，讓同學身處于一個良好的學習環(huán)境中學習，我會主動地成為老師的得力助手。

假如我落選了也不會泄氣，我會更加努力，因為這個舞臺是屬于優(yōu)秀的、有上進心的同學，所以我要努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，在校這五年的學習生活中，有勝利與失敗、有笑聲和淚水，都讓我強壯成長，信任不管今日的結果如何，我都會發(fā)自內心的感到歡樂。

請老師們、同學們信任我，我會更加努力，不斷進步做到最好，請支持我!投我一票，感謝大家!

小學生演講稿篇2

敬重的老師，敬愛的同學：

大家下午好：

前幾天周末，我在公園里漫步的時候，發(fā)覺有人隨地吐痰，還有人亂扔垃圾，我很生氣，很想上前阻擋他們，因為他們的.環(huán)保意識太差了。

我來講兩件事。第一件事，有一天我寫完作業(yè)到樓下和小伙伴兒們玩兒，玩兒著玩兒著我踩到了一個軟軟的東西，我低頭一看，原來是一塊橘子皮，我向前一看，原來是一個叔叔，邊吃橘子邊把皮扔到地上，我抓緊上前說：“叔叔，橘子皮是你扔的嗎?”“是呀。”

叔叔漫不經(jīng)心地說，我連忙說：“叔叔，橘子皮不僅會污染環(huán)境，還會縮短地球的壽命!”叔叔聽了我的話，臉刷的一下紅了，他和我一起把橘子皮扔到了垃圾桶里。

其次件事，一天，我在樓下望見一條狗在大便，我想，狗主子會把大便收走，還是不管呢?我由于新奇在那始終視察，后來我看到狗主子把狗便裝進袋子里，并扔進了垃圾箱，我對他肅然起敬。

現(xiàn)在有環(huán)保意識的人變多了，可是還有一些不環(huán)保的行為，我提倡從我做起行動起來，愛護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

小學生演講稿篇3

敬愛的老師、同學們：

課外書是我們生活中不行缺少的摯友，一旦接觸，我們就會被它深深的吸引著。

我特殊喜愛看書，只要一接觸書本，就會被書里的情節(jié)深深吸引，就像磁鐵一樣吸住，愛不釋手。我家里的書，堆得如一座大山一樣，十個柜子也裝不完，簡直不敢想象。我家里的福爾摩斯全集是最吸引我的眼球，書里講的是：福爾摩斯憑他的`才智破獲一件又一件的案子，無論兇手運用什么方法，他都能用敏銳的眼睛，把每件案子的馬腳看穿，找出兇手留下的蛛絲馬跡，而且每次兇手被鎖定的時候，兇手還會抵賴，肯定要福爾摩斯拿出證據(jù)才肯認罪，但這個對于聰慧的福爾摩斯來說，已經(jīng)沒有難度，他會鎮(zhèn)定自若地推理出案件的真相。

福爾摩斯能有如此破案的超強實力，與他平?？釔蹖W習、酷愛讀書分不開，他也很愛看書，他可以從書中得到啟發(fā)，學以致用，他讓我感到，閱讀在生活中的重要性和必要性，我也要像福爾摩斯學習，做一個能愛護人民、愛戴人民的“福爾摩斯”，要把破案的蛛絲馬跡找出來，不能讓兇手逍遙法外，要把證據(jù)找出來，讓證據(jù)說話、讓事實說話。

小學生演講稿篇4

敬愛的老師、同學們：

世界上有許很多多的花，有雪白的梨花，粉紅的桃花，富貴的牡丹花……但我說的這朵花是無形的，是用錢也買不到的，這朵花就是友情之花。

我和王姝昕是要好的摯友，我倆之間已有從幼兒園到小學四年級的七年友情，這朵友情之花經(jīng)我們細心呵護，而經(jīng)久不衰。

但是有一次，李紫芹在下課前讓我收作業(yè)，這時，下課了，我望見別人在抓子兒，心里癢癢的，可是，一想，我是副組長，肯定要收完作業(yè)再玩?？墒?，我最終沒有經(jīng)住誘惑，心里非常想玩，一眼望見好摯友王姝昕，便對他說：“王姝昕你幫我收一下作業(yè)。”王姝昕那是在用心致志的看書，沒有搭理我，我又一次央求她，可是她還沒有理睬我，這時我生氣了，大聲的對王姝昕說：“我是副組長，你是五號，你應當聽我的。”王姝昕驚異的.抬起頭，稀里糊涂的對我說：“你以為你是誰呀!對我大呼小叫地干什么呀?”從今我們的友情之花不拿么有朝氣了，回到了家，我心想，莫非就因為這件事不顧我們七年的友情?我心里真不是味道，吃飯不香，睡覺不甜，我確定重新跟她和好，我拿了幾塊錢給她，希望她能原我，可王姝昕說：“友情之花是須要真誠的陽光沐浴的，須要關注的肥料，須要關注諒解的肥料，須要寬容做水分來當心呵護，才越開越艷麗，是用金錢買不到的!”

我聽后特別慚愧，從今我和王姝昕的越來越深厚友情，我希望我們的友情之花開得越來越美，而且永開不敗!

小學生演講稿篇5

小學生演講稿寫作技巧

1.開頭要先聲奪人，富有吸引力

演講稿的開頭，也叫開場白，它如同戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。

2.主體部分要層層綻開，步步推向高潮

演講稿的主體，要層層綻開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激烈人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步勸服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要細心支配結構層次，層層深化，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。

3.結尾要干脆利落，簡潔有力

演講稿的結尾，是主體內容發(fā)展的必定結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式許多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。

小學生演講稿寫作常識

1、演講時的姿態(tài)

演說時的.姿態(tài)會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。一般而言有比較便利演講的姿態(tài)，即“輕松的姿態(tài)”。要讓身體放松，就是不要過度驚慌。過度的驚慌不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿態(tài)，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想方法擴散并減輕施加在身體上的驚慌心情。例如將一只手輕觸桌邊等等。

2、演講時的臉部表情

演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。限制臉部的方法，首先“不行垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的留意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，心情即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之悠然自得起來。

3、聲音

(1)、清楚。要人知道你說的是什么東西，肯定要說得清楚，讓人聽得懂。

(2)、流暢。不要有口頭禪，有的人作報告開頭喜愛用“這個、這個”，有的人喜愛每句后面用"啊、啊”，讓人聽起來很不是味道。

(3)、洪亮。說話是說給大家聽的，除非是靜靜話，有隱私。一般說話要把音送到人家耳朵里，讓人聽得清晰，所以要洪亮。

(4)、口語化。演講稿要說給大家聽就要口語化。

4、說話的速度是演講的要素。

為了營造鎮(zhèn)