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小學(xué)教案設(shè)計(jì)及模板小學(xué)教案設(shè)計(jì)及模板總體上可以按照以下構(gòu)造來設(shè)計(jì):1.教案信息-主題:〔本節(jié)課的主題〕-學(xué)科:〔本節(jié)課所屬學(xué)科〕-年級(jí):〔本節(jié)課適用的年級(jí)〕-課時(shí):〔本節(jié)課的課時(shí)數(shù)〕2.教學(xué)目的-知識(shí)目的:〔本節(jié)課要教授的知識(shí)點(diǎn)〕-技能目的:〔本節(jié)課要培養(yǎng)的技能〕-情感目的:〔本節(jié)課要培養(yǎng)的情感態(tài)度〕3.教學(xué)重、難點(diǎn)-教學(xué)重點(diǎn):〔本節(jié)課的重點(diǎn)〕-教學(xué)難點(diǎn):〔本節(jié)課的難點(diǎn)〕4.教學(xué)準(zhǔn)備-教學(xué)資:〔準(zhǔn)備的教具、教材、習(xí)題〕-教學(xué)環(huán)境:〔需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境〕-教學(xué)方法:〔本節(jié)課采用的教學(xué)方法〕5.教學(xué)過程-導(dǎo)入:〔激發(fā)學(xué)生興趣,引入課題〕-授課:〔講解教學(xué)內(nèi)容,梳理思路〕-操練:〔進(jìn)展相關(guān)練習(xí),穩(wěn)固知識(shí)〕-拓展:〔擴(kuò)展學(xué)生思維,拓寬知識(shí)面〕-歸納總結(jié):〔對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)〕6.教學(xué)評(píng)價(jià)-自我評(píng)價(jià):〔老師對本節(jié)課的自我評(píng)價(jià)〕-學(xué)生評(píng)價(jià):〔學(xué)生對本節(jié)課的反應(yīng)及評(píng)價(jià)〕7.教學(xué)反思-教學(xué)效果:〔本節(jié)課的教學(xué)效果如何〕-改良措施:〔如何改良教學(xué)〕以下是一份小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)及模板例如:教案信息:-主題:加法口訣的運(yùn)算技巧-學(xué)科:數(shù)學(xué)-年級(jí):三年級(jí)-課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目的:-知識(shí)目的:掌握加法口訣的運(yùn)算技巧〔0-10〕-技能目的:可以靈敏運(yùn)用加法口訣進(jìn)展計(jì)算-情感目的:培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)重、難點(diǎn):-教學(xué)重點(diǎn):掌握加法口訣的運(yùn)算技巧-教學(xué)難點(diǎn):可以正確運(yùn)用加法口訣進(jìn)展計(jì)算教學(xué)準(zhǔn)備:-教學(xué)資:教材、計(jì)算器、白板、彩色筆-教學(xué)環(huán)境:保持教室安靜整潔-教學(xué)方法:情景教學(xué)、示范演示、小組合作教學(xué)過程:1.導(dǎo)入:〔5分鐘〕-引導(dǎo)學(xué)生回憶前幾節(jié)課學(xué)到的加法口訣,并對掌握情況進(jìn)展簡單調(diào)查。2.授課:〔15分鐘〕-通過示范演示的方式,講解1+1、2+2、3+3等簡單的加法口訣運(yùn)算。-利用彩色筆在白板上進(jìn)展演示,并在演示過程中鼓勵(lì)學(xué)生一起參與。3.操練:〔15分鐘〕-將學(xué)生分成小組,進(jìn)展加法口訣的練習(xí)。-每個(gè)小組輪流做一道口訣練習(xí)題,其他小組成員觀察并糾正。-老師在現(xiàn)場進(jìn)展指導(dǎo)和糾錯(cuò)。4.拓展:〔10分鐘〕-引導(dǎo)學(xué)生考慮:為什么掌握加法口訣對日常生活很有幫助?-給學(xué)生提供一些日常生活的例子,如購物計(jì)算、看電視劇的年齡加減等,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和拓展加法口訣運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用。5.歸納總結(jié):〔5分鐘〕-讓學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)的加法口訣,并在白板上挑選幾道口訣題進(jìn)展展示。教學(xué)評(píng)價(jià):-自我評(píng)價(jià):本節(jié)課上,學(xué)生可以積極參與,掌握了加法口訣的運(yùn)算技巧。-學(xué)生評(píng)價(jià):學(xué)生對本節(jié)課的反應(yīng)較為積極,認(rèn)為加法口訣的學(xué)習(xí)很有趣。教學(xué)反思:-教學(xué)效果:本節(jié)課上,學(xué)生
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