部編版八年級上冊語文《中國石拱橋》教學說課電子課件

中國石拱橋茅以升

作者簡介：茅以升（1896——1989），我國近代橋梁工程學的奠基人，著名的橋梁學專家。1921年獲美國加里基工學院博士學位。1933年主持設計并領(lǐng)導建造了中國第一座現(xiàn)代化的大橋。1948年當選為中央研究院院士。五十年代有參加設計了規(guī)模更大的武漢長江大橋。1959年，在首都“十大建筑”的建設中，茅以升擔任人民大會堂結(jié)構(gòu)審查組組長。1989年被美國科學院授予外籍院士稱號。他編寫了《中國橋梁史》。他為中國的橋梁事業(yè)做出了杰出的貢獻。

給黃字注音：勻稱推崇巧妙絕倫

殘損雄跨

弧形惟妙惟肖橋墩雄姿

cclúncánkuàxiàodūnzī下列詞語解釋有誤的一項是（）A、惟妙惟肖：形容描寫得十分精妙逼真。B、巧妙絕倫：獨一無二，沒有什么可比的。C、千態(tài)萬狀：形容各種各樣奇怪的事物。D、就地取材：就在原地選用需要的材料。C整體感悟1、中國石拱橋的共同特點是什么？2、趙州橋和盧溝橋的特點分別是什么？3、文章為什么只重點介紹趙州橋和盧溝橋？4、試理清本文的說明順序。橋名位置歷史和修建年月結(jié)構(gòu)特點趙州橋盧溝橋橫跨在洨河上位于永定河上修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已有1300多年修建于公元1189年至1192年間，至今已有800多年的歷史1、一個大拱；2、大拱兩肩各有兩個小拱；3、大拱由28道拱圈拼成；4、全橋結(jié)構(gòu)勻稱。由11個半圓形石拱組成，每個石拱長度不一，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體，是一座聯(lián)拱石橋。常用的說明順序：1、空間順序外—內(nèi)上—下前—后總體—部分（一般用于說明相對靜止的事物）2、時間順序：以時間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化。3、邏輯順序（按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排說明順序。）整體——部分原因—結(jié)果特點—用途主要—次要概括—具體現(xiàn)象—本質(zhì)

本文以趙州橋、盧溝橋為例說明中國石拱橋的原因是（）A、這兩座橋都是聞名世界的古代石拱橋。B、這兩座橋都具有中國石拱橋的特點。C、這兩座橋各具特點：一為獨拱，一為聯(lián)拱D、這兩座橋既有我國石拱橋的共同特征，又各具特點。D重點研讀1、試以趙州橋和盧溝橋為例，分別說說它們是如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點的？2、說明文的語言要求準確、周密，作者用了哪些準確、周密的語言來寫趙州橋和盧溝橋的特征？請找出幾句抄寫下來，并加以分析。1、橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。（）2、橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。（）3、永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從未出過事。（）4、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。（）打比方列數(shù)字作比較摹狀貌5、唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。（）引用、打比方

為了準確說明事物，說明文用語很講究分寸。如果把括號中的詞語去掉，表達的意思有什么變化？1、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得（比較）早。2、《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，（大約）建成于公元282年，（可能是有記載的）最早的石拱橋了。3、我國的石拱橋（幾乎）到處都有。4、全橋只有一個大拱，長達37.4米，在（當時可算是）世界上最長的石拱橋。仿照下列句式的特點進行仿句練習。1、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。（說明+描寫）2、全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最大的石拱。（說明+評價）指出下列各句的說明方法：1、橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。（）2、橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。（）3、永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從未出過事。（）4、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。（）打比方列數(shù)字作比較摹狀貌

了解常用的說明方法為了把事物特征說清楚，或把事理闡述明白，要有相適應的說明方法。常見的說明方法有：舉例子分類別列數(shù)據(jù)作比較畫圖表下定義作詮釋打比方摹狀貌……中國石拱橋返回上頁下頁中國石拱橋請同學們快速粗讀分發(fā)下來的兩篇短文：《荷情萬種》、《荷花》說說它們在文體方面的區(qū)別。

明確：兩文同樣寫荷花。但《荷情萬種》是一篇記敘文，兼有抒情、議論。記敘自己去拙政園賞荷的經(jīng)過，對荷的描寫和體驗極有層次，先寫荷風，續(xù)寫荷的精神，并巧妙引用古文增添色彩。

《荷花》分別介紹了荷花的觀賞價值、食用價值、藥用價值及荷花的分布狀況、品種，最后介紹了荷花的生長與水深、風力有關(guān)。觀賞價值突出其形體美、情態(tài)美。食用價值突出強調(diào)鮮藕、蓮子，略寫了荷梗、荷花、蓮蕊、蓮須。藥用價值突出荷花的各個部分，這是我們讀者所不了解的。全文語言平實，知識性強，是一篇說明文。今天開始我們一起來學習第三單元的內(nèi)容。學習本單元，要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，要理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。（課文回顧說明文的知識點1、什么是說明文？

2、說明順序有哪些？3、說明方法有哪些？

4、說明文語言的特點是什么？1、什么是說明文？

說明文是指客觀地說明事物或闡明事理的一種文體，以說明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識為主要內(nèi)容。目的在于給人以知識。

2、常用的說明順序：A、空間順序外—內(nèi)上—下前—后總體—部分B、時間順序：以時間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化。（一般用于說明相對靜止的事物）C、邏輯順序（按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排說明順序。）個別----一般具體----抽象主要----次要現(xiàn)象----本質(zhì)原因----結(jié)果3、常用的說明方法及其作用：說明方法定義作用下定義用簡明扼要的話給事物一個說法，使讀者對被說明對象有個明確的概念。

準確簡明地說明事物的本質(zhì)特征。分類別根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別，逐一說明。

全方位、多角度地說明事物或事理，使說明更有條理、更加清楚。說明方法定義作用舉例子舉出有代表性的恰當?shù)睦?，能夠反映一般的情況，真切地說明事物。通過具體事例，清楚、真實、有力地說明事物或事理。列數(shù)據(jù)有些事物為便于從數(shù)量上說明特征，往往運用一些數(shù)字來說明。更準確、更具體地說明事物或事理的作用。說明方法定義作用作比較選擇有外部或外部聯(lián)系的事物進行比較?；願W為顯淺，變復雜為簡明，更清晰、更鮮明地說明事物，增強說明效果。打比方運用比喻，增強被說明事物的形象性和生動性。增強說明的形象性、生動性，使抽象的事物變得更具體，又能吸引讀者。此外,還有引用、摹狀貌、列圖表、作詮釋等說明方法。4、說明文語言的特點：準確、平實、生動。語言的準確性是說明文的最基本特征。語言的準確性表現(xiàn)在對說明對象進行精確的修飾、限制、補充，甚至以模糊詞語來達到準確說明的目的。河北趙州橋觀賞各地的著名石拱橋北京頤和園17孔橋說不出，請學習——以上石拱橋有什么共同特點？茅以升（1896-1989），江蘇鎮(zhèn)江人。我國著名橋梁學家、教育家、社會活動家，被譽為“中國橋梁之父”。主持建造了我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋錢塘江大橋。茅以升錢塘江大橋給下面的字注音弧形 拱橋洨河 陡坡和諧 飲澗橋墩

酈道元張鷟

勻稱惟妙惟肖xiáoxiédūnzxiàogǒngdǒujiànlì

Yúnc解釋下列詞語巧妙絕倫

:就地取材：推崇:惟妙惟肖：古樸：形容非常靈巧，獨一無二，沒有什么可以相比的。倫：同類、同等。就在原地選用需要的材料。十分重視，并給以很高的評價。崇，尊重。形容描寫、雕刻或模仿得非常好，非常逼真。樸素而有古代的風格。整體把握課文（一）抓住各段的關(guān)鍵句，理清課文結(jié)構(gòu)。第一部分（1-2自然段）概括介紹一般石拱橋的特點。

第二部分（3-9自然段）具體說明我國石拱橋的建筑特點以及在歷史上的光輝成就，并分析取得成就的原因，贊頌我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。

第三部分（10自然段）介紹解放后我國石拱橋建設技術(shù)的飛躍發(fā)展。

（二）快速閱讀課文回答下列問題1、石拱橋有什么特征？2、中國石拱橋又有什么特征？3、趙州橋、盧溝橋的特點又怎樣呢？閱讀1、2段，找出石拱橋的特點。橋洞為弧形，橋梁史上出現(xiàn)得較早，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。

石拱橋：閱讀3段，找出中國石拱橋的特點。中國石拱橋：有悠久的歷史；幾乎到處都有；大小不一，形式多樣；有許多是驚人的杰作。閱讀4、5段，找出趙州橋的特點趙州橋：歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅固，設計巧妙，形狀像弓，用料省，古樸美觀。

閱讀6--8段，找出盧溝橋的特點盧溝橋：石拱相聯(lián)，結(jié)構(gòu)精巧，堅固耐用，形式優(yōu)美，歷史價值突出。

找出石拱橋、中國石拱橋、趙州橋、盧溝橋的共同特點。

石拱橋：中國石拱橋：趙州橋：

盧溝橋：

橋洞為弧形，橋梁史上出現(xiàn)得較早，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。

歷史悠久，分布廣、形式多樣，有許多是驚人的杰作。

歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅固，設計巧妙，形狀像弓，用料省，藝術(shù)價值高。

石拱相聯(lián)，結(jié)構(gòu)精巧，堅固耐用，形式優(yōu)美，藝術(shù)價值高，歷史價值突出。

中國的石拱橋很多，都有相同的特點，

作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子?

趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點，很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征認識得更具體、更明確、更深刻。（這種說明事物的方法稱為舉例子）

盧溝橋與趙州橋有哪些異同點？同：⑴歷史悠久趙州橋盧溝橋1300多年800多年⑵結(jié)構(gòu)堅固保持雄姿從沒出過事⑶形式優(yōu)美“初月出云，長虹飲澗”“獨一無二”“美麗的奇觀”異：⑴制造奇特趙州橋盧溝橋⑵歷史意義世界著名、使用到現(xiàn)在的最古的石橋反帝斗爭紀念意義拱肩加拱聯(lián)拱石橋趙州橋和盧溝橋既有共同點，也有不同點。既有共性也有個性。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補充的作用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點。

既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點，作者為什么不選一個而要選兩個呢？

遷移運用閱讀短文《竹子》完成1、2題。作業(yè)設計：1、完成課后練習三（2、試找出本文所用的說明順序、說明方法。中國石拱橋茅以升“橋是一條放大的板凳?！睒蛄簩＜颐┮陨@樣風趣地解釋“橋”。今天，我們一起來學習茅以升的《中國石拱橋》，了解石拱橋的歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固的特點，感受我國勞動人民的勤勞和智慧。導入新課

茅以升（1896—1989），字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，我國橋梁專家、教育家、社會活動家。他主持修建了中國人自己設計并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁——鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋；他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長江大橋的建造。他是中國現(xiàn)代橋梁工程學的重要奠基人。撰寫了《橋話》《中國石拱橋》等大量科普文章。作者簡介

說明文是以說明為主要表達方式的文章，是對事物進行客觀說明的一種文體。說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)、功能等，給人以知識。知識性和科學性是說明文的主要特點。

1.說明文的分類。按說明對象分可以分為事物說明文和事理說明文。事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律。按語言風格分可分為平實說明文和生動說明文（生動說明文又叫文藝性說明文）。文體知識2.說明事物要抓住事物特征。特征是一個事物區(qū)別于其他事物的標志。

3.說明順序。說明順序一般用以下幾種：（1）時間順序：時間先后。（2）空間順序：從外到內(nèi)、由上到下、由左到右、由四周到中央。（3）邏輯順序：指依據(jù)事物之間或事物內(nèi)部各部分之間的關(guān)系確定說明內(nèi)容先后的順序。邏輯順序包括從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從整體到部分、從概括到具體、從特點到用途等。4.常用的說明方法：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用等。1.本文的說明對象是什么？它有什么特點？本文的說明對象是中國石拱橋。中國石拱橋的特點是：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固。整體感知2.課文主要介紹了哪幾座橋？趙州橋和盧溝橋。趙州橋盧溝橋3.概括石拱橋、中國石拱橋、趙州橋、盧溝橋的特點。石拱橋：橋洞成弧形，出現(xiàn)較早，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。中國石拱橋：歷史悠久，分布廣，大小不一，形式多樣。趙州橋：歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅固，設計巧妙，形狀像弓，用料省，藝術(shù)價值高。盧溝橋：石拱相連，結(jié)構(gòu)精巧，堅固耐用，形式優(yōu)美，藝術(shù)價值高，歷史價值突出。4.本文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？總—分—總。5.從內(nèi)容上來看，哪是總說，哪是分說？第1至3段、第9至10段是總說，第4至8段是分說。6.課文最后兩段向我們介紹了什么內(nèi)容？①我國石拱橋取得光輝成就的原因。②我國橋梁事業(yè)的新發(fā)展。7.（1）本文主要寫中國石拱橋的特點，為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點？寫石拱橋的形式優(yōu)美，可以引起讀者的聯(lián)想，激發(fā)閱讀的興趣。接著寫石拱橋的一般特點，為下文寫中國石拱橋做鋪墊，自然過渡到寫特殊的石拱橋，這是由一般到特殊的順序。（2）第4、5段是按怎樣的順序?qū)戁w州橋的？從概括到具體的順序。（3）第6段是按什么順序?qū)懕R溝橋的？由整體到局部。（4）在課文中找出所寫的橋名及6建成時間，這是按什么順序說明的？“旅人橋”（公元282年），趙州橋（公元605年左右），盧溝橋（公元1189到1192年間），長虹大橋（1961年）。按時間先后順序進行說明的。1.作者介紹了趙州橋和盧溝橋的哪些內(nèi)容？介紹兩橋時都交代了地理位置，修建時間，橋的長、寬、藝術(shù)價值及對橋的評價。從外觀看，趙州橋是獨拱，盧溝橋是聯(lián)拱，只寫一座不能反映出中國石拱橋的全部，選兩座橋，說明選材具有代表性。問題探究趙州橋獨拱盧溝橋聯(lián)拱2.作者對這兩座橋說明的側(cè)重點不完全相同，各詳寫什么？趙州橋詳寫了結(jié)構(gòu)，盧溝橋詳寫了價值，包括藝術(shù)價值和歷史價值。3.作者寫趙州橋的結(jié)構(gòu)時是怎樣安排順序的？總—分。先總寫趙州橋的特點，然后分四個方面進行具體介紹。4.盧溝橋的藝術(shù)價值、歷史價值體現(xiàn)在什么地方？藝術(shù)價值：石刻獅子。歷史價值：抗日戰(zhàn)爭在這里爆發(fā)。盧溝曉月引用——唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。打比方——我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。

說明方法37.40米50.82米弓型大拱小拱列數(shù)字——趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9