浙江省湖州德清縣聯(lián)考2023-2024學年化學九年級第一學期期中檢測模擬試題含解析

浙江省湖州德清縣聯(lián)考2023-2024學年化學九年級第一學期期中檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列做法正確的是A．檢驗裝置的氣密性時，先用手緊貼容器外壁，再將導管一端浸入水中B．稱量時，要把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤C．用鑷子夾持蒸發(fā)皿D．過濾時為加快過濾速率，要用玻璃棒不斷攪拌漏斗里的液體2．下列圖示分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是（）A． B． C． D．3．下列說法不正確的是（）A．實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應取1～2mLB．實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費C．給試管里的液體加熱時，試管要傾斜與桌面大約成45度角D．用量筒量取液體時，應使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平4．下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是A．用鐵粉做雙吸劑 B．用氫氣制造燃料電池C．用銅絲制作導線 D．用稀鹽酸除去水垢5．有研究發(fā)現(xiàn)，在營養(yǎng)方面缺乏鈣，鉻元素是造成近視眼的原因之一（《人民教育》2018.19）。如圖是鈣、鉻元素在元素周期表的單元格，下列說法不正確的是（）A．鈣和鉻都屬于金屬元素B．鉻比鈣原子核電荷數(shù)多4個C．鈣和鉻原子核外電子數(shù)之比為5：6D．鈣和鉻相對原子質量之和是92.08g6．如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是A．反應后生成了四種物質B．分子在化學變化中是不可分的C．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1D．催化劑參與了化學反應，化學性質和質量都發(fā)生了變化7．下列實驗操作：①用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標簽向手心）慢慢將液體倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③實驗室里有兩個無標簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中（）A．只有①正確 B．只有②正確 C．只有③正確 D．全部錯誤8．硫在物質的分類中屬于A．混合物B．化合物C．非金屬單質D．金屬單質9．下列物質屬于純凈物的是（）A．AB．BC．CD．D10．下列有關知識的歸納完全正確的一組是（）A．物質用途B．元素之最液氮：用于醫(yī)療手術明礬：用于消毒殺菌海水中含量最多的元素：鈉元素空氣中含量最多的元素：氮元素C．物質鑒別D．化學與安全氧氣和二氧化碳：帶火星的木條氯化鈣和碳酸鈣：滴加稀鹽酸①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅②夜間液化氣泄漏，立刻開燈檢查A．A B．B C．C D．D11．以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖。下列說法正確的是A．乙、丁為氧化物B．轉化①中乙和丙分子個數(shù)之比為1∶1C．甲中氫元素的質量分數(shù)小于丁D．轉化②中有元素化合價的改變12．通過實驗測定了空氣組成的科學家是A．拉瓦錫 B．達爾文 C．道爾頓 D．牛頓13．鐠用于玻璃染色、陶瓷上釉，和釹一起制造透鏡等，如圖是鐠元素在元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是()A．鐠原子的核內(nèi)中子數(shù)為59B．鐠原子質量為140.9C．鐠原子中粒子總數(shù)為200D．鐠元素是非金屬元素14．下列化學用語表示正確的是（）A．兩個氮分子:2N B．氧化鐵:FeO C．鈣離子:Ca+2 D．鉀元素:K15．下圖是某粒子的結構示意圖，關于該粒子的說法正確的是A．質子數(shù)為10 B．是一種陽離子C．屬于金屬元素 D．已形成相對穩(wěn)定的結構二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_______________________（填字母序號，下同），反應的文字表達式_________________________________。（3）用D收集氧氣時，驗滿的方法是___________________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學興趣小組取12.5克的大理石樣品(雜質不與鹽酸反應)加入到一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生CO2的質量與稀鹽酸的質質量關系如圖所示。請計算：(1)生成CO2的質量是_____g。(2)該鹽酸的溶質質量分數(shù)為__________(計算結果保量0.1%)。18．（8分）現(xiàn)有31.6克，高錳酸鉀加熱一段時間后得到固體30.8克，請計算；（1）生成氧氣的質量為多少克_________？（2）參加反應的高錳酸鉀質量為多少克_________？（3）剩余固體中錳元素的質量分數(shù)，計算結果精確到0.1%_________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學就在我們身邊（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。①加碘食鹽中的“碘”是指______（填“元素”或“原子”）。②舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實例：________。③“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_________作用。④多喝硬水易得白內(nèi)障，生活中硬水要通過_________降低硬度后才能喝。⑤從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是___。選項事實解釋A食物變質分子本身發(fā)生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質的分子構成不同C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學①食品包裝中常充N2以防腐．是由于N2的化學性質______。②青少年缺鈣會引起骨質疏松，鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽文字說明。若兒童每天至少需要0.6g的鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則每人每天要喝_______盒這種牛奶。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學某?；瘜W興趣小組同學看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標有含氮量16%的說明，同學們產(chǎn)生了疑問，這種化肥含氮量是否達到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。③氨氣溶于水形成氨水

（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_______。②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是_____。③連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到B中的現(xiàn)象是_____。④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的化學式表達式是___________。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質量如表：實驗前D裝置的質量149g實驗后D裝置的質量152.4g⑤由此分析得知：反應中產(chǎn)生氨氣的質量為______g。⑥通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質量分數(shù)為________。⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度__________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、檢驗裝置的氣密性時，先將導管一端浸入水中，再用手緊貼容器外壁，選項A錯誤；B、稱量時，要將稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，選項B正確；C、用坩堝鉗夾持蒸發(fā)皿，選項C錯誤；D、過濾時用玻璃棒不斷攪拌漏斗里的液體，易使濾紙破損，選項D錯誤。故選B。2、A【解析】

A、加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管口應該放一團棉花，故正確；B、用向上排空氣法收集氧氣時，玻璃導管要伸入到集氣瓶底，故錯誤；C、驗滿氧氣時要將帶火星的木條放在瓶口，故錯誤；D、鐵中氧氣燃燒時，要在集氣瓶底放少許沙子或水，防止集氣瓶炸裂，故錯誤。故選A.3、B【解析】

A、實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應取1～2mL，此選項正確；B、實驗時，用剩的藥品不能放回到原試劑瓶中，會導致整瓶試劑污染，此選項錯誤；C、給試管里的液體加熱時，試管口斜向上，與桌面大約成45°夾角，此選項正確；D、用量筒量取液體時，應使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，此選項正確。故選B。4、C【解析】

A、用鐵粉做雙吸劑，是因為鐵能和水、氧氣反應生成鐵銹，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質；B、用氫氣制造燃料電池，是因為氫氣具有可燃性，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質；C、用銅絲制作導線，是因為銅具有導電性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質；D、用稀鹽酸除去水垢，是因為稀鹽酸能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質。故選C。5、D【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，兩種元素的名稱是鈣和鉻，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)，鉻和鈣的核電荷數(shù)分別是24、20，鉻比鈣原子核電荷數(shù)多4個，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝核內(nèi)質子數(shù)＝核外電子數(shù)，鉻和鈣的核電荷數(shù)分別是24、20，鈣和鉻原子核外電子數(shù)之比為20：24＝5：6，故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。6、C【解析】

A.從圖中可知，反應后有一種分子是過量的反應物，反應后生成了兩種物質，選項A不正確；B.從圖中反映出的分子變化情況可知，反應物分子破裂，所含各原子重新組合生成新的分子，因此分子在化學變化中是可分的，選項B不正確；C.從圖中分子的變化可見，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1，選項C正確；D.根據(jù)催化劑的概念，催化劑參與化學反應，但其化學性質和質量在反應前后都不發(fā)生變化，選項D不正確。故選C。7、D【解析】

①用量筒量取溶液時，左手拿起量筒略傾斜，右手握試劑瓶（標簽向手心）慢慢倒入量筒中；操作錯誤；②滴瓶中的滴管是專用的，使用滴瓶中的滴管滴加試劑后不用清洗滴管，操作錯誤；③實驗室里不可嘗任何藥品的味道，操作錯誤。所有的操作中全部錯誤。故選D。【點睛】滴瓶中的滴管是專用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加試劑后不用清洗滴管；為防止污染其他藥品，用過的普通滴管立即用水沖洗干凈，嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑。8、C【解析】A、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，錯誤；B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，錯誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質，硫屬于非金屬單質，正確；D、硫屬于非金屬單質，不是金屬單質，錯誤。故選C。點睛：物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。9、B【解析】

根據(jù)純凈物和混合物的概念分析?！驹斀狻緼、飲料中有碳酸、水等，屬于混合物，故選項錯誤；B、干冰是一種物質，屬于純凈物，故選項正確；C、蘋果醋中有醋酸、水等，屬于混合物，故選項錯誤；D、純牛奶中有蛋白質、水等，屬于混合物，故選項錯誤。故選B?！军c睛】區(qū)分純凈物和混合物，從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物。當然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時，就不用再細分析了，它一定是混合物。還有，由于純凈物只含有一種物質，并且有且只有一個化學式；所以只要某物質有化學式，也就不用再細分析了，它一定是純凈物。從微觀角度來說，如果是由分子構成的物質，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物。如果是由原子構成的物質，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物。10、C【解析】

A、明礬可用于水中物質的沉降，不能用于消毒殺菌，故錯誤；B、海水中含量最多的元素是氧元素，故錯誤；C、氧氣助燃，二氧化碳不助燃，所以可以用帶火星的木條區(qū)分；氯化鈣跟稀鹽酸不反應，稀鹽酸跟碳酸鈣反應生成二氧化碳，可以鑒別，故正確；D、夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，不能開燈尋找泄漏源，以防發(fā)生爆炸，故錯誤。故選C。11、D【解析】

根據(jù)反應的微觀示意圖，甲為甲烷，乙為一氧化碳，丙為氫氣，丁為乙醇，故反應方程式為，?！驹斀狻緼、乙為一氧化碳，丁為乙醇，乙醇不是氧化物，故A不正確；B、轉化①是，乙和丙分子個數(shù)之比為2:4=1:2，故B不正確；C、甲中氫元素的質量分數(shù)為，丁中氫元素的質量分數(shù)為，故C不正確；D、轉化②是丙到丁的轉化，在氫氣中氫元素的化合價為0價，在丁中氫元素的化合價為+1價，轉化②中有元素化合價的改變，故D正確。故選D?！军c睛】元素的質量分數(shù)計算方法：。12、A【解析】試題分析：通過實驗測定了空氣組成的科學家是拉瓦錫。故選A．考點：化學常識13、C【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質量、元素符號、元素種類等，元素符號左邊的數(shù)字表示原子序數(shù)，最下方的數(shù)字表示相對原子質量?！驹斀狻緼、根據(jù)元素周期表中的一格可知，鐠元素的原子序數(shù)為59，即質子數(shù)為59，而不是中子數(shù)，故A不正確；

B、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，鐠的相對原子質量為140.9，故B不正確；

C．根據(jù)元素周期表中的一格可知，鐠元素的原子序數(shù)為59，即質子數(shù)為59，核外電子數(shù)＝59，相對原子質量＝質子數(shù)+中子數(shù)，鐠原子中粒子總數(shù)為141+59＝200，故C正確；

D、鐠元素是金字旁，屬于金屬元素，故D不正確。故選C。【點睛】在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)＝原子序數(shù)=核電荷數(shù)，相對原子質量＝質子數(shù)+中子數(shù)。14、D【解析】

化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子?！驹斀狻緼、兩個氮分子表示為2N2，故A不正確；B、氧化鐵化學式為Fe2O3，故B不正確；C、鈣離子的離子符號為Ca2+，故C不正確；D、鉀元素元素符號為K，故D正確。故選D。【點睛】元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。15、D【解析】

粒子的結構示意中，圓圈內(nèi)的數(shù)字是核電荷數(shù)，也是質子數(shù)，此選項錯誤；B、該粒子中，質子數(shù)<核外電子數(shù)，是陰離子，此選項錯誤；C、核內(nèi)質子數(shù)為8的粒子是氧元素，屬于非金屬元素，此選項錯誤；D、最外層電子數(shù)為8的結果是相對穩(wěn)定結構，此選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣將帶火星的小木條接近集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已滿，反之不滿【解析】

（1）儀器a為鐵架臺（2）高錳酸鉀為固體，且需要加熱，故應使用固固加熱型反應裝置A；高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）用D收集氧氣，是向上排空氣法。驗滿的操作位：將帶火星的小木條接近集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已滿，反之不滿。故答案為：鐵架臺；A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的小木條接近集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已滿，反之不滿三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4.47.3%【解析】本題考查了化學反應方程式與溶質質量分數(shù)相結合的簡單計算。解題的關鍵是讀懂關系圖中的數(shù)據(jù)與化學反應的關系。(1)根據(jù)關系圖可知，生成的二氧化碳的質量為4.4g；(2)設：該鹽酸的溶質質量分數(shù)為xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑7344100g×x4.4gx=7.3%答：（1）生成CO2的質量是4.4g。（2）該鹽酸的溶質質量分數(shù)為7.3%。18、0.8g7.9g8.9%【解析】

（1）根據(jù)質量守恒定律可得，生成的氧氣的質量為31.6g-30.8g=0.8g；

（2）設分解的高錳酸鉀的質量為x，x=7.9g答：參加反應的高錳酸鉀質量為7.9g；

（3）根據(jù)質量守恒定量可知，反應前后的元素的質量不變，高錳酸鉀中錳元素的質量為7.9g××100%=2.75g，

剩余固體中錳元素的質量分數(shù)為：×100%8.9%

答：剩余固體中錳元素的質量分數(shù)8.9%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、元素食物腐敗（合理即可）吸附煮沸C常溫下氮氣的化學性質不活潑2檢查裝置氣密性無色酚酞試液變紅石灰水變渾濁3.414%79%【解析】

（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。①加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來增加人對“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。②進行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）③“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。④煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因為多喝硬水易得白內(nèi)障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。⑤從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是：C。A、食物變質過程中，物質的種類發(fā)生了變化，從微觀角度看，其實質是食物分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結構決定性質，分子的結構不同，其化學性質就不同。因為CO和CO2這兩種物質的分子構成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該