遲到檢討書范文

第第頁遲到檢討書范文

遲到檢討書3篇范文第1篇

敬愛的老師：

你好！首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的同學(xué)在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴(yán)峻性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充分的投入到學(xué)習(xí)之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。由于學(xué)校的規(guī)定所以讓老師一貫認(rèn)為遲到的人就是壞的同學(xué)，可是缺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數(shù)第一進班級的，所以這個習(xí)慣已經(jīng)形成了好久了，不是檢討書可以訂正的，所以我對老師的做法持一種很反對的立場，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本領(lǐng)我是深刻的領(lǐng)教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬于壞學(xué)吧！那樣的話同學(xué)就感恩不盡了！

遲到了就要受到懲處，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，假如能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡涌現(xiàn)的心就永久不會等到奇跡的到來！其實這句話我感覺很熟識的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實就是同學(xué)說的，我知道老師有可能會我的高超見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，由于想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了！可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了！

其實說這句話的時候是一個風(fēng)雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好了要去上網(wǎng)的，真的等到那個神圣的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了總分值還要激昂，激昂的緣由是由于我們的宿舍是在二樓的，所以徑直跳下去是一種捷徑，也是最安全的！。當(dāng)我站在二樓的窗口的時候，我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了，由于我很小的時候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學(xué)都個個跳下了，而且也無大事，于是我的心情一激昂，就說了:不抱著一顆等待奇跡涌現(xiàn)的心就永久不會等到奇跡的到來！我就下去了，結(jié)果和同學(xué)一樣無大事了！所以我驕傲，由于從那刻起我克服了怕高的毛病了！同時也對學(xué)校提出幾點看法，盼望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了。那時體育成果可以提高哦一個前所未有的高度！

對于我的遲到我也沒話可說了，其實我也懊悔的，由于起床的時間真的不晚，但是我最最少的清楚的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢！何況我們同學(xué)呢！

不過我還是要感謝老師只罰了同學(xué)抄歌詞，我知道老師的用意很深遠，《在路上》的歌詞真的很興奮人心，班級許多的同學(xué)都抄過的，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運的，由于我的遲到時間時間是33分鐘，而且是兩天加起來的。我對于老師的計算的精確程度真的是佩服的心悅誠服！只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計算呢？人才就是被這樣的埋沒了，老師你需要一個伯樂啊。雖然我發(fā)覺了老師的過人的計算才能，但是我給不了這樣的機會，我深感慚愧，老師！

老師人的忍耐是有限度的，一旦同學(xué)們抄的那首歌詞煩的時候可不能適當(dāng)?shù)膿Q一下呢！換什么呢！哦對了！雙截棍不錯哦！

遲到檢討書3篇范文第2篇

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我遲到這種行為的深刻認(rèn)識以及不再遲到的決心.

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)遲到，我不應(yīng)當(dāng)違抗學(xué)校的規(guī)定。我感到很對不起，我盼望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄'。我的不良行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

相信老師看到我的這個立場也可以知道我對這次的事項有很深刻的悔過立場，我這樣如此的重視這次的事項，盼望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會遲到今日我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒有技能對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事項我真的感到對不起，盼望老師可以諒解我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的立場，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師再給我知錯就改的機會。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響學(xué)校名譽，仍舊是不對的，此舉本身就是違抗了做同學(xué)的原那么。我只是顧著自己的一時懶，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，假如我遲到別的同學(xué)也跟著做，我就成了帶頭作用。影響了好多人所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名初2同學(xué)還像小孩子一樣沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思:

1.既然別人做的到的，那我也可以做的到。上學(xué)是同學(xué)都要的，而準(zhǔn)時上課也是同學(xué)要遵守的。即使是私人緣由而遲到，也是不對的。每個同學(xué)都能按時到校，而唯獨我非常，說明我還是不夠仔細，把上學(xué)當(dāng)一回事。我感到非常的內(nèi)疚。我應(yīng)當(dāng)努力克服懶散，而不是把家遠，鬧鐘壞了當(dāng)借口。

2這件事也.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯誤.

作為遲到的一份子,我覺得有須要對我們的行為作出檢討,所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果.望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,援助我改正缺點,取得更大的進步.

今后我肯定會好好學(xué)習(xí)，不在遲到，并且積極為班級做貢獻，為班級添光芒!請老師相信我!

遲到檢討書3篇范文第3篇

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名來到酒店已經(jīng)四年的老員工了，在今日上班的時候我遲到了40多分鐘，領(lǐng)導(dǎo)您對我的批判和責(zé)罵都是應(yīng)當(dāng)?shù)模@的確是我不應(yīng)當(dāng)犯的錯誤，犯上班遲到這樣的錯誤，我是應(yīng)當(dāng)被好好地訓(xùn)斥一頓。這份檢討書是說明我遲到的緣由，還有自己對遲到行為的反省和覺悟。盼望領(lǐng)導(dǎo)能抽出自己珍貴的時間，來看看我的檢討。

人非賢人，孰能無過，這句話說的很對，但是，今日導(dǎo)致我遲到，卻是完完全全歸咎在我自己的問題上。昨天晚上，有一個多年未見的老伙伴找到我，我們有很多的話需要給對方傾聽，就在晚上喝著酒，聊著天。我知道上班的前一個晚上涌現(xiàn)這樣的行為，會很影響第二天的上班工作狀態(tài)，但是我卻還是那樣做了。由于喝酒喝得太多，又與伙伴談天到很晚，所以，今日早上，連自己每天定的鬧鐘響了，我一點意識都沒有。確的確實是昨晚的感性賽過了理性，對今日的工作造成了一點的影響，我也覺得很不好意思。

領(lǐng)導(dǎo)，我來這里這么多年，你也應(yīng)當(dāng)了解我的為人，對我的性格您也是了如指掌。在這里工作四年的時間，我一貫都勤勤懇懇，平常都是一個也別自律的人，我基本上都沒有違抗過領(lǐng)導(dǎo)的要求或者違反過酒店的規(guī)章。所以，今日我涌現(xiàn)遲到這種現(xiàn)象，相信你也覺得很驚訝，不敢置信我竟然會遲到。但這次的犯錯，緣由都歸咎在我自己的身上，上班前一個晚上喝得昏天暗地，把第二天需要上班拋在腦后，對自己的工作不上心，想必領(lǐng)導(dǎo)聽到我是由于這樣的緣由而在今日遲到感到很絕望吧。自己身為酒店的員工，為酒店工作是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我不?yīng)當(dāng)想著在上班期間要放松自己，凡事要先為自己的工作考慮，盡量不能做耽擱自己工作的事情。

其實，酒店抓上班遲到抓的很嚴(yán)，這我是知道的，由于領(lǐng)導(dǎo)覺得上班遲到是對自己的工作的立場問題，遲到是自己可以避開的，除突發(fā)狀況，沒有什么使自己提前計劃解決不了的。我的遲到也可以避開，可我還是在今日來公司上班