部編版三年級上冊道德與法治《走近我們的老師》學(xué)習(xí)課件

走近我們的老師人教部編版《道德與法治》三年級上冊課件你的老師是怎樣的呢？一、我和老師的故事從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長。我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事……交流園1.秋游的時候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞。2.下雨的時候，老師給我撐傘。3.學(xué)習(xí)遇到困難的時候，老師幫我解答問題。有時候我們當(dāng)時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？1.同學(xué)在課間寫作業(yè)，老師卻要大家休息。2.同學(xué)不吃飯，老師找家長溝通。有時，老師也有可能疏忽大意或者誤解你的時候。那么遇到下面的情況應(yīng)該怎么辦呢？1.打掃完班級，有人又丟了紙屑，老師批評我掃地不認(rèn)真。2.老師喜歡讓成績好的同學(xué)回答問題，我很想回答卻沒有機(jī)會。方法:當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng)，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提建議的時候要注意方式方法，也要尊重老師。二、老師，您辛苦了我們常常說老師很辛苦，到底辛苦在哪里呢？讓我們看看老師的一天究竟是怎樣度過的。涂一涂請選擇一位老師，看一看他的任課表，觀察他的校園生活，把他和同學(xué)們在一起的時間涂在課程表上。1.認(rèn)真寫字，老師批改作業(yè)輕松些。2.和同學(xué)好好相處，讓老師少操心?！蠋熆烧嫘量喟。∥覀兛梢宰鲂┦裁?，既有利于自己的成長和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事。小小故事會老師姓名xxxx任教學(xué)科xxxx工作年限xxxx采訪問題1.xxxx2.xxxx3.xxxx4.xxxx

校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ?，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。

制作感謝卡請大家制作一張感謝卡，送上對老師的感謝、贊揚(yáng)或者建議。三、課堂小結(jié)老師是文化知識的傳播者，是成長道路上的引路人，是我們的朋友和榜樣，我們要全面的了解老師，尊重老師，師生團(tuán)結(jié)一心。人教版小學(xué)道德與法治三年級下冊同學(xué)相伴紙條里的快樂游戲規(guī)則：1、同學(xué)們分6組，大家分組在紙條上寫內(nèi)容。一組時間二組???誰（同學(xué)名字）三組和誰（同學(xué)名字）四組???在什么地方???????????五組???怎樣地???????????六組???干什么?2、寫完交到組長手里，這樣就會拼成一句話。紙條里的快樂同學(xué)相伴的快樂《七彩音符》沒有同伴好困難夸夸我的好伙伴我要夸夸……因?yàn)椤娎收b贊美，如同一縷陽光，感動你我，溫暖人心。贊美，如同一場春雨，滋潤心田