《大學(xué)語(yǔ)文（第三版）》 課件 1 齊宣王問(wèn)曰

齊宣王問(wèn)曰章

《孟子》學(xué)習(xí)目的：理解孟子“與民同樂(lè)”思想的積極意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：“書齋式”和“廣場(chǎng)式”說(shuō)理方式到比較。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：教學(xué)擴(kuò)展——民本與民主政體之比較。題解

本章寫齊宣王承認(rèn)自己貪財(cái)貪色，恐難實(shí)行“王政”。孟子則告訴他，如果國(guó)君在滿足自己欲望的同時(shí)，也讓老百姓滿足欲望，這就是王道仁政了。本章選自《孟子·梁惠王下》?！睹献印肥侨寮医?jīng)典著作之一，它是由孔子學(xué)說(shuō)的繼承者、儒家的重要代表人物孟子及其門人所著?！睹献印分饕涊d了孟子的政治活動(dòng)、政治學(xué)說(shuō)及其哲學(xué)倫理、教育思想等。《孟子》也是語(yǔ)錄體散文，但它比《論語(yǔ)》又有明顯的發(fā)展?！墩撜Z(yǔ)》的文字簡(jiǎn)約、含蓄，《孟子》卻有許多長(zhǎng)篇大論，氣勢(shì)磅礴、議論尖銳、機(jī)智而雄辯。《孟子》是古典散文從章到篇的劃時(shí)代的代表，它對(duì)后世的散文寫作產(chǎn)生了深刻影響。齊宣王問(wèn)曰：“人皆謂我毀明堂。毀諸，已乎？”孟子對(duì)曰：“夫明堂者，王者之堂也。王欲行王政，則勿毀之矣?！饼R宣王問(wèn)道：“人家都建議我毀掉明堂，毀掉它呢，還是不毀呢？”

孟子答道：“明堂是（施行仁政的）王者的殿堂。大王如果打算施行仁政，就不要?dú)У羲??！闭n文解讀宣王說(shuō)：“仁政的道理，能說(shuō)給我聽聽嗎？”王曰：﹃王政可得聞與？﹄課文解讀孟子說(shuō)：“從前周文王治理岐地，農(nóng)民只抽九分之一的稅；做官的世代享受俸祿，關(guān)卡和市場(chǎng)（對(duì)商人）只稽查不征稅；湖泊池沼不設(shè)禁令（任人捕魚），懲辦罪人不牽連妻兒。年老無(wú)妻叫鰥，年老無(wú)夫叫寡，年老無(wú)子叫獨(dú)，年幼無(wú)父叫孤。這四種人是天下最困難而又無(wú)所依靠的人。文王發(fā)布政令、施行仁政，必定先照顧這四種人?！对?shī)經(jīng)》上說(shuō)：‘富人的生活是稱心啦，要憐憫這些孤獨(dú)無(wú)依的人！’”

對(duì)曰：“昔者文王之治岐也，耕者九一，仕者世祿，關(guān)市譏而不征，澤梁無(wú)禁，罪人不孥。老而無(wú)妻曰鰥，老而無(wú)夫曰寡，老而無(wú)子曰獨(dú)，幼而無(wú)父曰孤。此四者天下之窮民而無(wú)告者，文王發(fā)政施仁，必先斯四者。詩(shī)云：可矣富人，哀此煢獨(dú)?！闭n文解讀宣王說(shuō)：“說(shuō)得好?。　?/p>

孟子說(shuō)：“大王如果覺(jué)得好，那么為什么不照著去做呢？”王曰：“善哉言乎！”曰：“王如善之，則何為不行？”課文解讀王曰：“寡人有疾，寡人好貨?！睂?duì)曰：“昔者公劉好貨，詩(shī)云：乃積乃倉(cāng)，乃裹糇糧，于橐于囊，思戢用光，弓矢斯張，干戈戚揚(yáng)，爰方啟行。故居者有積倉(cāng)，行者有裹糧也，然后可以爰方啟行。王如好貨，與百姓同之，于王何有？”宣王說(shuō)：“我有個(gè)毛病，我愛(ài)財(cái)。”

孟子說(shuō)：“從前公劉愛(ài)錢財(cái)，《詩(shī)經(jīng)》上說(shuō)：‘糧食積聚滿囤倉(cāng)，籌足干糧裝橐囊。團(tuán)結(jié)安定聲威揚(yáng)。箭上弦弓開張，干戈斧鉞都帶上，于是啟程奔前方?！@就是說(shuō)，留守故土的人糧食滿囤倉(cāng)，遷徙新地的人帶足干糧，然后才啟程遠(yuǎn)行。大王如果愛(ài)財(cái)，能和百姓共同享用，那么實(shí)行仁政有什么困難的呢？”課文解讀王曰：“寡人有疾，寡人好色?！睂?duì)曰：“昔者太王好色，愛(ài)厥妃。詩(shī)云：古公亶父，來(lái)朝走馬，率西水滸，至于岐下，爰及姜女，聿來(lái)胥宇。當(dāng)是時(shí)也，內(nèi)無(wú)怨女，外無(wú)曠夫。王如好色，與百姓同之，于王何有？”宣王說(shuō)：“我還有個(gè)毛病，我好色。”

孟子說(shuō)：“從前太王也好色，寵愛(ài)他的妃子?！对?shī)經(jīng)》上說(shuō)：‘古公亶父，清晨騎馬奔馳，沿著西邊水濱，到了岐山腳下，帶著寵妃姜氏女，來(lái)勘察可建宮室的地方?！谀菚r(shí)候，內(nèi)無(wú)找不到丈夫的女子，外無(wú)打光棍的單身漢。大王如果好色，（同時(shí)）也讓百姓都有配偶，那么，實(shí)行仁政會(huì)有什么困難呢？”

課文解讀