印印畫畫教案_第1頁
印印畫畫教案_第2頁
印印畫畫教案_第3頁
印印畫畫教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教案名稱：印印畫畫教案一、教學目標：1.了解印象派藝術的特點和代表畫家。2.學習印象派畫家的印畫技法，如點彩畫法等。3.培養(yǎng)學生的觀察力和表現力。4.提高學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)造力。二、教學內容：1.印象派藝術的特點介紹。2.印象派畫家的代表作品欣賞。3.印畫技法的示范和實踐。三、教學過程：1.導入（5分鐘）：學生們進入教室后，教師放映一些印象派畫家的代表作品，引導學生欣賞并談論其中的藝術特點，讓學生們對印象派藝術有初步了解。2.知識講解（20分鐘）：教師簡要介紹印象派藝術的發(fā)展背景、特點和代表畫家，向學生介紹印象派畫家常用的印畫技法，如點彩畫法、局部寫生等，讓學生們了解和掌握這些技法。3.實踐操作（40分鐘）：學生們分組進行實踐操作，每個小組給出一幅印象派風格的畫作題目，讓學生們運用所學的印畫技法進行繪畫。在實踐過程中，教師鼓勵學生們運用自己的觀察力和創(chuàng)造力，將所見所思以印象派的表現方式呈現在畫布上。4.作品展示（15分鐘）：每個小組展示他們的作品，并邀請其他學生進行點評和欣賞，讓每個小組都有機會分享自己的創(chuàng)作成果，促進學生之間的合作和交流。5.總結歸納（10分鐘）：教師與學生們一起對今天的學習過程進行總結歸納，回顧學習的重點和難點內容，強調學生在實踐過程中遇到的問題和收獲。四、教學評價與反思：1.教師可以通過觀察學生的實踐過程和作品展示中的表現，來評價學生對印象派藝術的理解和運用能力。2.在教學過程中，教師要注重引導學生發(fā)揮自己的觀察力和創(chuàng)造力，鼓勵學生勇于嘗試和表達自己的想法。3.教師可以組織學生進行小組討論，讓學生們就印象派藝術的意義及對現代藝術的影響進行探討。5.教學結束后，教師應進行教學反思，總結教學過程中的得失，并進行必要的改進。五、教學延伸：教師可以利用多媒體資源展示更多印象派畫家的作品，讓學生進一步了解和欣賞印象派藝術。六、教學資源：1.多媒體設備：投影儀、電腦等。2.圖書：印象派畫家的畫冊、與印象派藝術相關的美術書籍。3.繪畫用具：顏料、畫布、畫筆等。七、教學反思：通過本次印印畫畫教案的設計和實施，學生們對印象派藝術有了初步的了解，并運用印畫技法進行了實踐操作。他們在實踐過程中充分展示了自己的觀察力和創(chuàng)造力，作品展示環(huán)節(jié)也促進了同學之間的交流和合作。然而，由于時間有限，學生們的實踐過程可能較為匆忙，有一定的時間局限性。因此，教師在今后的教學中可以適當延長實踐操作的時間，讓學生們有更充分的時間和空間展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論