與留守兒童有關(guān)的演講稿3篇

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與留守兒童有關(guān)的演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好!

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,目前我國農(nóng)村留守兒童已2000萬人,并呈繼續(xù)增長趨勢。留守兒童面臨著教育、生活、社會關(guān)愛等問題，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了迫不及待的問題。

留守同學(xué)問題是當(dāng)今社會存在的一個普遍和焦點問題，應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣墓餐P(guān)注。關(guān)注外來務(wù)工子女和留守兒童，不僅是我們要做的工作，更需要社會各界的關(guān)愛，讓我們攜起手來共同關(guān)愛“留守兒童”，為他們制造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓他們在社會這個大家庭里健康歡樂成長。

為了使留守兒童同樣享受到父母的慈祥、家庭的暖和，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂，我真心盼望社會各界愛心人士像對待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，奉獻愛心，傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟上援助留守兒童，更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系，通過關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等，援助他們解決成長的苦惱,為留守兒童辦實事、獻愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。

盼望廣闊的留守兒童在我們的關(guān)愛下和全社會營造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹立造福社會、報效祖國的遠大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果回報社會各界的殷切期望。

同學(xué)們，關(guān)愛包括留守兒童在內(nèi)的少年兒童是全社會的共同愿望，也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來，爭做“愛心媽媽”，做好“愛心媽媽”，倡揚助人為樂的社會美德，搭建奉獻愛心的公益平臺，營造兒童優(yōu)先、關(guān)愛兒童的良好環(huán)境.同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色調(diào)，同樣的精彩,讓我們用愛心托起留守兒童的將來，托起和諧絢爛的明天!愿留守兒童的明天更美妙!

感謝大家!

與留守兒童有關(guān)的演講稿2

隨著現(xiàn)代社會的進展，許多年輕人都被不情愿待在家中務(wù)農(nóng)，由于在家里的收入不如去外面賺錢來的快，加上家中支出日益的增大，大人都出去打工了，只留下家中沒有勞動力的孩子或者老人，這就造成了留守兒童的涌現(xiàn)。

針對此現(xiàn)象，我加入了關(guān)愛留守兒童的志愿者行列，盼望能夠更其他的志愿者一起去關(guān)愛這些沒有家人陪伴的孩子。在我們近期的一次活動里，我們有發(fā)覺一個住在大山里的小村子，所以就打算去那看看。說實話，這次的一次活動，大略是我們遇到的最困難的一次了，由于村子坐落于山里，上山的路坎坷不平，分外的顛簸，真的是讓人非常難過，原本我們打算用中型的貨車把物資給運上去的，可是那條路給我們很難的條件，路極其窄，車子根本上不去，只能步行，而且還有個非常陡的坡，因此前期就只能讓人守在山下，我們?nèi)俗约荷先ヌ揭幌嘛L(fēng)。

當(dāng)我們進入山里，才知道在那里的人有多難，雖然一所學(xué)校，但是都已經(jīng)不能稱為學(xué)校了，房子特別破，感覺隨時都可能塌，但是他們又沒有錢去建，而且基本上大人都出去工作了，只剩下了一些老人、小孩，他們的生活過的一點也不好，由于居住山里，土壤也不是很好，能種出來的東西也有限，孩子們也根本就吃不飽，穿不暖，加上去外面的路又是那樣的，也是很難去接觸到外面的世界，太難了。我們從老村長那了解狀況后，就抓緊想方法去把送給他們的物資給弄上去了，也是經(jīng)過一番困難的。

但是當(dāng)我看到孩子們眼中的快樂，又覺得這次來得很值，自己能夠用自己的技能去援助到他們，關(guān)愛到他們，感覺特別的值。雖然物資不多，但最少能夠讓他們一段時間里是暖和的，也很快樂了。等我們把全部的東西都安排完，也就簡約的整理一下，預(yù)備下山了。只有一天的時間，卻感覺已經(jīng)在那待了很久一樣。經(jīng)受這一次的關(guān)愛之旅，讓我知道這個世界還有許多這樣需要被關(guān)愛的兒童，他們都沒有父母在旁陪伴，從小就要懂事了，我才覺得我是那么的美滿。只盼望有更多的留守兒童被關(guān)注到，進而被關(guān)愛，讓這個世界再多一些關(guān)愛出來，援助他們成長。

與留守兒童有關(guān)的演講稿3

這一次我進行社會實踐的主題是關(guān)愛留守兒童，這也是我們學(xué)院組織的一次集體社會實踐?，F(xiàn)在留守兒童的確是一個很大的問題，許多的小城鎮(zhèn)都有這樣的問題。特別是在偏遠地區(qū)，問題特別的嚴(yán)峻。越來越多的年輕人憧憬大城市的生活，去到大城市工作。但大城市的生活壓力是很大的，平常有要忙于工作，有了孩子之后沒有時間和精力照看，只能交給爺爺奶奶的照看。也由于經(jīng)濟的壓力，沒有方法把老人和小孩都接過去一起生活，老人們也不是很習(xí)慣大城市的生活，所以就有了這些留守兒童。

網(wǎng)絡(luò)上有許多的人會說既然養(yǎng)不了孩子就不要生，但假設(shè)是有方法誰不想讓孩子待在自己的身邊呢?所以這一次我們就來到了__村，這個村莊里面大部分都是孩子和老人，幾乎沒有青壯年。在了解之后我發(fā)覺，其實有許多的地方的留守兒童的生活條件都是很不錯的，只是長年見不到爸爸媽媽，跟那些在父母身邊的孩子相比會有一些孤獨。除了一些偏遠的山區(qū)和貧困地區(qū)的留守兒童之外，他們都能夠接受到很好的教育，生活得也比較的歡樂。

生活比較困難的就是那些爺爺奶奶年紀(jì)比較大了的兒童，爺爺奶奶可能連行動都比較的困難，自己可能都照看不好，但還要照看他們。留守兒童會比其他的兒童更加的早熟一點，會懂事許多。雖然他們的父母是為了給他們更好的物質(zhì)生活，但是心靈上是怎么都補償不了的。我是跟著爸爸媽媽一起長大的，雖然生活條件比不上別人，但我覺得我過的是很快樂的。在我還在爸爸媽媽懷里撒嬌的時候，他們已經(jīng)開始幫爺爺奶奶做事了。所以我也了解不了留守兒童的內(nèi)心活動和他們的感受，只能通過調(diào)查，來了解他們的一些信息。

其實我們能做的事情特別的少，我們只能短暫的陪伴他們，并不能讓他們的生活得到改善。我們也只能讓社會更加的關(guān)注這些留守兒童，給他們多一點的關(guān)懷和照看。他們并不需要我們的憐憫，他們其實過的也挺自若的。大城市的孩子從上幼兒園開始就要承受學(xué)習(xí)的壓力了，從學(xué)校到高中要上許多個補習(xí)班，學(xué)習(xí)的壓力是很大的。我