朗讀短文輔導(dǎo)朗讀短文輔導(dǎo)

普通話水平測試輔導(dǎo)朗短文讀輔導(dǎo)《幼兒教師口語》課程石家莊幼兒師范高等?？茖W(xué)校測試目的

朗讀短文的分值共30分，限時4分鐘完成。朗讀短文主要測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面語的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。朗讀

短文

應(yīng)試人在朗讀過程中，每錯、漏、增一個音節(jié)扣0.1分；聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分；語調(diào)偏誤、停連不當(dāng)、朗讀不流暢，分別視程度扣0.5分、1分、2分；超時扣1分。語調(diào)偏誤

注意音節(jié)的聲調(diào)調(diào)值準(zhǔn)確、詞語的輕重格式恰當(dāng)，還要注意語句重音、語調(diào)的準(zhǔn)確。你看，那不是我們的窗戶？不停連不當(dāng)

主要指割裂句子、肢解句子、產(chǎn)生歧義等停連不當(dāng)問題。

我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現(xiàn)實的世界是人人都有的，而后/一個世界卻為讀書人所獨有。兒化處理

在朗讀的過程中，為了表達(dá)的需要，有些沒有標(biāo)記兒化的地方可以適當(dāng)做兒化處理。

乍一看，再劃幾下就到了。下音譯的人名地名

朗讀過程中出現(xiàn)的外國人名或地名應(yīng)直接讀其漢字讀音。

布魯諾、萊伊恩、彼得·弗雷特不可回讀

按照朗讀評分標(biāo)準(zhǔn)，讀錯一個字只扣0.1分，回讀影響流暢度最少要扣0.5分。流暢自然

既要避免毫無感情的“讀字式”、“念經(jīng)式”朗讀，也要避免拿腔拿調(diào)的“吟唱式”、“演戲式”、“港臺式”朗讀。練一練朗讀短文（400個音節(jié)，共30分，限時4分鐘）

作品1號

那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，

參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，──如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土∥地上，到處有堅強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。（“∥”以后部分，